《夜莺的歌声》第二课时课件定稿ppt.ppt2

绿色圃中小学教育网,13夜莺的歌声,岗河小学 肖燕,人教课标版四年级语文下册,绿色圃中小学教育网,课文写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。,课文写了一件什么事，全文分为几部分?每部分写了什么？,绿色圃中小学教育网,课文写了一件什么事，全文分为几部分？每部分写了什么？,（1）诱敌（2）传信（3）歼敌（4）再诱,绿色圃中小学教育网,学习目标：,1、分析探究重点句，理解课文内容。2、体会“小夜莺”的机智勇敢。3、有感情地朗读课文。,绿色圃中小学教育网,1、快速读课文，从文中找出写到夜莺歌声的句子。2、读句子，思考夜莺的歌声有什么作用呢？,绿色圃中小学教育网,夜莺的歌声：,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”,绿色圃中小学教育网,夜莺的歌声：,小孩有时学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地，打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。,绿色圃中小学教育网,夜莺的歌声：,夜莺的歌声越来越响了。,绿色圃中小学教育网,夜莺的歌声：,夜莺还是兴致勃勃地唱着那歌声已经没有什么新鲜的意思了。,绿色圃中小学教育网,夜莺的歌声：,从孩子嘴里飞出宛转的夜莺的歌声,绿色圃中小学教育网,夜 莺 的 歌 声：,小男孩用歌声把敌人吸引到河边。,用歌声麻痹敌人，让敌人对他放松警惕。,把敌人带进树林，用歌声把情报传递给游击队。,协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。,绿色圃中小学教育网,再读课文，你对课文中的小主人公“夜莺”有怎样的印象？,机智,勇敢,绿色圃中小学教育网,(神态),孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。,绿色圃中小学教育网,(神态),孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。,绿色圃中小学教育网,(动作),小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。,绿色圃中小学教育网,(动作),小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。,绿色圃中小学教育网,(动作),小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。,(语言),1、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！2 、人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”就都跑了。3 、怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！4 、你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、 白蘑菇，还有洋蘑菇。,绿色圃中小学教育网,分角色读课文,军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”军官：“蠢东西！”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。,战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一