小学语文修改符号

.,1,.,2,.,3,.,4,.,修改作文常用的符号,.,你认识以下的几种符号吗？,增补号,删除号,调位号,换用号,连续号,.,下面的几种图形也不陌生吧？,分段号,后移号,保留号,留空号,.,表示增补某些词语、句子或标点。,1当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2路，在脚下延伸。,，同学们,时代的强者,.,表示删去某些词语、句子或标点。,1他们小组去参观去了。2宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,.,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年。,.,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。,1他身上充沛着青春的活力!2蝴蝶在花丛中翱翔。,满,。,飞舞,.,表示两行连成一行，或两段连成一段。,“我来”说着，我就往门外走去。,.,表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。,“你在哪儿读书？”“我在三中学。”,.,表示顶格的文字向后移几格,我们的目的一定能够达到。,我们的目的一定能够达到。,.,表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。,书，就像知识的宝库，智慧的百花园。,.,表示文内需要空格(常用于标题)，一个表示空一格。,字斟句酌反复锤炼学习修改文章的一点体会,.,我该取下帽子了开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢这还得从头说起。在家里，爸爸绝对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀大学生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看出爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，对我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子？什么帽子？”“错别字大王的帽子呀？”我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别的字也越来越少了。,.,我该取下帽子了开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢这还得从头说起。,.,在家里，爸爸绝对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀大学生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看出爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，对我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我