


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3庆“五一”、“五四”文艺汇演致词本文作者风语者文秘114原创投稿在阿坝县庆“五一”、“五四”文艺汇演致词各位领导、同志们今天,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝“五一”劳动节暨纪念“五四”运动91周年。这是全县广大劳动者的一次重大庆典集会活动,也是广大青年唱响主旋律、建设团结、民主、富裕、文明、和谐社会主义新文县的一次具体实践活动,将对引导全县青年进一步弘扬“五四”精神,秉承爱国优良传统,激发广大青年为阿坝县经济社会发展贡献青春和力量具有十分重要的意义。借此机会,我代表县委、县人大、县政府、县政协向奋斗在全县各条战线上的同志们和青年朋友们致以节日的问候火红的五月,迸发着激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我们纪念的日子,因为它赋予了我们作为一个劳动者应有的权利和自豪;赋予了广大青年要勇于肩负社会责任的历史使命感。灿烂的五月,散发着热情。广大干部群众的辛勤劳动把我们的家园装扮得绚丽多姿;青年团员的蓬勃朝气使我们文县活力四射。过去的一年里,我县各族干部群众和青年朋友们在州委、2/3州政府的坚强领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,团结奋进,开拓创新,使全县国民经济持续、快速、健康发展,各项社会事业全面进步,人民生活水平不断提高,民生问题明显改善,两个文明建设协调发展。这些成绩的取得,是州委、州政府正确领导的结果,也是全县各族干部群众和团员青年共同努力的结果。LOCALHOST今年是实施“十一五”规划的最后一年,是我县强力推进加快发展、改善民生和维护稳定工作的关键之年。也是我县有史以来投资规模最大、工作任务最为繁重的一年。推动藏区跨越式发展和长治久安的重大历史机遇前所未有,也为广大干部群众和青年朋友们施展才华提供了广阔空间和舞台。希望广大干部群众和青年朋友们坚定理想,志存高远。把个人的理想抱负同国家、民族的前途命运紧密联系在一起,在富民强县、构建和谐文县的历史伟业中奉献自己的聪明才智,体现自己的人生价值,实现自己的人生追求。以只争朝夕的紧迫感、为民服务的责任感,不断推动学习、工作再上新台阶。展现青春活力,共建共享美好生活。同志们雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。让我们继续发扬“五一”、“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志,携手并肩,同舟共济,鼓足干劲,以实际行动积极投3/3身我县加快发展、改善民生和维护稳定的伟大实践,谱写出无愧于时代、无愧于人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年泌尿外科常见泌尿系统疾病诊断治疗模拟试题答案及解析
- 2025年神经疾病影像学诊断分析测试卷答案及解析
- 2025年神经病学中风患者康复治疗方案设计能力考核卷答案及解析
- 2025-2030耳鼻喉显微镜产学研合作模式与技术创新生态报告
- 2025-2030港口自动化改造技术选型与投资回报测算报告
- 2025-2030浮船升降机行业品牌价值评估与市场营销策略报告
- 2025-2030根系共生菌剂商业化推广模式与农户采纳意愿研究报告
- 2025-2030服务机器人家庭场景渗透率提升路径分析报告
- 2025-2030服务机器人人机交互体验与场景适应性报告
- 2025-2030新消费背景下公寓衍生服务创收路径探索研究报告
- 2025装配钳工高级考试试题(含答案)
- 2025-2030中国酒店管理集团国际化发展路径与挑战分析报告
- 教师培训破冰行动课件
- 局生态环保培训课件
- 虚拟现实技术在宠物行为干预中的临床应用-洞察阐释
- 2025至2030中国石油化工设备行业发展分析及发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 思想道德与法治2023年版电子版教材-1
- 冻伤的处理与急救措施
- 装修公司草签合同协议
- 粮食代烘干合同协议
- 拓印基础知识课件
评论
0/150
提交评论