信息产业局科学发展观学习调研阶段工作总结

信息产业局科学发展观学习调查阶段工作总结信息产业局在召开深入学习实践科学发展观的活动动员大会后，切实开展学习调查阶段的活动，强调“解放思想，形成共识”重点，切实加强组织领导，认真抓好学习训练，深入开展专业调查，实现学习调查阶段的活动效果。 现将有关情况总结如下。一、前阶段前一阶段我局主要根据我局制定的学习调查阶段活动计划，认真改革负责任的态度、创新精神，寻求现实的做法，抓好各项工作，学习研究阶段取得了良好效果。(一)创新载体、网络教育平台的构建；我局在深入开展学习实践科学发展观活动中，创新学习实践活动载体，打开网上学习平台，建立“四个平台”构建党员干部群众立体交流空间。 一是建立“在线学习”的网络平台。 在内联网和外联网上发布了中央、省、市学习实践科学发展观活动的重要文件等，宣传了学习实践活动的动态，使党员干部能够按时间表自行制定学习计划，随时随地开展在线学习。 二是建立“交互式交流”的网络平台。 *市信息产业局网上设置“论坛”栏，干部提供相互交流的平台，党员可以理解学习收入、实践，促进交流，实现共同提高，有效加强全体党员与群众之间的交流。 三是建立“献策”的网络平台。 干部群众切实发挥推进学习实践活动的主体作用，在网上设立了“我为发展*信息产业科学献策”的活动平台，为发展*信息产业科学创造了人人关心、为发展*信息产业科学策划的良好氛围。 四是建立“民意”网络平台。 在外联网上开设了*信息产业局学习实践活动邮件，广泛征求干部群众对学习实践活动的意见和建议。 在互联网上评价了*市信息产业局的学习实践活动，评价了学习实践活动的满意度，建立了良好的民意交流平台。(二)加强学习，切实推进学习实践活动；分多层次开展学习培训，组织中心小组学习、集中学习、分部学习讨论、专题培训等，从理论与实践的结合深化对科学发展观的彻底认识，努力提高党员干部分析和解决实际问题的能力。 一是开展中心小组的学习。 集中组织中心群学习，以“科学发展观指导it人才建设”、“促进增长，以科学发展观指导信息产业发展”等为主题开展中心群学习，贯彻科学发展观，深化科学发展观指导信息产业发展的认识，提高指导群和党员干部分析解决实际问题的能力二是开展党员学习。 开展分部学习，组织全体党员干部学习科学发展观学习读本等，理解实践科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求，以科学发展观武装头脑，指导实践，布置下列分部讨论题目。 参加高级领导报告会，组织我局领导干部参加市组织科学发展观指导报告会，组织我局处级以上干部积极参加*市干部党员学习网络学习，组织我局干部参加公务员综合素质培训，深化学习实践科学发展观认识，提高学习效果。 三是举办学习培训班。 与市委组织部合作，精心组织了*市推进信息化和工业化融合的特别培训班，培训班于3月30日至4月3日在市委党校举行。 开班仪式由组织部常务副部长陈安主持，馀市长发表了重要演说，阐述了“二化融合”的重要意义和*“二化融合”的现状，提出了训练学生以下要求： 本次培训的主要对象是各县(市)区政府、市级机关信息化工作的管理领导、县(市)区信息化主管部门负责人、信息化骨干企业负责人等，应邀授课老师既有国家领导，也有实践经验丰富的专家。 我们邀请科技日报评论理论部主任胡钰、工业和信息化部信息化推进司司长徐愈、浙江省信息化专家委员会秘书长刘长恩等领导人，上海电厂集团首席信息官李静、用友软件股份有限公司会长兼社长、中国软件行业协会副理事长王文京等专家进行讲座，讲授关于信息化和工业化融合的认识、 通过讲授推进两化融合工业和信息化部的部署和政策等课程的培训，进一步提高我市各级领导人对推进“二化融合”的重要意义认识，把握信息化和工业化融合面临的新形势和任务，*加快经济发展。(三)深入调查，整理信息产业科学发展的思路；主要结合*信息产业发展实际，积极开展调查，服务企业，帮助企业化危机，促进调整，推动*信息产业发展。 一是开展服务型企业活动。 在“设立服务型机构，促进企业发展”活动和领导干部联系服务企业的活动中，我局专业服务组和政策宣传组为企业做了许多实际工作。 我局局长吴胜武率先带业务处主管去*波导股份有限公司，胜武局长回答企业提出的困难和建议，向他们宣传市委市政府新发布