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文档简介
.1、解析中考英语的书面表达。 2、【考点扫描】书面表达每年都是需要考虑的问题类型,是调查学生交际能力的重要组成部分。 书面表达通常有三种形式: 1、信件、日记、通知、留言、伪证2 .看作文3 .用中文提交作文。 无论是什么书面表达形式,考生写的短文主题、句理、要素完整,语言准确、恰当、形式准确、大写、小写、无拼写错误,标点符号准确,可达到交际目的。 3、a .与大纲、教材的关系大纲(课程标准)对写作任务、形式、范围等作了具体规定。 体裁、形式离不开教科书。 变化不离开那个宗教,这个“宗”是教科书。 掌握教材是提高我们英语书面表达水平的基础。 4、b .听、说、读、写关系这里的“听”是指“听”。 原始习作。 其次,“说话”提高语感,理解英汉差异,熟悉日常用语和习惯用语。 第三,写作“阅读”的基础。 阅读课文,阅读课外阅读,5,c .词,句子与语篇的关系,4.com position3. paragraph2. sentence1. word,c,S1S2S3S4,w1w2w3w4,6,c .词,句子与语篇的e.g.borrowlend,stoptodosth.stopdoingsth .7,掌握一些呆板的方法,可以通过一句多译的练习完成。 (1).ispenttwentyuanonmynewwatch.(2).thenewwatchtymentyuan.(3).ipaidtwentyuanforthenewwatch.“我花20元买了一块新手表”, 8.【书面表达的两种主要形式】,a .叙述句(特别是故事性的)是五个“w”,即: when,where,who,what,why,Timeorder,Placeorder, 9 todaywevisitedafarm.erarlyinthhemorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.thefarmworkersgaveusawarmwelcome.thentheheadode how GL adweweretoseethecropsandvegetablesgrowingwell.atnoonwehadapicniclunchinthesunhine.aftarashortrest, wehadgreatfunsingandancing tellingjokesorstories.twoofusevenplayedagameeoffcohess.theta mimpasedquickly.beforeweknewiti, wehadtosaygood-bytetotheworkers .范文1,10,书面表现的两种主要形式b .其他的应征文是信、日记、通知、备忘录(备忘录、电话消息、留言备忘录)和贺卡等。 c .几种文体的组合,这是我们应该关注的趋势。11、字符表达式:提供几点字符信息。 例如,我叫Dick,两个月前在英国读高中,前天收到了迈克尔的来信。 信包括以下内容:1.祝贺他在学校运输会上获得男子400米冠军2 .因为你给他发了英语词典,所以他收到了请告诉我3 .在英国和同学们关系很好4 .新的E-mail,Dickyu,3354 REE 熟读和背诵一些句型和短文,大量背诵和读书是提高写作能力的有效方法,学生们可以在脑子里积累很多现成的语言,自己写文章就可以脱口而出,模仿,应用,进一步发挥作用。 15,2 .练习。 从按照提示语写单句开始,写单句,然后写几句话,最后写一篇流利的文章。 试试尽可能多的形式的文章。 例如邮件、说明、通知、笔记、明信片、画画、根据表格或记录写短文等。16、3 .写作。 必须进行实战性的创作。 要求自己在20分钟内写一百字短文,质量高,内容齐全,形式正确。 这样形成习惯,考试时就会有信心。17,2 .考试战略,18,1 .审查主题:要着重于题意。 根据中考考试说明,书面表达应着重于问题的含义。 怎样才能解决问题? 认真审查问题,看问题后,不要匆忙乱写,要仔细看问题的要求内容。 在自己的脑海中构思框架和画面,确定短文的中心思想,不要匆匆写作。 理解题意,根据画、图表、纲要和短文提供的资料和信息审查论题。审查问题要审查形式、体裁、人物关系、故事、主体时态、活动时间、场所等。19、2 .圆点:防漏点。 要点是给予得分的重要因素。 为了在写作过程中不泄漏要点,学生们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各要点分条写出来。 20,3 .条目:准备写作。 文章要点根据短文的中心思想,记下主要句型、关键词,形成纲要。 21,4 .基调:规定时态、人称、顺序、开头、结尾。22,5 .写全文:写短文时要做以下事情:23,a .开门见山,紧缩主题。 关于、参观农场日记:lastsundaywevisitedwesthillfarm .wehadahappyholidayinbaodinglastweekend .假期:24、b .语言正确、认真。 避免、句型、结构和中国式英语。 I spent 10 yuanbuythebook.hebybiketchool .标点符号,25,c .重量短的话容易避难。 d .迁移自然,表现流畅。 准确、通顺是最基本的要求。 正确使用连词,保持文章流畅。 不要重复使用可替换的词语。 表示并行关系: and,aswellas,or2 )表示转换关系: but,yet,however3 )表示时间关系: when,while,after,before,then,afterthat4 )表示因果关系: so,therefore 表示目的: inorderto、inorderthat、soasto、sothat6 )表示枚举: forexample、suchas7 )表示摘要性: ingeneral、inall、inaword、generarillyspeaching、28、 生动和具体示例:1)外观特征: tall、short、fat、thin、strong、weak、ordinaly-look2)服装颜色: red、yellow、blue、white、green、brown、black3)中心区域: glad、happy、sec anxious interested4)感情描写: love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout5)动作描写: come,go,get,have,take,bring,fetch,29,e .发出适当的评论发表自己的意见Howfriendlytheyare! wecanlearnfromthem.theyenjoythemseversverymuch.whatahappyfamily .30,f .不表示,另辟蹊径。 中考作文得分取决于要点和语言的准确性,不以文凭评分。 造句越简单正确,造句越容易出错,也越容易被扣分。 评价引擎有一句话:“错误面前人人平等,文采不加分”。 个别要点不能表达或难以表达时,可采用死板的方法,使其变得困难、复杂、简单。 总之,作的句子必须正确、正确、符合英语的表达习惯。 31,6 .成文后,a .一般文法项目的检查为:Mr.Greenworkshard, sheisthebestworkerinetheirffice .时态称为:Oneday的theyaregoingtotheisland .主谓一致: everyoneinourclassworkhard .习惯使用法: ahoneststudent .32, b .注意语序(感叹句、疑问句、宾语从句) Jimworksveryhard.SodoesJack.(前后主语不是一个人) a : jimworksverhard.b : so does.(前后主语是一个人) he tknowhebookshopwas.theboysswanttoknowhowtheyshoulddoit . 33,c .是Myworkisverybusy .Iverymuchlikeit .Imverybbusywitywithork . 34,d .注意拼写、标点符号、大小写: receive、believe、fourteen、forty、ninth、restaurant等。35,e .写规范,卷面干净。36,仔细检查,仔细抄写,抓住主题,细节,发表自己的意见,画龙点目,收集信息,举出纲要,最后强有力。 请用、37、【中考例】、38、英语表达以下内容。 明天是星期六,同学们去医院拜访Mr.Smith。 2 .早上9点在学校门口集合,坐巴士去。 3.Mr.Smith是我们的英语老师,他上周因病住院。 4 .我建议你带礼物,说明原因。 要求:不要逐句翻译。 2 .词数6080。.39,要点: *明天tomorrow*星期六Saturday*医院hospital*是seesb.*集合meet*学校的入口attheschoolgate*是巴士bybus*英语教师英语教师Englishteacher*生病sbwas/fellill* 花givesb.some flowers . 40mr.smithisourenglishteacher.hissve
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