高二物理电磁波ppt课件

高中物理新人民教育版选3-4系列课件，1，第14章电磁波，2，14.1，电磁波的发现，3，教学目标，1，知识与技能：了解麦克斯韦电磁理论的主要内容；了解电磁波的形成和特征；了解赫兹的贡献2，过程和方法：了解联想、推理、类比、对称等物理概念。理解用实验验证理论的方法3、情感态度和价值观：理解电磁场理论的建立过程；体验大自然的对称与和谐之美重点和难点 1。要点：麦克斯韦电磁理论、电磁波的形成和电磁波的特性2。难点：理解麦克斯韦电磁理论，4。电磁理论的核心之一，改变磁场产生电场。实验证明，如右图所示，交流电产生周期性变化的磁场，在上面的线圈中产生的电流使灯泡发光。讨论：如果线圈用不导电的塑料线缠绕，线圈中是否还有电流场？当线圈不存在时，线圈所在的空间是否仍有电场？如果它变成恒定的直流电，还会有电场吗？麦克斯韦认为，在变化的磁场周围产生电场是一种常见的现象，不管是否存在闭合电路。导体环仅用于显示电流的存在，这表明：在变化的磁场中产生的电场的电场线是闭合的(涡旋电场)。6.电磁场理论的核心是：变化的电场产生磁场。麦克斯韦假设：的变化电场，像导体中的电流一样，会在空间中产生磁场，即变化的电场会产生磁场。根据麦克斯韦的理论，当给电容器充电时，不仅导体中的电流会产生磁场，而且在电容器两个极板之间变化的电场周围也会产生磁场。理解：(1)电场的均匀变化会产生稳定的磁场(2)非均匀变化会产生变化的磁场，7、麦克斯韦对电磁场理论的理解：恒定的电场不会产生磁场；恒定磁场不会产生电场均匀变化的电场；磁场均匀变化的恒定磁场；磁场均匀变化的恒定电场；同频率的振荡电场；相同频率的振荡磁场；同频率的振荡电场；8、电场和磁场之间的变化关系；9、电磁波；1电磁场：如果在空间的某个区域中存在周期性变化的电场，则该变化的电场将在其周围空间中产生周期性变化的磁场；这个变化的磁场在其周围空间中产生新的周期性变化的电场，变化的电场和变化的磁场是相互联系的，并形成一个不可分割的整体，这就是电磁场。电磁波：电磁场是电磁波从产生区域传播到远处。电磁波可以在真空中以与光速相同的速度传播。v=f(3)电磁波具有波的特性。11.电磁波实验证明，赫兹的电火花实验观察到电磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射。他还测量了电磁波和光具有相同的速度。因此，赫兹研究了麦克斯韦的光电磁理论。赫兹在人类历史上第一次捕捉到电磁波，12，14.2 电磁振荡，13，教学目标，1。知识和技能：了解液晶电路中振荡电流的过程，掌握和分析电磁振荡的过程及其变化规律。了解阻尼振荡和无阻尼振荡的区别2、过程和方法：了解物理过程的一般推理方法3、情感态度和价值观：了解动态和瞬态重点和难点之间的辩证关系 1、关键：了解振荡电路和振荡电路的基本概念14、回顾电磁波的发现，麦克斯韦电磁场理论电磁波，15、实验，16、l、c、k，电路图，g、c、l、k、g，17、l、c、k，电路图、g、18、l、c、k，电路图，g、19、l、c、k、电路图、g、实验演示。幅度和方向周期性变化的电流称为振荡电流。产生振荡电流的电路称为振荡电路，振荡电流：振荡电路：液晶电路：由线圈l和电容c组成的最简单的振荡电路。理想的液晶振荡电路：只考虑电感和电容的影响，而忽略能量损失，21、l、c、液晶振荡电路，其大小和方向周期性变化的电流称为振荡电流，产生振荡电流的电路称为振荡电路，振荡电流：振荡电路：22， 振荡原理分析，23、l、c、_ _、a、此外，美国政府将继续加强与中国在科技领域的合作。 e，第二，第一，25，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和这是充电过程还是放电过程？放电，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，在这幅图中是一个充电过程，电容器的上极板是带正电还是带负电？a:积极、正面、负面、正面、正面、正面、正面、正面、负面、正面、负面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、负面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、负面、正面、负面、正面、正面、负面、正面、负面、正面、负面、正面、正面、负面、正面、正面、正面、正面、正面、负面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面、正面如图所示：(1)无阻尼振荡和阻尼振荡，32，汇总和展开，33、势能、动能、势能、动能、电场能、磁场能、电场能、磁场能、势能、如图所示，显示了振荡电路在某一时刻的电容情况和电感线圈中磁感应线的方向。从图中可以看出，下列陈述是正确的。电容器充电，电感器中的电流增加，电感器中的磁场能量转化为电容器的电场能量，自感电动势阻止电流增加36.1。如图所示，显示了振荡电路在某一时刻的电容状态和电感中磁感应线的方向。从图中可以看出，下面的陈述是正确的。a、电容充电b，电感电流增加c，电感中的磁场能量转化为电容的电场能量d，自感电动势阻止电流增加，如图所示，l为纯电感，电阻可以忽略不计，开关s闭合后，电路中有恒定电流， 现在开关s关闭，同时开始计时，下图中的哪一个是电容器上极板a的电量q随时间的变化图？ 此外，也很难找到解决这个问题的方法。液晶电路中电流随时间变化的曲线做出正确判断：a、时间b时电容两端的最小电压、时间c时电容的零电荷、时间电路中只有电场能量d、时间电路中只有磁场能量、t、1、t、1、t、2、t、2、I、0、t、t、1、t、2、a: ABC、39、3，如图所示。液晶电路中电流随时间变化的曲线做出了正确的判断：A、电容器B两端的最小电压，电容器C的零电荷，时间电路中只有电场能量D，只有磁场能量T，1，T，1，T，2，T，2，1，0，T，1，T，1，T，2，40，4。众所周知，在图中示出了在液晶振荡电路中电容器极板1上的电量随时间变化的曲线，那么在电路中在两个时间(a. a .和c)的电流是最大的，在电路中在相同方向上在两个时间(b. a .和c .的电流是最大的， 相反方向的两倍c. b .和d .电路中的电流最大，相同方向的两倍d. b .和d .电路中的电流方向相反。 41，5。当液晶振荡电路中的电流达到最大值时，以下说法是正确的()。a .磁感应强度和电场强度达到最大值b .磁感应强度和电场强度都为零c .磁感应强度最大，电场强度为零d .磁感应强度为零，电场强度最大，为42，6。下图显示了电容极板上的电量q随时间t在液晶振荡电路中的变化，这可以从图中看出()。A.在时间t1，电路中的磁场为最小值b。从t1到t2，电路中的电流值持续减小c。从t2到t3，电容器持续充电d。在时间t4，电容器的电场能量为最小值、43、7。在液晶振荡器电路中，某一时刻的磁场方向如图所示。a .如果磁场减弱，电容器的a带为负。如果电容器正在放电，那么电容器a就带负电。如果电路中的电流增加，电容器a的电量就会减少。d .如果电容器正在放电，自感电动势会阻止电流减小。知识和技能：了解无线电波的波长范围。了解无线电波传输过程和调制的简单概念。了解无线电波调谐、检测和接收的基本原理。2.过程和方法：了解无线电波传输的过程。情感态度和价值观：体验科技结合的美重点和难点 1。要点：调制、调幅、调频、调谐和解调2。难点：调制、调幅、调频、调谐和解调。复习，1。麦克斯韦关于电磁场理论的两个主要观点，2。电场如何改变以发射电磁波？电磁波的频率和波长之间的关系，电磁振荡的过程，无线电波的频带分布(根据波长/频率)，无线电波的传播模式，问题讨论为什么无线电波在不同的频带采用不同的传播模式？知识膨胀，50、长波波长较长，容易产生衍射现象。长波可以绕过障碍物(山、高楼.)当在地面上传播时，长波很容易被电离层吸收；短波很容易被电离层反射；微波很容易穿过电离层。微波：的频率非常高。直线传播。53，54，中国实用通信广播卫星，中国实验通信卫星“东方红2号”，55，无线电波发射和接收：发射端，接收端，56，问题：我们要发射的信号不是等幅高频振荡电流，而是一些低频信号(如声音信号的频率只有几百到几千赫兹，图像信号的频率只有几万赫兹)可以直接发射吗？类比：“货物”将声音、图像和其他信号“装载货物”的过程，调制信号的过程，无线电波的传输，调制、调频、调幅，声音信号的调制过程，调幅波的形成，电磁波随各种信号的变化，称为电磁波传输技术中的调制。用信号改变高频振荡的幅度称为调幅。用信号改变高频振荡的频率称为调频调幅广播：中波和短波波段；调频广播：微波(甚高频和超高频波段)，发射过程：60，无线电波接收：接收电路。在无线电技术中，由天线和地线组成的接收电路用来接收电磁波。频道选择，(电谐振)，61，调谐，利用“电谐振”现象，检测(解调)，接收，62，63，1)电谐振：当接收电路的固有频率与接收电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强。这种现象称为电共振，相当于机械振动中的共振。2)使接收电路产生电谐振的过程称为调谐，可调谐的接收电路称为调谐电路。(3)检测：从接收的高频振荡中“检测”载波信号被称为检测，这是调制的逆过程，因此也称为解调。接收过程：64，14.4 电磁波的发射和接收，65，教学目标，知识和能力：1，了解光信号和电信号的转换过程，了解电视信号的记录，发射和接收过程，了解雷达教学的定位原理，73，电磁波发射和接收，电磁波产生：缺点：信号的频率太低，不适合电磁波发射。74、电磁波的发射和接收，利用振荡电路形成高频振荡电流，电磁波的振荡电流可以有效地发射出去。75、电磁波发射和接收、76、电磁波发射和接收、调幅和调制过程演示、77、电磁波发射和接收、我想接收的最高101.1兆赫兹、固有频率为101.1兆赫，调谐选择特定的电磁波，79，固有频率为101.1兆赫，调谐选择特定的电磁波，80，电磁波的发射和接收，解调分离两个频率的波检测，81，电磁波的发射和接收，全过程图，低频电信号，高频载波信号，调制，发射，接收_调谐，解调和检测，恢复，82，电磁波特性分析，电磁当衍射遇到障碍物时，波可以偏离直线绕过障碍物并继续传播。在相同障碍的情况下，波长越长，越有可能发生衍射。频率越高，波长越短，它沿着直线传播越好。83、电磁波传播模式，地波传播：因为波长很长，可以很好地绕过障碍物，所以可以粘在地面上。长波、中波、中短波。84，电磁波传播模式，天波传播：波长相对较短，不易衍射，易于吸收，电磁波通过离地球表面50-100公里的电离层反射传播。短波，85，电磁波传播模式，直线传播：波长很短，可以穿透电离层，沿直线传播。微波炉，86，电视，阅读文本，试图理解电视的成像原理。简而言之，电视信号是一个图像再现屏幕，其中电视台将图像信号转换成可以传输的，并且在传输之后接收的电信