2020部编版六年级下册6骑鹅旅行记课后习题及答案

5大雁旅行记录课堂作业的新设计第一，选择正确的发音。Ch 树枝()池()d-d待在一起()期待()2、选择适当的单词以填充空格。眩晕，眩晕，沮丧，集中是没有尽头的。1.他从牛棚里出来。2.他们一看到猫就闭上嘴，把虫子放到地上吃了。3.那只鸡叫了。当他飞得那么快时，那个男孩感到了。答案：一个，ch ch d i di第二，垂头丧气，集中精神，就会头晕不已教材分析骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔马拉格洛夫创作的童话，于1907年首次出版。作者以新颖灵活的手法，幽默生动的笔触，画出瑞典异想天开的美丽画面，通过迷人的故事，实证瑞典的地理和地形、动物、植物、文化古迹，本土人和偏远少数民族地区人民的生活和习俗，将文艺性、知识性和科学性融为一体。骑鹅旅行记是世界文学史上第一部也是唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品。内容简介尼尔斯不喜欢学习。一看到书就困。家畜鹅不喜欢放鸭子，经常取笑家养的小动物，以便家禽见到他时咬。可是，在一个村庄里，又有一群歌伯琳。尼尔斯有一天调戏歌伯琳，被罚做拇指大小的小人。(。还没等他弄清楚怎么回事，他已经在家骑着鹅马丁的脖子，和一群野鹅一起飞向天空。马丁决定和野鹅一起向北飞，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥了人类的聪明，与狡猾的狐狸作战，不怕艰险和困难，寻找乌鸦山的盗匪。尼尔斯在去拉弗兰的路上交了好几个好朋友，一起成了正义的守护者。尼尔斯有过从顽皮的孩子变成正义感、诚实、智慧、勇气和善良的小英雄的经历.最后，尼尔斯成为了一个善良善良的小男孩，他回到原型，活着回到了父母身边，从此成为了一个喜欢学习的好学生。这部作品不仅给读者讲述了海胆骑乘的故事，还传达了地理、风土和历史知识等。作者简介代表瑞典19世纪末新浪漫主义文学的塞尔玛拉格罗夫(1850-1940年)，是第一位获得诺贝尔文学奖的女性作家，也是唯一一位因一章童话获得诺贝尔文学奖的作家。由于拉格罗夫的成就，1914年她被选为瑞典皇家学会的会员。由于他的文学贡献，从1991年开始，拉格罗夫的肖像就印在瑞典货币20克朗纸币上。创作背景1887年，一位名叫大林的师范大学院长塞尔玛长期担任地理、历史老师，他要求瑞典儿童写介绍历史和地理的中小学图书。她创作的时候有着“为了教育瑞典孩子热爱祖国”的明确意图，从教育学的角度来看，她认为“孩子们必须了解自己的国家，了解祖国的历史，才能让他们真正热爱和尊重自己的祖国”。这部长篇童话其实是作为教科书的变体出版的。作者以此作品为例，访问了瑞典的大夏南北，仔细收集了国内各种运动、植物的细节，仔细观察了鸟类的生活习性和规律，在资料收集过程中也没有收集有关当地习俗、民间传说等的故事，极大地提高了作品的真实性。以故乡的故事为背景的作者的很多作品，这些童话作品也是她在散步经验中找到的灵感。在花园里散步的时候，被匆忙传来的“救命”的声音吓到了，一个小男孩正挡住向他猛啄的猫头鹰。这个场面给作者留下了深刻的印象。之后，这是她童话中的主人公尼尔斯经常被家里的鸡、鸭和猫进行动物反击的场面。人物简介尼尔斯作品中的主人公尼尔斯是一个14岁左右的少年，调皮、放纵、懒惰、不爱学习，对待动物和人很凶恶。因为他对精灵没有尊重，活泼，受到惩罚，被小精灵变成了拇指大小的恶棍。在旅途中，尼尔斯看到了许多雄伟的高山、遥远的河流、黑森林、不毛之地、富饶的土地、宏伟的城市、雄伟的城市或雄伟的城市，感到很惊讶。走在这条路上，会收获友情和爱情。但是也有孤独、无助、饥饿、寒冷，甚至死亡的另一种威胁。作品的影响该童话出版后，被指定为瑞典学校学生的必读课外图书，以50多种文字传到世界上。随着这部作品的成功和普及，很多喜爱这部作品的读者从丹麦、挪威和德国访问了作者拉格罗夫。瑞典文学院于1909年授予了诺贝尔文学奖。瑞典最重要的儿童文学奖是以尼尔斯命名的。课后作业基础知识大融合1 .补充以下单词：poly _ _ _ _ _ _ _ _ _ no _ _ _ _没有挫折按照要求重写文章。他爬到荆棘和黑莓藤伸展的厚石头围墙上，环视了一下自己的家。(缩写词)男孩害羞得一句话也说不出来。为了找小狐仙，赶紧溜到牛棚里去了。(缩写词)阅读能力大大提高二、阅读理解(a)所有野鹅都睡着了。一只狐狸穿过树林，悄悄地走近湖中。他因干旱看了这些野鹅，想象野鹅的美味！但是广阔的水面横穿狐狸和野鹅之间，他非常焦急，挠了挠心。突然浮冰被风吹到岸边，狐狸蹲下耐心地等着。1.阅读画有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的句子，狐狸此时会有什么想法呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.这只狐狸是什么样的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.写两个与“狐狸”相关的成语。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)尼尔斯睁开眼睛，看到狐狸咬野鹅，就赶紧地说：“把鹅放下来！”狐狸看到他的敌人不过是小事，就不理他了。尼尔斯急得抓住了狐狸的尾巴。这意外的攻击使狐狸开口，野鹅迅速扑打翅膀，用力向湖飞去。“啊，你好！单击狐狸猛扑过去，努力抓住尼尔斯。尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了另一个圈，但怎么也抓不到尼尔斯。他们像陀螺一样不停地旋转。过了一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕了。他终于坚持不住，松手了。尼尔斯立刻撞上了高大的松树，好像被旋风卷走了一样。1.红字上注了音。圆旋转眩晕。(成语)旋转(成语)、眩晕(成语)、眩晕)。2.宣文主要从_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _两个方面描述了尼尔斯。读了序言后，我意识到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.“他终于坚持不住了”中“终于”可以去掉吗？怎么了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.如果你是野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会说什么？思维创新大幅度扩大第三，继续写：尼尔斯被公鹅带到高空，然后会发生什么？展开想象，速战速决吧。请参阅答案：一，一。神都好了2.他环视了一下房子。男孩寻找小狐狸神仙。两个，(一个)1。狐狸大概想：多好吃的野鹅啊，我一定要吃，一定要吃！这是一只贪婪狡猾的狐狸。例：兔子死狐狸悲