2018年秋季九上道德与法治第二课第二框教案

课时：星期一下午第节，星期一下午第节，总第一课时间第二课：创新发展第三节：创新永恒课程：新课程会话：两个小时的课学习目标：一、全面认识建设创新型国家的原因和做法充分认识教育的重要性的一切创新2、通过对科技创新、教育重要性的学习，了解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力3、意识到中国科技创新之路遥远，增强忧患意识，自觉融入群众创业、群众创新学习过程：一、汇入(揭示主题)“人类会让电脑智能化，远远超过人脑”(陆奇)从可以和你聊天的“冰酱”，到可以打开电视的智能扬声器，从机器翻译到智能教育，从刷牙到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗想一想：这会教我们什么？指导学生探讨讨，通过讨论、交流，最终对学生产生创新影响，形成创新永恒的共识，加深对创新的认识，揭示主题，进入本课二、提示学习目标(板书和投影仪的展示)三、表示自学指导让学生们认真默读教科书的P1419页内容，用大写字读，用小写字读，考虑下一个问题在教科书中找出答案，8分钟后，比较一下，看谁的同学是快速正确的一、我国科学技术国情2、我国如何建设创新型国家三.教育的意义4、为什么万人的创新是必要的四、先学学生自学，在教师的行间巡回！五、后教“时间到了，完成的同学请举手”或者看大部分同学完成了，仰望老师的黑板，现在查看同学们的学习效果，看谁完成了，快点好智力测验1答： (1)成果：在先进技术把握和创新方面奠定了坚实的基础，在一些重要领域处于世界领先地位。 (:以下总体来看，仍面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 我国科技创新之路很重要，要加快创新型国家的建设。智力测验2答： (一)要落实科教兴国战略，把科技教育放在经济社会发展的重要位置，把经济建设重点转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上，加快国家繁荣。二是加强自主创新能力，支撑自主创新、重点飞跃、发展，坚持领先未来的方针，坚决走中国特色自主创新之路。三要加快形成有利于创新的管理结构和协同机制，建立有利于创新的活动平台和融资平台，建设有利于创新的舆论氛围和法治环境。智力测验3a:(1)提高民族创新能力离不开培养创新人才。 百年大计，教育乃书。 (2)教育是振兴民族、进步社会的基础，是提高人民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期待。测验4 :答： (1)任何人都是创新者，在创新中渴望实现自我价值的人都是创业者，可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量。 (3)时代需要发扬创新精神。 (四)创新的目的是增进人类福祉社会，改善生活。 创新给予我们更多的尊重和认可，让我们过上体面尊严的生活。六、作业设计一、本堂背诵思考问题一、二、三2、本堂训练完成练习本的选题部分3、放学后完成练习本的主要主题部分，提出变更七、板书设计第二课：创新发展第二节：创新永远持续下去一、自学目标一、我国科学技术国情2、我国如何建设创新型国家三.教育的意义和成就4、为什么万人的创新是必要的8、放学后的反省：本节课知识点很多，理解上有一定困难。 学习创新强国，首先要理解构想，中国科技创新之路遥远，大力建设创新国家，把科技