


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课堂教学应注意的问题 在课堂上由主导者转变为引导者,教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者,教给学生学习的方法,培养学生自主学习的能力。那么 ,品社课堂教学中引导学生自主性学习需要注意的问题有哪些呢?下面,我就谈谈自己的一些粗浅看法。 课堂教学应注意以下几个方面: 课前要引导学生通过各种途径收集与课文有关的资料。 让学生汇报,展示自己的预习成果,交流收集到的资料。例如,在教学“老师伴我成长”这一课前,我让学生说对自己影响最深的一位老师。然后能在课堂上说这位老师的才能、品德,并谈谈自己的感受。这样,可以让课堂满足学生渴望了解生活的需求感,又为学生提供了展示才能的舞台,同时培养了学生自主学习的习惯。 要让学生自主学习,兴趣是最好的老师。课堂教学中,要想方设法激发学生的学习兴趣和学习热情。 例如, 在教学 “礼仪展风采” 时, 我将本班同学分成若干小组,每组上台表演一个活动,其他同学判断小品中哪些角色符合礼仪的基本要求, 哪些角色不符合礼仪的基本要求,并说说理由。这样,大大激发了学生学习的兴趣,表演的学生积极性很高。 学生懂的,教师不多讲,通过看书能解决的问题,尽量少讲,让学生有更多的时间机会去实践、思考。教学中,教师要全面调动学生的积极性和主动性,充分发挥小组合作学习的长处,组织好小组的学习活动。提出问题在小组内进行讨论,大家合作来完成,达到交流合作的学习。教师要大胆放手,让学生主动去学,去读,去悟,获得个 性化的理解。 总之,课堂教学中,应该注重以学生为主体,充分让学生认识到自己是学习过程中的主人,在教学过程中结合学生的实际特点,采用多种教学方法,全面调动学生的主动性和积极性,循循善诱,培养、 激发学生良好的学习动机,让学生主动参与,交流合作,探究发现, 从而达到合理引导学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030工业控制芯片功能安全认证体系深度分析报告
- 2025-2030工业废水处理技术升级与环保政策合规性分析报告
- 2025-2030工业大数据平台架构设计与行业应用落地案例分析报告
- 2025-2030工业大数据分析平台建设需求与企业数字化转型关联研究报告
- 2025-2030工业大数据分析平台企业采纳意愿影响因素报告
- 律师见证申请书
- 武汉市种养产品收购合同5篇
- 游泳协会申请书
- 怎样写项目申请书
- 经验分享讲申请书
- 《浅析企业破产程序中债委会设立问题》6700字(论文)
- 2025年广东肇庆市高三二模高考生物试卷试题(含答案解析)
- 燃煤机组深度调峰技术应用研究
- 房屋市政工程生产安全重大事故隐患排查表(2024版)
- 网络剧配音演员合同样本
- DB51T 1806-2014 林业治山调查规划设计技术规程
- 高压电缆迁改工程施工方案
- 管理患者期望
- 节前安全教育交底
- 研究开发项目(项目计划书、立项决议、项目结题书)模板
- 人教版(2024新版)七年级上册英语期末复习:阅读理解 20篇练习题汇编(含答案解析)
评论
0/150
提交评论