机械制图组合体20297PPT课件

.第1，4章组合，本章的教育目标是：1。根据本体分析方法，必须能够绘制组合的三面投影图。2.利用形体分析，可以准确、完整、清楚地显示组合体的尺寸。3.掌握使用形体分析和线面分析的阅读方法，想象组合体的整体形状，绘制指定的视图。本章的重点难点：1。形体分析是查看组合体图片或图片的基本方法，是本章的重点。2.组合体的图片或阅读比基本体复杂一些，尤其是阅读，因为学习使用形体分析或线面分析来阅读图片，所以使用起来容易，麻烦。目录、分析2，4-1组合本体，4-2组合本体视图插图，4-4组合本体3视图，所有复杂机械零件，从物理角度到某些基本本体组合。此对象由两个或多个基本几何体组成，称为组合体。在本章中，您将首先了解组体的构造和身体分析。在此基础上，进一步讨论了群体的绘画、绘画和尺寸等问题。4-3组合的尺寸，4-4组合的配置设计，概述：3，4-1组合的身体分析，组合是由两个或多个基本体组成的物体。两种简单形式的接合为复叠、相切、相交和切割。体形分析是将更复杂形态的立体分析为基本几何体的方法。分析时要明确地组合方法。每个基本体的相对位置和曲面连接关系。4，1，组合体及其结构，一般来说，组合体的构成方法可以分为累计、销毁和合成三类。图4-1的图a中显示的对象是累计组合，图b表示挖方组合。图4-1组合体的构造方式，(a)累计组合，(b)开挖组合，5，图c可分为复合组合、(c)复合组合、(图4-1组合体的构成方式、图4-1组合体的相邻表面之间的连接关系和图画、组合体基本组合形式中的相邻表面连接关系三种。图1 .如重叠图4-2所示，如果两种形状平面接触，则称为重叠，其形状上半身和下半身的长度相同，可以看出两种形状相同，因此在结束连接中不应再画线(请参阅左视图)。2.切线两个形体曲面彼此平滑连接时，不应在切线上绘制轮廓，如图4-2所示。图4-2叠加和切线画法，7，2，结合体各形体相邻表面之间的连接关系和画法，3 .相交当两个形体的表面相交时，在交点处绘制相交线。图4-3a、b所示。图4-绘制三字型曲面的相交线，(a)、(b)、8，3，复合物的形体分析，形体分析虚拟将复合物分解成多个基本形体，确定形体间的组合形式和相邻表面之间的相对位置关系的分析方法。图4-4轴承座，(a)三维，(b)几何分析，如图所示，轴承座由凸台、水平气缸、支承板、肋、底部等五部分组成。接合形式与相邻曲面之间的连接是支撑和肋堆叠在基板上。支撑板的左右两侧与水平圆柱的外表面相切，肋的两侧与水平圆柱的外表面相交，凸台与水平圆柱相交。9，4-2组合视图中的插图，1，身体分析复合包含哪些基本结构，选取主要视图以尽可能地反映组合的造型特征，3，选取比例，固定检视框为选取的图面比例和检视框4，配置3视图为中心线或主轮廓线为5，光源图形的第一周之后为粗体，下6，清理，进一步注意，10，示例4-1轴承套圈的三种视图画法。1 .形体分析获得对象后，分析其造型和结构特性由哪些基本体组成，分析它们之间的相互位置，然后选择视图。，图4-4轴承座，(a)三维，(b)本体分析，轴承座本体分析：组合形式，累积形成。11，2。选取视图，选取视图时，请先选取主视图。主视图通常必须符合以下原则：与自然放置位置一致；反映实体特征。也就是说，在主视图中，可以明确表示构成该组合的每个基本形状的形状以及它们之间的相对位置关系。最小化其他视图中的虚线。图4-4，选择主视图，12，3。根据绘制、检视框选取比例、检视框指定物件大小选取图面比例，并在视图之间放置标注位置和适当的间距，以选取适当的标准检视框。布局，基线基线是绘制时测量尺寸的基准，每个视图需要确定两个方向的基线。通常使用对称中心线、轴和大端面作为基线。图4-6a、图4-6、图4-6、网格图纸3视图、(a)通过绘制轴承的轴和后端面来定位基线。13，3，每种形式的三个视图一一绘制，以画形体的顺序：第一个实战空格；先大后小。先画轮廓，再画细节。从反映主体特征的视图开始，沿投影法绘制另外两个视图的三个视图。绘制轴承的3个视图，(b)绘制轴承的3个视图，图4-6个轴承座的3个视图(续)，14，绘制三个视图，(c)绘制底板的三个视图，图4-6绘制轴承座的三个视图(续)，15，绘制支撑板的三个视图，(d)绘制支撑板的三个视图，图4-6绘制支撑板的三个视图(继续)，16个，绘制肋的3个视图，绘制(e)肋的3个视图。图4-6绘制了轴承套圈的三个视图(续)、17，17，检查底稿，绘制各部分的底稿，仔细检查后，应按照右图所示的规定线条样式绘制深度。图4-6显示了轴承座3视图(续)、(f)检查、深化、18，范例4-2会挖出由切割形成的组合本体的绘制过程。图4-7切削组合体的绘制过程，19，图4-7切削组合体的绘制过程(续)，20，图4-7切削组合体的绘制过程(续)，21，例4-2是切削形成的组合体的绘制过程。图4-7切割组合本体绘制程序(续)，22，4-3组合标注，组合标注层级：做为本体分析；选取三个方向标注基准：长度、宽度和高度，以显示单形位置标注和切割体位置标注。请依次标注每个简单的身体和切割体的成型尺寸。标注整体尺寸。组合标注必须符合与标注相关的国家标准规定的三个要求。完整参考的大小完整，不需要、不缺失，并且不重复。清晰-大小的布局简洁、清晰、易于阅读。23，一，尺寸类型，1。定型尺寸决定了形体和大小的大小，图4-8的直径、半径、形体的长度、宽度、高尺寸都是定型尺寸。2 .位置尺寸是确定形状上部分结构的相对位置的尺寸，如图4-8中的主*尺寸所示。3 .总大小表示组合体的总长度、总宽度和总高度大小。标注整体尺寸时，通常不使用圆弧切线作为尺寸界线。图4-8简单形式的尺寸，24、2、尺寸基准和尺寸基准是确定尺寸位置的几何元素。在长度、宽度和高度方向上找到具有主要标注基准且通常具有一个或多个次要标注基准的标注的起点。尺寸基准的确定与对象的外观和该对象的加工制造要求、操作位置等都相关。通常使用底面、端面、对称面和旋转体的轴等作为标注基准。图4-9选择标注基准，25，3，尺寸的复合示例，示例4-3组合尺寸。1.尺寸基准，指定尺寸选取下图所示的对象。由于左右对称，您可以设定左右对称面做为长度方向主要标注的基准。I，两部分捕捉后，端是较大平面位置宽度方向的主要尺寸基准；底部平面是高度方向上的主要尺寸标注基准。，图4-10组合标注，26，2。尺寸固定尺寸，图4-10部件尺寸(续)，27，3。整体标注调整，图4-10组合标注(续)，28，4。整体标注，图4-10组合标注(续)，29，4，标注注意事项，1。尺寸必须基于分解的组件和位置进行结构分析2。尺寸应注释最明显显示其形状特征的视图，不要标注虚线。相同造型的标注应尽可能集中标注。图4-11中的错误标注方法，30，4，标注的注意点，3。形体上的对称尺寸必须相对于对称中心线标注，如图4-12所示。图4-12对称标注方法，31，4，有关标注的注释，4 .请勿标注相交线和相交线。请勿标注割面线，因为已设定造型和割面线。同样，由于两条形状相交时相交线自然形成，因此除了标注两个实体的每个固定尺寸和相对位置尺寸外，不应标注相交线，如图4-13所示。图4-13切割和交叉体的尺寸标注方法，32，4，标注的注意点，4。如果形状的外轮廓是曲面，则整体尺寸应注释到该曲面的中心线位置，并填充该曲面的半径，如图4-14所示。图4-14轮廓为曲面时的整体尺寸注释方法，33，4-4查看组件3视图，读取视图分析给定视图，想象主体的实际形状，查看图是绘图的反向过程。阶段：初步了解按分析综合想象方法：1。视图，线框2。投影，定型3。综合思考，整体思考，34，第一，阅读图片基础知识，1 .理解每个视图的投影关系，多个视图连接在一起通常不能确定物体的形状，有时两个视图不能确定物体的形状。图4-14a中显示的多个对象具有相同的主视图，但根据俯视图、左视图的不同，其形状有很大差异。图4-14一个视图或两个视图相同的不同对象、35，1。了解每个视图的投影关系，需要连接多个视图，图4-14b中显示的多个对象与主视图和平面相同，但外观因左侧视图而异。图4-14一个视图或两个视图相同的不同对象(续)，36，1。理解每个视图的投影关系，必须连接多个视图，读取图时必须连接多个视图，这样才能思考对象的确切外观。图4-16视图之间的投影连接，(a)，(b)，37，2。明确标识视图中线和线框的含义。视图由线组成，线构成闭合的“线框”。视图中的轮廓线(实线或虚线、直线或曲线)可以具有表示图4-17: 1-对象的累积平面或曲面的三种含义。2-表示物体上两个曲面的交点。3-表示曲面轮廓的等值线。图4-17视图中直线的各种含义、38，2。识别视图中线和线架构的意义，视图中两个相邻的线架构必须是物件相接的两个曲面或沿相同方向偏离的两个曲面的投影。图4-18中线框的各种含义，视图中的闭合线框可以有以下四种含义(见图4-18: 1):2-表示曲面。3-平面表示与曲面相切的复合面。4-表示空洞。39，二，图片阅读方法，1。身体分析这是阅读图片的基本方法。基本想法是基于已知视图将图形分解为多个构件，然后基于投影法则和视图之间的关联分析每个构件表示的空间形状和位置，最终构思出整体外观。示例4-4读取图4-19中所示的支撑的视图。从主视图开始，将图形分解为多个部分，如分解视图1、2和3。阅读图4-19结构分析，40，根据投影关系视图之间的投影规则查找每个视图中分解的每个组件的投影。，根据单个想象，分解后每个组件的视图设想每个空间的外观，如下图所示。图4-20中各组件的投影连接、41，综合想象力，为了认识每个组件的形状和位置，分析了它们之间的构成形态，最后综合想象了该视图中显示的支撑的整体形状。图4-21集成想象支持形状，42，2。线表面分析，线表面分析是身体分析读数图的补充。物体是由多种几何形状的线面组成的，所以通过分析各种线和线框的意义来想象物体的形状和位置，就更容易构思出整体形状。示例4-4分析读取图4-22中所示的压力块的视图。分析：此对象被称为三个视图，可以看作是由一个长方体切割而成。主视图指示长方体的左上角修剪边。可以看到上面的修剪了左前角。左视图可以看到对象的前上方裁剪框。阅读图4-22线曲面分析，43，附加线，面分析，主视图的线框，俯视视图的线框，左视图的线框，读取图4-23时的线表面分析，44，通过以上线表面分析，可以确定视图中每条线和线框的含义。也就是说，图4-24所示，有助于想象被这些线包围的物体的实际形状。注：工程上的物体形状不断变化，阅读图片时不能局限于一种方法。图4-24块三维，45，4-4组合的配置设计，一，组合配置设计：根据不同的结构要求，将特定基本几何图形组合成特定组合形式，以形成新形式并以三个视图表示的过程。集团构成设计与“创造”、“绘画”不同，是一个发挥一定基础“思想”、“创造”、“绘画”、学生创造力和想象力的过程。配置设计的目的是进一步提高想象力，培养创新思维。第二，配置设计方法，1 .准备工作(1)在物理分析配置设计之前，进行更多的观察、分析物理或模型，仔细审查其组合形式、连接方法和事物、地图相互转换。对一些典型的结构要能记住和忽略。通过观察分析得到的资料通过记忆存储，以便在准备构成时灵活使用。46，(2)通过一般的图例分析，为了扩大视野和想法，可以根据观察、分析、实物记忆，选择新的、独特的、形状美丽、重点突出的设计，进行具体的分析。图4-24是配置设计的示例。该设计图的新颖特点是将类似于地板的横板移到中间，在右端加上立板，以平衡，制作支架，使整个配置新颖独特。图4-24配置设计，47，2。可以根据一个视图想象各种形式的新形式的构想。图4-26提供了相同的主视图，可以根据此主视图想象多种不同的形式。图4-26相同的主视图，不同形式的概念，48，注：在结构过程中，要鼓励合理的结构，正确的组合关系，难度，以及创新、新颖的形式。3 .绘画设计首先绘制草图，绘制新的