初一七年级英语备课组活动记录

七年级英语准备小组活动记录第一个准备课程组活动时间：2008年8月29日地点：902教室缺席者和原因：主持人：陈宁老师记载：君王推理主题：1 .英语教师规定的一般教育要求2.备课要求预科课程组和教科研组要求4.作业布置和修改要求5.什么是优秀教师活动流程的具体内容：第一，学习学校规定的正规要求：教书育人的要求二是备课要求：制定教学计划；制定教育计划表三、准备课程组和教科研组的要求：教师研究和现场学习的构成四、作业布置和修改要求：5:什么是优秀教师？下次活动预告：计划实施第二次预备课程组活动时间：2008年9月9日位置：106缺席者和原因：主持人：陈宁活动流程和特定内容：1.教学进度：11前(7下10-11-12单元)月考。期末前完成8个以后的6个单元2.课后反映：以10单元学会1日记的形式记录一天的活动3.词汇亮点：awful、fantastic、interesting.4.语法结构。要领主题思维图及活动5。教学中要注意的问题下次活动通知：组织学生单词竞赛第三次预备课程组活动时间：2008年9月16日位置：106主持人：陈宁记录：高继金主题：学习事物评价(U11)活动流程和特定内容：完成进度学习U11。U12(下一个装货前)U11讲座讨论：1.语言目标2.语言结构3.词汇4.跨学科的人际关系5.例子：a .谈论电影并开展活动。b .谈论不同种类的食物和水果。c .你喜欢星期几吗？下次活动预告：组织学习U2新概念英语培训准备星期三事件后期：Chen ning-Gao jiqin-Zeng fanfang-Wang Fang-long wenli第四次预备课程组活动时间：2008年9月26日位置：办公室缺席者和原因：主持人：陈宁记录主题：评估活动过程的具体内容：沈洪珠：简介.课程和教学设计。想法。解说王芳：说话发音标准，师生关系和谐.当然有门路。不足的学生.教师控制得太多。曾：语言的基础安排得很好，课程内容从浅到深，但是节奏太快了以下事件通知：第五次预备课程组活动2008年11月11日地点：二年级办公室主题：二年级定期检查活动特定课程内容：作业：教师作业修改认真记录，学生修改。第六次预备课程组活动时间：2008年12月9日地点：竞赛教室主持人：陈宁主题：课堂教学设计和其他活动流程的具体内容：1.命题基本比赛，钻井日程，教材，期中考试方向要求，提示命题.开发，12月25日之前提交了电子稿件2.本科会议精神3.论文作业报告4.英语热很好5.新概念6.学习教师用书第七次预备课程组活动时间：2008年12月12日地点：备件主持人：陈宁主题：公共课程讲座活动流程的具体内容：第五节方宇芬公开讲座第六节评价过程，计算机记录的评价过程下次活动预告：各教师调整进度，迎接后期复试第二次预备课程组活动时间：2009.2.12位置：办公室主持人：陈宁记载：王芳主题：开始计划活动流程的具体内容：1.制定计划2.确认寒假作业，确认评价结果3.本学习打开新概念，努力完成20节课的学习外记第8单元11课学习交流课堂教学设计思想。焦点，困难，一般过去时间，动词的过去形式。如何获取How was your school trip？5.写论文学习新课程标准第九次预备课程组活动时间：2009.2.24地点：301教室主持人：陈宁记载：君王推理主题：学习过程标准活动流程的具体内容：1.陈宁先生发表和解释英语新课程注释，学习、读、写语言技术，学习1，3，2，4，3，5，感情态度价值2.准备每周活动，4周(定期检查).以下事件通知：1.高科技区检查课堂上有效的讨论3.学生优秀作文交流4.论文案例等级5.下周优质课第十届预备课程小组活动2009年5月25日位置：办公室主持人：陈宁记录：陈宁主题：关于早期阅读状态活动过程具体内容：小组阅读的质量各班差异很大的班级有生气，只有精神要求：1。各班的行为准则和扣分制度给人很好的加分分数的积分2。说出大声朗读的好处。朗读能鼓舞心情。语感是通过大声朗读和背诵来逐步实现的。事件后期处理：实现！优秀课程乐队。时间表2009年3月3日地点：每个教室主持人：陈宁主题：品质类别等级活动课程的具体内容：教师参与：在评价和活动的整个电脑教研组包中获得了一等奖，共有3人获得了优秀奖。老师代表学校参加活动后期：教室热情高涨，在过程中提高自己，听课，虚心学习，是有益的。第十一届预备课程小组活动时间：2009.3.10主观；主观。秦宁教授主题常规检查。教学设计交流第十二次预备课程组活动时间2009.3.31位置：第一个办公室主持：陈宁主题：1 .备课组长会议精神传达2。备课要求活动过程的具体内容：一.教科文组织杨主任的声明1.教学研究活动记录和学科教师活动记录2.备课是必须的。课程准备在课程表中的难点和教学进度也要一致。如果强调个人化教令不到3年，就要写详细教案。特别强调课件不能完全代表备课。3.像公开讲座这样的教学和研究活动，要听课，积极进行论文。优秀的教学计划。提交作业。每组8部5.不能参加教学和研究活动，就要休假。6.像听写单词一样的作文分层。选择句子。强调课文。作文设计写作，特别是大小拾掇后的