一年级家长课程培训教案

第一卷，第三讲多看多听加多动 注意训练趣味浓家长课程设计方案临朐县龙泉小学董爱香教学背景：这孩子刚刚成为小学生。当孩子从一个孩子成长为一个理智、有礼貌和行为良好的小学生时，我们也发现了孩子的许多缺点和不良行为。例如，如果你不专心上课，不能坐在教室里，当你到学校时，你的孩子忘记带书、红领巾，或者你把你的单词倒着写。父母们非常焦虑，焦虑和焦虑。教学目标：1、针对孩子在学习过程中不专心、粗心等不良习惯，教家长解决此类问题。2.指导父母认识到他们应该给孩子成长所需要的自由空间，不要溺爱他们，不要事事限制他们，培养他们的独立人格，让他们在独立实践中健康快乐地成长。3.让父母意识到他们应该认真对待孩子的问题，给孩子留下一片创造性的天空，保护他们的创造性，激发他们的创造潜力。课前准备：放学后通过家访了解孩子们的情况，孩子们的问题应该是众所周知的。教学过程：一、课前问卷1.如果你发现你的孩子注意力不集中或粗心大意，请举手。请举手。2.父母也要仔细考虑疏忽和粗心的问题是发生在他们的童年还是你的成年生活中。请举手。第二，沟通和询问，家长参与第一部分：我们将找出儿童注意力不集中和粗心大意问题的原因，开出正确的药方，教会儿童学会征服自己，让儿童学会控制自己，建立自信，树立责任感，养成良好的学习习惯，从而健康快乐地成长。(a)集体逃兵缺课在低年级儿童中非常普遍，这与他们的稳定性和自制力有关。注意力是一种需要培养和训练的能力，而批评和威胁是无用的。孩子们被遗弃的原因是什么？1.儿童的年龄特征。随着儿童年龄的增长，集中时间越长：一年级和二年级大约需要10-15分钟；三年级和四年级大约15-20分钟；五年级和六年级大约需要25-30分钟。2.教室环境。儿童的注意力不稳定，容易被外部公司干扰，尤其是新奇有趣的东西。3.课堂内容。4.对学习的兴趣。一些孩子不想学习，并且对学习有抵触情绪，所以他们在课堂上很自然地就放弃了。5.有烦恼。一些孩子上课分心是因为他们在思考持续播放的卡通。对策：孩子做事的时候，应该为孩子设定完成某项任务的时间，一步一步培养孩子的注意力，不要操之过急。和孩子们玩游戏来训练他们的注意力。(例如，计数、划船、扑克牌、丝带等。)(2)粗心现在让我们找出孩子们粗心的原因。1.来自父母的不当强化。2.感觉统合失调的表现。3.缺乏责任和爱。孩子们对学习和考试重视不够，做事不规律，这也会使孩子产生粗心和不健康的心理。父母讨论：父母应该注意和努力解决孩子的粗心大意的哪些问题？教师总结：1.耐心等待孩子长大，努力为孩子提供积极的支持。2、帮助孩子安排工作和休息时间，养成认真作业的习惯。3、帮助孩子养成考试的习惯。4、培养孩子的责任感。老师总结：注意力不集中和粗心大意的问题不能通过一堂课来解决。我相信通过这一课，大家对这两个问题有了更全面的了解，也知道了解决问题的对策。只要我们理清思路，积极引导，我们相信孩子会有越来越少的类似问题，我们也希望我们的孩子在成长过程中会变得越来越好。第二部分：让孩子独立发展。我们不应该剥夺儿童玩耍的权利。剥夺儿童的游戏权利和扼杀儿童的游戏天性都有很大的弊端，主要表现在：a、高分低能。b .沟通障碍。c .人格障碍。父母和孩子之间的紧张关系。给孩子一个自由成长的空间，培养他的独立人格，尊重他的兴趣。让孩子自己做选择，当然父母也可以给一些指导和建议，永远不要让孩子在起跑线上输。(2)尽量不要陪孩子做作业。1.找一个家庭领导谈论他和他的孩子在家庭作业中的家的感觉。2.父母讨论和交流。3.老师给父母一些建议：告诉孩子每个人都有自己的事情要做，例如，学习是他自己的事情。(2)做你自己的事。(3)指导孩子检查家庭作业。(4)、放下一点爱。(5)对儿童进行适当的挫折教育，使儿童能够独立解决困难问题。(6)、有意识地给孩子提供创造性的机会，让孩子在力所能及的范围内独立做一些事情。老师总结道：爱孩子是父母的天性，教育和养育孩子是他们的责任。我相信每个父母都会考虑他们孩子的未来发展和他们一生的幸福。因此，每一位家长在爱孩子的时候，不仅要立足于未来，因材施教，适当教育，还要给孩子留下独立发展的空间，让孩子逐渐有能力积极适应未来的社会和未来的生活。只有适当的教育与儿童的充分主体性相结合，儿童才能实现最大限度的健康发展。第三部分：认真对待儿童问题。(1)讨论：当孩子提问时，父母应该做什么？1.家长讨论。2.老师们谈论他们的观点。正确的方法是首先确认孩子提出了一个好问题，然后尝试回答孩子的问题。父母可能不知道高度专业化的问题，但是父母可以和他们的孩子一起寻找十万个为什么，在网上找到答案或者咨询物理专家。如果父母真的没有办法解决这个问题，他们可以对他们的孩子说，“这个问题很复杂，妈妈不太理解。当你长大并学习知识时，你就会理解它。”这样做的好处是，即使孩子暂时不理解原因，他仍然会理解：现在许多未知的问题将通过以后的学习来解决。兴趣是最好的老师。早年对周围事物的好奇心和强烈兴趣可能是一生成就的源泉。兴趣是孩子们探索事物的欲望。只要他们有好奇心和渴望去玩耍和探索，孩子们就会从心底学习他们喜欢的东西。父母应该善待孩子的理由，保护他们珍贵的好奇心，激发他们对知识的渴望，带领他们的孩子一步一步走进科学的殿堂。(2)如何激发儿童的创造潜能。1.父母讨论和交流。2.教师总结。(3)父母应该如何正确对待孩子的问题？1.父母讨论和交流。2.教师总结。简而言之，提问是儿童智力发展到更高水平的标志。重视和正确对待儿童的提问，不仅能使儿童获得新知识，而且能培养他们形成良好的学习习惯，为其创造力的发展奠定基础。第三，总结并指出中心老师通过这节课的学习，在我们回家后，我们怎样才能引导我们的孩子养成良好的学习习惯和生活习惯？让父母畅所欲言。老师总结：每个人都从这一课中学到了很多。培养好习惯不是一蹴而就的。这需要我们坚持不懈的努力。父母都知道“如果一个人不服从命令，他可以做到；如果一个人不服从命令，他就做不到！我相信父母今天一定收获了很多。回家后，他们应该不断反思自己的行为，为自己的孩子树立榜样，并相信我们的孩子一定会养成良好的习惯。黑板设计多看、多听、多注意训练是有趣的。1.注意力不集中和粗心大意2、让孩子独立发展3.认真对待孩子的问题。效果分析1.这次家长会的召开使家长们意识到教育孩子不是一件简单的事情，他们的习惯做法是不合适的，同时他们也探索了正确的教育方法。同时，家长也认识到学校、家庭和社会三位一体参与教育的重要性，从而进一步加快了家长课程的进度。2.通过这次家长会的培训，家长们意识到教育是一门艺术，他们是孩子教育的榜样，做一名家长并不容易，尤其是做一名优秀的家长需要付出很多努力。总之，家长课程培训缩短了家长和学校之间的距离。对父母来说，真正理解教育不是一件简单的事情。他们已经意识到教育孩子需要掌握细节并正确引导孩子。父母的言行会影响孩子。如果父母坚持不懈，孩子一定会进步很快。只有不会教的老师，没有不会教的孩子。教学后的反思现代教育不是一个孤立封闭的过程，而是一种开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开家庭、学校和社会三个方面的环境，这三个方面是不可替代的。前苏联苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的效果取决于学校和家庭的一致性。没有这种一致性，学校的教学和教育将会像纸做的房子一样倒塌。”家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单延续，而是学校教育的重要补充。因此，在家长课程的设计中，我充分了解了家长的教育方式，调查了家长在家庭教育中的困惑，分析了家长教育中存在的普遍现象，让家长畅所欲言，进行了热烈的讨论和交流。在这种氛围下，一些原本不想谈论的家长也敞开了心扉，积极探索教育孩子的好方法。老师起到了桥梁的作用，充分调动了每位家长的积极性。简而言之，学校教育离不开社会和家庭