2016年贵州省中考化学复习单元测试——第八单元 金属和金属材料

第八单元金属和金属材料一、选择题1.(2015年恩施)金属和金属材料在日常生活中广泛使用。金属或合金的下列用途由金属的活性决定()A.用铁从含铜离子的废液中回收铜B.用铝合金制作门窗框C.使用锡合金作为保险丝D.使用铜线作为电缆2.(2015宜昌)将X、Y和Z金属分别放入稀盐酸中。x和Y溶解并产生气泡。z没有反应。将过量的X放入钇(NO3)2和锆(NO3)2的混合溶液中充分反应，过滤。检查后，在滤渣中仅发现X和Z。那么x、y和z金属的活性从强到弱的顺序是()A.XYZ B.YZXC.YXZ D.XZY3.(2015南宁)在以下措施中，博物馆不宜保存枪支、大炮等铁质文物()用湿布定期擦拭铁质文物提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储藏室的空气干燥d .在铁文物表面涂一层保护物质4.(2014遵义)以下事实不能用金属活动的顺序来解释()A.铁可以代替硫酸铜溶液中的铜铝产品比铁产品更耐腐蚀C.金属铜与稀硫酸反应不能产生氢气D.相同条件下镁和锌与稀盐酸的反应强度5.(重庆卷B 2015)钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛(钛)和铁的金属活性序列，下列方法不能达到的是()初中化学教材中金属活动顺序表的查阅B.使用金属钛和氯化铁溶液进行实验C.使用金属铁和TiSO4溶液进行实验。D.使用金属钛、金属铁和稀硫酸进行实验6.(2015泰安)向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入过量的锌粉。溶液质量随反应时间的变化如图所示。以下陈述是正确的()A.取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀B.图标上bc部分质量增加的原因是锌与铜(NO3)2溶液反应(c)在b点，溶液中的金属离子是Zn2+和Cu2+，金属元素是锌、铜和银D.c点和d点的溶质类型不同，金属单质的类型也不同。二。填空，并简短回答问题7.(2014贵阳)(1)金属资源不可再生。下列防止铁制品腐蚀的合理措施是_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。(1)将菜刀放在潮湿的地方；(2)在自行车支架上喷漆；(3)给自行车链条上油(2)在下图所示的实验中，酒精灯的效果为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为了防止空气污染和节约资源，您的改进方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8.(2015南宁)“铁、锌、铜、镁和铝”是生活中常见的金属。请根据您的知识回答以下问题：(1)铝块可以利用铝的_ _ _ _ _ _特性制成铝箔。(2)黄铜为铜锌合金，其硬度高于纯铜_ _ _ _ _ _ _(填写“大”或“小”)。(3)将一定质量的锌颗粒放入含铜(NO3)2和铁(NO3)2的混合溶液中，充分反应，过滤；如果滤液只含有一种溶质，滤渣必须含有_ _ _ _ _ _。(4)将等质量的镁、铁、锌分别放入三种等溶质质量分数的稀盐酸中。产生的H2质量和反应时间之间的关系如图所示。金属X为_ _ _ _ _ _ _ _(填写化学式，下同)。反应后可能发生反应的金属是_ _ _ _ _ _，一定还有一些剩余的金属是_ _ _ _ _ _。9.(2015陕西)铁是一种广泛用于生产和生活的金属。以下是一些与铁的性质有关的实验图表。请回答以下问题。(1)细铁丝在甲中燃烧产生的黑色固体物质的化学式为_ _ _ _ _ _。(2)B中最容易生锈的部分是_ _ _ _ _ _ _ _(填写“A”、“B”或“C”)。(3)C开始时没有气泡产生，溶液颜色逐渐变化10.(重庆卷一，2015)在初中化学实验中，钉子出现过多次。下图显示了亮指甲的一系列变化。(1)(1)中反应的化学方程式可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在(2)中，铁钉主要与空气中的氧气和_ _ _ _ _ _反应。(3)中除锈的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果甲、乙、丙分别代表亮甲、锈甲和不锈钢甲，它们的质量从大到小的顺序是_ _ _ _ _ _(用字母表示)。三、实验探究问题11.(2015汇川模拟)一个兴趣小组在实验中模拟了炼铁化学原理实验，探索固体产物的组成等。设计实验用一氧化碳还原纯铁氧化物粉末，实验装置如图所示。进行实验(1)实验开始时，打开弹簧夹_ _ _ _ _ _ _ _(填写“”或“”)。(2)在丙处点亮酒精灯的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析和讨论实验后，玻璃管中的固体粉末由红棕色变成黑色。小明认为黑色固体全是元素铁，但小华质疑并认为它也可能是其他物质，如普通铁的氧化物：氧化铁、四氧化三铁和_ _ _ _ _ _(填写名称)。获取信息在上述氧化物中，氧化铁为红棕色，其余为黑色。只有四氧化三铁能被磁铁吸引。实验和猜想(1)研磨反应后的黑色固体后，该组的学生用磁铁吸引它们。发现所有的黑色固体粉末都能被吸引。(2)推测：黑色固体粉末可能是a .全铁；b .所有四氧化三铁；它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)根据上述推测设计实验，并在一定温度下进行实验。测量了以下数据：(1)反应前玻璃管和其中包含的氧化铁粉末的总质量为66.0克(玻璃管的质量为60.0克)(2)反应后玻璃管和内部黑色固体的总质量为m g(冷却至室温后称重)总结根据从实验中获得的数据进行计算：(1)如果猜测a成立，则m=_ _ _ _ _ _ _(2)如果假设B为真，则反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)如果假设C为真，M的取值范围为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.(2015烟台)不锈钢材料中含有的铬可以提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。为了了解金属铬与普通金属铝和铜在金属活动顺序上的相对位置关系，小娟和肖涛进行了以下调查活动。猜想和假设根据所学知识，假设三种金属在金属活动序列中的相对位置关系：猜想1:铬铝铜猜想2:铝铬铜猜想3: _ _ _ _ _ _ _ _ _实验和探究(1)小娟的实验：取相同尺寸的铝、铬和铜金属片(用砂纸打磨)实验步骤实验现象解释和结论分别取三个试管，加入等质量等浓度的稀硫酸，然后分别插入铝、铬和铜。铝板表面会迅速产生气泡。镀铬表面慢慢产生气泡，溶液变成蓝色。铜片无明显现象。假设_ _ _ _ _ _ _成立。铬与稀硫酸反应生成蓝色硫酸亚铬酸盐(CrSO4)溶液，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)萧涛的实验：肖涛只选择了三种药物进行实验，并得到了三种金属在金属活性序列中的相对位置关系。那么他选择的三种药物可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。总结和归纳比较从上述实验中获得的金属活性的方法有：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .四.计算问题13.(毕节，2015年)200克某些硫酸1.a2.c3.a4.b5.a6.b7. (1) (2)去除未反应的一氧化碳气体，以防止污染空气在末端连接硬玻璃管。延伸到酒精燃烧器的火焰上方(或进入充满氧化铁的硬玻璃管中)8。(1)延伸(2)大(3)铜、铁(4)镁锌镁9。(1)Fe3O 4(2)B(3)Fe2O 3 3H2SO 4=Fe2(SO4)3 3H2O(4)减少10。(1)铁硫酸铜=铜硫酸亚铁(其他合理的答案是可以接受的)(2)水蒸气(3)fe2o 3 6HCl=2氯化铁3h2o (4) b a c11。实验 (1) (2)一氧化碳的点燃，(1)64.2(2)co 3fe2o 32 fe3o 4 CO2(3)64.2 m 65.812。猜想和假设铝铜铬实验和探索 (1)硫酸二氢根=硫酸H2 2)铝硫酸溶液和铜总结和归纳 通过金属和酸之间的反应进行比较通过金属和盐溶液之间的反应进行比较(也可得到其他合理的答案)13.(1)将参与反应