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1/3基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究摘要针对近年来学前企业成本核算的基本原理,结合学前教育的特点,在现行中小学财务制度和会计核算体系的基础上,开展生均幼儿培养成本核算,以便构建生均幼儿培养成本模式。具体核算程序是选择成本计算方法,包括统计调查法、会计调整法和会计核算法等;确定成本计算对象,通常按照大班、中班和小班分类;明确成本计算期,通常以月和学期为周期;划分成本构成项目,包括人员支出、公用支出、对个人和家庭补助支出和固定资产折旧等;归集和分配费用;计算生均幼儿培养成本。五、学前教育定价政策的保障措施生均幼儿培养成本只是为学前教育定价提供依据,而要把它作为一项定价政策实施还需要一系列保障措施。一是建立健全多维学前教育价格监督约束机制。监督检查系统是学前教育收费管理的重要组成部分,完善的监督检查系统是学前教育收费规范而有序运行的保证,为此,需要建立以职能部门为主体,包括群众组织、社会团体和新闻媒介在内的广泛的监督检查系统,使学前教育收费活2/3动置于社会监督之下。二是建立科学规范的学前教育成本会计。幼儿园要正确确定幼儿教育成本,必须根据成本计算的一般原理,建立科学规范的成本会计体系。但目前幼儿园执行的中小学会计制度并不进行成本核算,因此,应当改革中小学财务制度和会计制度,把成本会计纳入并予以规范。三是推行学前教育成本社会鉴证制度。学前教育成本作为学前教育收费的依据,除了幼儿园应正确计算生均幼儿培养成本外,还必须由社会中介机构对学前教育成本计算的正确性、学前教育成本会计信息的公允性进行审计,为政府及家长提供公正的审计鉴证意见。LOCALHOST目前财政部鼓励注册会计师将其鉴证业务拓展到行政事业单位,刚好可以满足这一需求。四是建立和完善幼儿资助补偿机制。完善对经济困难幼儿的资助政策,通过奖、贷、助、补、减、免等一系列措施,对经济困难幼儿进行资助,以帮助他们顺利入园。主要参考文献蔡迎旗幼儿教育财政投入与政策北京教育科学出版社,赵丽霞中小学教育成本核算与管理天3/3津天津教育出版社,彭
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