学校培优辅差方案

威家迪学校中学培友补充方案一、地图思想为了提高优生的自主性和自觉学习的能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，在教师的指导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，培养更好的学习生活习惯，逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好素质，切实、发掘和开发培福计划，发掘他们的潜力，培养能力。二、执行目的1.全面提高学生的学习积极性和积极性。2.改变学生观念，努力学习，开发智力，培养品德，学习生活。3.给学生灌输学习的自信和勇气，克服自卑感。4.学生之间形成了“急、助、超”的学习氛围，让每个学生学习，有目的地学习。三、培优辅助对象和格式1.培优辅助对象培优对象：接近优秀学生。小对象：不及格的学生。2.格式a使用上课时间目标咨询b使用闲暇时间c老师，家长们互相配合四、具体措施1.上课时间使用照相机咨询在教室里多问他们，问优等生，多问有目标、有启发性的问题；对后进生多问一些基础知识，使其继续进步。后生作业中有很多错误的时候，老师要当面纠正，指出错误，耐心地指导。当少数进步生基础不足，难以跟上课程的时候，我们要采取系统咨询的方法，引进新的，引进旧的，帮助落后的学生弥补知识上的缺陷，开发他们的智力，培养他们学好语言的信心。另外，在课堂上向后辈们提出很多问题，及时表扬他们的优点和成绩，提高他们的学习成绩。2.业余时间个别辅导由于在有限的课堂教学时间内很难适应不同学生的需要，因此组织课外辅导有必要起到补充课堂教学的作用。以优等生的情况，每周有更高的作业要让他们独立思考，训练思维能力，并指定其他学生咨询，将他们的知识扩展到更大的领域，技术和技巧达到更高的水平，永远在学术上进步，聪明地发挥更大的作用。对次生多鼓励，少批评，多说话，心理沟通，提高自己的判断力和控制力。采用激励机制，给差生更多的展示机会，培养学习自信和勇气，克服自卑感，同时每周二、四课外活动定期向后半生进行咨询，巩固当天学到的基础知识，特别是对不足的学生进行个别辅导。平时在后生中，谁发展得快，谁作业得满分，谁成绩好等，使学生们形成了“快点，帮忙，完毕”的浓厚氛围。3.家长和老师互相配合安排适当数量的学习内容，让父母在家庭中进行帮助后进生的咨询，老师定期访问优等生和后进生的家，了解他们的家庭学习和作业情况。定期向优等生介绍他们的学习方法，交流经验，充分发挥优生的模范作用，影响贫困学生，改变贫困学生。解决问题，整理课程，做好“天天清场”工作，包括所有人，并为教会知识而努力，没有后遗症。总之，在接受素质教育的今天，培优补充工作是学校教育工作的重中之重。如果是教师，就要按材施教，按人施教，按病吃药，不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补充工作更有成效。附件1: 魏家地学校培优辅差工作方法与措施附件2: 学科培优辅差记录表附件3: 培优辅差单元测验成绩跟踪表中学教务室2017.8.26魏家迪学校培友辅助工作方法与措施2017-2018学年度第一学期班级教授教师：1、课堂学习分析二、培优辅助焦点对象Peiyou目标：次要目标：3、pei辅助目标1、全面提高学生的学习主动性和积极性。2、让学生改变概念，努力学习，开发智力，培养情感。3、使学生有克服低自尊的自信和勇气；4.学生之间形成了“急、助、超”的学习氛围，使每个学生学习，有目的地学习。四、主要措施：培优措施：次要措施：班科佩友补充记录表时间名字