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,圆的认识,班级：六（5）班执教：王德安,点此播放视频,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,生活中的圆形物体,自己动手画圆,同桌合作：（1）把你刚才画的圆用剪刀剪下来。（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。（3）把你们的发现与大家一起交流分享。,折一折：对折,折过若干次后，可以发现什么？,圆心,这些折痕相较于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。,O,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。,r,半径,圆心,认一认,o,半径,r,直径,d,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,小组合作探究：在同一个圆里（1）直径有什么特点？（2）半径有什么特点？（3）它们之间有什么关系？,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o,d,r,r,在同一个圆里直径和半径有什么关系？,o,d,r,r,r,在同一个圆里直径和半径有什么关系？,o,d,r,r,r,在同一个圆里直径和半径有什么关系？,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,在同一个圆里直径和半径有什么关系？,探究成果：在同一个圆里（1）直径有什么特点？无数条都相等（2）半径有什么特点？无数条都相等（3）它们之间有什么关系？d=2rr=d,r=d,2,圆的画法：,2.把圆规有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上，把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。,1.确定圆心，画（量）出半径。,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,定圆心,定半径,旋转一周,2厘米,1.用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。,尝试题,1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。(),2.选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线,A,C,B,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（）用d表示（）。半径等于直径的（），直径等于半径的（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定
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