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语文教师教学基本功比赛活动感悟 4月19日-21日，由*市教育局主办、*市教研室和*新世纪学校联合承办的，*市新课程背景下真语文教学研究曁小学语文教师教学基本功比赛，在*市*新世纪学校举办。 全市的151名小学语文教师利用19号、20号两个晚上的时间参加了写粉笔字、朗读、讲传统文化故事、现场作文四项基本功比赛，另有各旗县市区、市直校的350多名参会者与参赛选手利用20日、21日两个白天的时间，共同参加了听讲座、听课、评课、观摩优秀选手展示等活动。各旗县市区教育局分管局长、教研室主任、语文教研员、部分校校长、教务主任、骨干教师全程参与了活动。全国真语文总、语文出版社社长*亲自到场做了关于真语文的主题讲座，真语文之星*花园小学的*校长、*附小的*老师现场做课并与听课老师互动交流，深受欢迎。整个活动容量大、节奏快、全开放、参与面广、参与度高，扎扎实实。 活动结束了，返回头来想，贯穿始终的就一个“真”字。 *社长的主题讲座全没有一个教育官员的指手画脚，而是朴朴素素、语重心长地讲着语文教学的规律：语文的根在说真话，写真文，抒真情，做真人，实实在在的语文课才是最好的语文课。语文课不要偏离了字词句段，语逻修文。工具性、人文性始终要统一。要牢牢握准课标，依托教材。 讲座的结末，王社长和大家一起聆听复旦青年教师熊浩的万世师表，结束，王社长竟然数度哽咽，泣不成声，云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。 *老师的一节口语交际课，创设真实情景对学生进行口语交际训练，学生们在老师的引导下由不说慢慢到想说、会说、能说，把语文教学真正落实到了生活中去。培养了兴趣，养成了习惯，提高了能力。训练原原本本，操作规规矩矩，效果实实在在。 *老师的一节乌鸦喝水，朴实自然，从字、词入手，用最真实有效的方法教孩子们识字、写字、说话、聆听、感受，让孩子懂了理，表了情，习得了知识。课就要结束时，一个小男孩儿为全班同学讲乌鸦喝水的故事，王老师蹲下身子，仰望着他，满眼的期许与鼓励，一尊敬畏课堂的雕塑，折射出*老师“课堂神圣”的教育情怀。 整个活动过程，昼夜连头转，组织者敬业忘我，病了不请假，输完液又上岗，一个累到了，下一个顶上来；评委们严谨认真，法不容情；选手们，比赛追求卓越，展示力求精彩；点评专家，评点精准到位，示范精益求精；其他参与者谦恭好学，积极互动。 上真课，动真情；做真人，办真事。这就是真语文的内涵！ 一次比赛和教研活动结束了，扎实的组织，扎实的效果，赢得了参与者的赞赏，大家纷纷写感想、晒收获，微信群里热闹非凡。作为组织者我心里最明白，活动的结束其实才是真语文教学落实的开始，艰难的工作还在后面。想和说是起不了多
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