北京东城区2013～2014学年度初三化学第一学期期末试题及答案

东城区2013-2014学年第三届第一学期期末统一考试化学考试题学校班级名称考试编号考试生胡子阿西1.这篇论文共8页，4个大问题，35个小问题，80分满分。考试时间100分钟。2.在试卷和答卷上正确填写学校名称、班级、名字、试卷。3.问题答案总是填在答题纸上或写在试卷上，在试卷上标记无效。4.答卷上用2B铅笔在客观式的提问中回答，在其他的提问中用黑字亲笔签名。可用的相对原子质量：h 1 Li 7 c 12n 14 o 16 na 23mg 24 cl 35.5 ca40 Fe 56 cu64 Zn 65第一，选择题(每个问题只有一个选项与标题匹配。共25个小问题，每个问题1分，共25分。)，以获取详细信息1.空气中体积最大的气体是A.氧b .氮c .二氧化碳d .稀有气体以下是化学变化。A.石蜡熔融b .汽油挥发性c .干冰升华d .食品变质3.属于回收标记的是A B C D4.决定元素种类A.质子数b .电子数c .中子数d .最外层电子数以下物质中属于纯净水的是源：学。科。网A.生锈的铁钉b .清澈的泉水c .冷干冰d .新鲜牛奶6.以下符号表示正确2A.2个氢分子：2h b . 4个氧原子：2O2C.氧化铜的铜价态：CuO d . 2个硫酸离子：2SO32-7.核电站可以将中子吸收到硼酸(H3BO3)中，切断核辐射。在硼酸，硼的画家A.1 B. 2 C. 3 D. 48.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢(H2O2)等是生产、生活中常用的消毒剂，含有三种物质A.氧分子b .氧离子c .氧d .氧元素来源：纪律网络ZXXK9.以下物质在氧气中燃烧的现象是正确的A.红磷燃烧产生白色雾，释放出大量的热量B.铁丝燃烧火星砂纸，放出大量热量，形成黑色固体C.燃烧木炭会产生使清澈的石灰水变得模糊的二氧化碳D.硫燃烧释放出浅蓝色火焰，释放出大量热量，产生刺激性气味的气体10.柠檬酸(C6H8O7)是制造软饮料、果冻和果糖的常用添加剂。柠檬酸属于A.元素b .氧化物c .有机d .混合物下一个属于有机合成材料的A.尼龙b .纳米铜c .棉d .金刚石薄膜以下是化学反应的显微图表。从这个示意图中得到的信息是正确的A.反应前后的分子种类不变B.反应的基本类型是化合反应C.参与反应的两个分子的数量比例为1:2D.反应前后原子的种类和数量发生变化13.利用其化学性质用于下一个物质的用途A.液氮用作冷冻剂。b .人工降雨中使用的干冰C.铝合金用于制造窗户和门。气体焊接的氧气甲醛可以用作农药和消毒剂。以下关于甲醛(CH2O)的陈述是错误的：A.类别：甲醛属于有机物B.从变化的角度来看：甲醛完全燃烧只会产生水C.宏观上：甲醛是由碳、氢、氧三种元素构成的D.从微观角度来看：一个甲醛分子由一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子组成以下化学实验基本上工作正常。A.酒灯点火b .液体c .读取卷d .过滤16.有些同学喜欢吃方便面作为校园午餐。四位同学对方便面的争论更符合均衡的饮食安排你读的是A.小君：方便面的味道很好。有营养吗B.小李：方便面可以长期用作晚餐，提供能量C.小红：方便面有更多的食品添加剂，营养更全面D.小方：方便面营养不良，比起午餐，经常对健康不好17.物理学家组织网在2013年4月10日报道说，美国首次开发出了稳定的单电子层锗，可以取代硅，制造出更好的晶体管。有关锗元素的信息见图。以下说法是正确的A.锗的相对原子质量为72.64gB.锗原子的核外有四个电子锗原子的核中有32个质子D.锗原子的最外层电子达到了相对稳定结构18.如图所示，可以使用氧化钴纳米棒作为催化剂，将汽车尾气中的CO从低温转化为CO2。以下关于此反应的陈述中正确的是A.四氧化钴纳米棒反应前后化学性质的变化B.反应前后物质的总质量发生了变化C.能有效减少汽车尾气对大气的污染。D.反应物和产物是化合物。19.有些矿石样品包含图中的四种元素，这种矿石中可能含有的物质A.CaCl 2 B. SiO2C.H2O D. Fe2O320.密封容器中有x、氧、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测量反应前后每种物质的质量如下表所示。根据表中的信息，我们认为以下陈述是正确的。物质xO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0等待考试4536A.此反应必须包含两种元素：分解反应B. X中的碳和氢C.表中的“测试对象”值为5 D。反应产生的CO2和H2O的质量比为45333636推论是重要的学习方法。以下推论中的正确A.单质是由一种元素构成的纯净水，由一种元素构成的纯净水必须是单体B.原子和分子都是构成物质的粒子，物质不是由分子构成的，必须由原子构成C.物质世界由一百多种元素组成，可以利用周期表中的元素任意制造新物质D.取代反应的产物是元素和化合物，元素和化合物产生的反应必须是取代反应22.化学家制造出一种称为“干水”的物质，每种粒子为95水分。外层是SiO2。在同样的情况下，数量比一般水吸收二氧化碳多3倍。以下说法是正确的A.建水和干冰是相同的物质。b .数量的水分子静止不动C.用干燥的水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应。d .干燥的水吸收CO2的过程只发生物理变化23.人生中对以下现象的解释是错误的现象解释学a湿衣服夏天干得比冬天快温度升高，分子运动速度就会加快b6000L氧气可以在加压下装入体积为40L的气缸气体分子间距大，容易压缩c在没有外力的情况下，花粉在平静的水面上移动分子不断运动d自行车轮胎暴露在阳光下爆裂了受热会增大分子体积24.蜡烛(足够的量)在密封的歧管中燃烧，直到熄灭为止，瓶子中氧体积分数的变化如图b所示。以下判断是正确的A.蜡烛燃烧之前，瓶子里只有氧气B.如果瓶内氧气体积分数小于一定值，蜡烛就不能燃烧C.过程中，瓶子里物质的总质量持续下降。D.蜡烛灭了，瓶子里只剩下二氧化碳气体。25.可以煅烧石灰石以制造氧化钙(石灰石中的杂质不含钙或碳，不参与反应)。煅烧后，在剩下的固体中，钙和碳的质量比为20333693，分解的碳酸钙原来是碳酸钙的质量分数A.60% B.50% C.40% D.30%第二，填写空白问题(共6个小问题，29分)。)，以获取详细信息26.(7分钟)水是重要的自然资源。(1)图中显示，试管2内获得的气体可以证明水是由元素构成的。(。(2)水的净化方法是吸附、沉淀、过滤和。区分硬水和软水通常是可以使用的。生活中可以通过方法降低水的硬度。(3)以下哪一项有助于保护水资源(按字母顺序):A.节水马桶使用b .农药和肥料合理使用c .生活污水随机排放(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，收到热后反应如下，4 k2feo 4 ar 4K2O 3o 2a，r分别为(字母顺序号)。A.4、FeO B. 2、Fe2O3 C. 3、Fe2O3 D. 1、Fe3O427.(5分钟)PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的主要来源之一，化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响就越大。(1)大气污染指数中包含的项目除可吸入颗粒物外，还包括(充电顺序)SO2 NO2 CO2 CO(2)以下是(序列号)，不属于化石燃料。煤酒精石油天然气(3)目前国家对包括PM2.5在内的所有汽车进行废气测试。汽油燃烧产生的黑色颗粒的主要成分是汽油燃烧引起的。(4)以下对PM2.5的无效说明是(序列号)。PM2.5的粒子大小接近原子大小PM2.5是引起雾霾天气的“主犯”之一PM2.5数值高的时候，要尽量减少户外活动PM2.5专用面膜中使用的活性炭是利用活性炭的吸附性28.(5分钟)a、b、c三个集气罐分别装满氧气、空气和二氧化碳，然后根据下图进行实验。其中a，b是燃烧的蜡烛，c是白色的人。(1)A瓶上的蜡烛变得很亮时，A的气体。(2)B瓶的蜡烛立即熄灭，B瓶的气体具有该气体的特性。(3)C瓶中出现的现象是发生反应的化学方程式。29.(7分钟)金属材料与人类的生产、生活密切相关。(1)人们惯常把金属_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充元素符号)在金、银、铜、铁、锡(称为“硬件”)中的位置移动到最后，这种金属(强)能与稀硫酸发生化学反应。(2)下图所示的生活用品中，主要利用金属热传导性的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)(3)从金属铜、银、锰(Mn)的混合粉末中分离出某种金属，得出一种晶体。设计的实验过程如下：硫酸中a元素的画家是2，试着写下添加足够稀硫酸时反应的化学方程式：生成金属c的化学方程式是。30.(5分钟)a、b、c、d、e的五种物质包含相同的非金属元素，b是无色液体，c是黑色固体。图中的“”表示物质之间的过渡关系。图中显示了5种物质的转换关系(图中省略了反应条件和一些反应物或产物)。(1)A、c的化学式分别为_ _ _ _ _(2)AB的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)DB的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)转换为E b和d反应的化学方程式为。第三，实验题(共3个小问题，共20分)。)，以获取详细信息31.(5分钟)根据以下列出的设备，结合所掌握的知识回答问题。(。(1)用a装置制造氧气，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)用b设备收集氧气，看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _后开始收集。(3)如果C装置装满水时可以用作氧气的收集装置，那么氧气必须从(填充“a”或“b”)侧接近。(4)像右图所示，把火星所在的木块，分别放进充满氧气的煤气罐里。(，观察到木条的再燃，中燃烧在中旺盛。上述实验现象理解氧气的性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _。 32.(6分钟)(1)在图1所示的设备中，容器I、II具有相同的体积，u形管内左右液体水平平坦，设备气密性良好。实验时，打开分液漏斗塞子，将液体同时滴入容器，滴完后关闭填料。实验内容和相关现象见下表。实验编号容器分液漏斗容器分液漏斗红色油墨色阶位置a二氧化碳(满满的)10毫升净化石灰水二氧化碳(满满的)10毫升水上升到左侧级别减少右侧液体水平b二氧化碳(满满的)10毫升净化石灰水二氧化碳(满满的)10 mLA溶液左侧液面下降右侧液体水平上升c0.65 g锌15毫升盐酸镁0.24 g15毫升盐酸在实验a中，容器I的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，容器ii反应的化学方程式是。实验b推测根据红墨水液位位置，可能会有a溶液的属性为。在实验用c中，盐酸浓度相同，有足够的量，气泡更严重是容量设备_ _ _ _ _ _ _ _(填充的“I”或“ii”)；反应结束，回到室温，红色油墨色阶位置是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在图2所示的设备中，容器iii、IV具有相同的体积，其中容器III中放置了植物油，u形管内左端和右端的红色墨水水平是扁平的。实验时，分别将形状和大小相同的钢片放入III，IV中，快速嵌入橡皮，放一段时间。以下说明无效：(字母顺序编号)。A.植物油被用来分离氧气和水B.两个试管的铁