李先亮人教版小学语文第九册《鲸》第一课时课件

人教版小学语文第九册第三单元,在生活中，我们常常会读到说明性文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法。学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。,人教版小学语文第九册,9.鲸,执教:上杭城南小学李先亮,学习目标,1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.课文每个自然段写了什么？课文是从哪几个方面介绍鲸的？初步了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事物特点的方法。,我会读,jnzhlpntichng鲸肢滤判胎敞qbdnfiqin鳍腭哺吨肺潜,上腭哺乳胎生胸鳍,肺,我会写,上下通气，呼吸顺利。,自学生字、新词方法：,读准字音，认清字形，学会书写，用字组词，理解词语。,请同学们自由读课文，小组讨论交流汇报：文中主要写了鲸哪几个方面的内容？（边读边画出关键字词）鲸的形体特点。鲸的进化过程。鲸的种类。鲸的生活习性（吃食、呼吸、睡觉、生长繁殖）。,你能概括出鲸的形体特征吗？你从哪里看出来的？文章描写鲸的形体时主要运用了哪些说明方法？自由读课文先画出有关语句，在文中圈点批注，然后小组讨论交流汇报，并派代表在全班汇报。,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。,我国捕获过一头四万公斤重的鲸有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,要是它张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,一、二句用作比较说明鲸大。,第三句用具体数字说明鲸重。,用数字说明鲸重、长。,用假设、举例子说明鲸大。,说明方法,小结：这节课我们学习了作者运用作比较、列数字、举例子、作假设等方法来说明鲸形体特征大的特点，具体清楚，给我们留下了深刻的印象，下节课我们将继续学习鲸其他方面的知识。,一、请说出下列句子用的说明方法。,1.咱们学校的主教学楼分四层，每层有六间教室，两间办公室，共有二十四间教室，八间办公室。,2.永定河发水时，来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。,课堂练习：,二、完成导学案第二课时。三、背诵自己喜爱的段落。,谢谢大家！,谢谢大家！,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有（）多米长，（）公斤重，一天能长（）公斤到（）公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活（）年到（）年。,十,七千,三十,五十,几十,一百,请比较,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就很长很重，一天能长很多公斤，几年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活很多年。,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,同学们，学习了鲸这篇文章，请你以“鲸的自述”的形式给大家讲一段话。,练一练,假如你就是鲸，把“你”介绍给大家，让大家了解你。鲸的自述大家好，我叫鲸，来自海洋深处。大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。怎么样，熟悉我了吧。,课堂作业,请你运用课文列数字、举例子等说明事物特点的方法，写一段话介绍一下学校的操场，要用3个以上的数字。,课后观察作业,课后连续一段时间观察一种动物，把它的外形和生活习性记录下来，再写成一篇文章。,拓展延伸,一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运动会。各