高三生物复习课件:专题五 生物变异、育种、进化.ppt_第1页
高三生物复习课件:专题五 生物变异、育种、进化.ppt_第2页
高三生物复习课件:专题五 生物变异、育种、进化.ppt_第3页
高三生物复习课件:专题五 生物变异、育种、进化.ppt_第4页
高三生物复习课件:专题五 生物变异、育种、进化.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题五生物变异、育种、进化,不可遗传变异,基因突变,种群,自然选择,生殖隔离,三种可遗传变异的比较,【典例1】下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是,(,),A染色体中缺失一个基因不属于基因突变B产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病C三倍体植物不能由受精卵发育而来D发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传变异名师点拨A项考查基因突变的概念,故A项正确;B项中的白化病为常染色体疾病,与性别无关,故B项错误;四倍体的配子与二倍体的配子结合成受精卵发育出来的个体是三倍体,故C项错误;基因突变都属于可遗传变异,故D项错误。答案A,【典例2】(2012年深圳一模)下列有关遗传和进化的叙述,中,合理的是(,),A含10对基因的某个精原细胞可产生210种精子B基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列C单倍体育种的方法是花药的离体培养D染色体结构和数目的改变可称为突变名师点拨A项10对基因分别位于10对同源染色体上,才可能产生210种精子;减数分裂过程中,非同源染色体之间自由组合产生的基因重组没有改变DNA分子的碱基序列;花药离体培养是单倍体育种方法之一;突变包括基因突变和染色体变异,染色体变异分为染色体结构变异和数目变异。答案D,【典例3】(2012年揭阳一模)先天性愚型患者比正常人多了一条21号染色体,用显微镜检查这种改变需使用下列哪种试,剂?(,),A双缩脲试剂或二苯胺试剂B斐林试剂或班氏糖定性试剂C龙胆紫或醋酸洋红溶液D苏丹或苏丹染液,名师点拨双缩脲试剂可作为鉴定蛋白质的试剂;二苯胺试剂可作为鉴定DNA的试剂,在沸水浴中,DNA遇二苯胺会变成蓝色;斐林试剂用于鉴定还原糖;班氏糖定性试剂常用于尿糖的鉴定;苏丹和苏丹用于鉴定脂肪;龙胆紫或醋酸洋红溶液可使染色体着色。,答案C,几种育种方式的比较,【典例1】(2012年惠州三模双选)下列关于育种的叙述中,,正确的是(,),A诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B单倍体育种与多倍体育种的原理是一样的C用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓D基因工程育种的原理是基因突变名师点拨诱变可以产生新的基因,而杂交只能形成新的基因型,A错;单倍体育种与多倍体育种的原理都是染色体变异,B正确;用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓,C正确;基因工程育种的原理是基因重组,D错。答案BC,【典例2】为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下,请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体,培养,诱导成_幼苗。,(2)用射线照射上述幼苗,目的是_;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有_。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体_,获得纯合_,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。,(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与_杂交,如果_,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感)1(抗性),初步推测_。名师点拨(1)水稻植株的花药离体培养,其实质是花药中,的雄配子细胞发育成植株,这植物一定是单倍体。(2)射线是一种物理诱变因子,诱导基因突变。,(3)上述单倍体幼苗只有一个染色体组,秋水仙素通过抑制纺锤体的形成而导致染色体加倍,加倍以后就是纯合的二倍体。,(4)通过与敏感型植株杂交,子一代表现出来的性状是显性,子二代出现性状分离,分离比是151,不符合分离定律,但与自由组合定律相符,这说明该性状由两对基因控制,双隐性时才表现为抗性。所以初步推测该抗性植株中有两个基因发生了突变。答案(1)单倍体(2)诱发基因突变抗该除草剂的能力(3)加倍二倍体,F1都是敏感型,该抗性植株中有两,(4)(纯合)敏感型植株个基因发生了突变,现代生物进化理论和达尔文进化论,1达尔文进化理论图解:,2现代生物进化理论图解:,3两者的联系:,(1)都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。(2)现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为基础,与核心。,4两者的区别:,(1)达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然,选择的机理,而现代生物进化论克服了这一缺点。,(2)达尔文的进化论着重研究生物个体的进化。而现代生物进化论强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。(3)达尔文的进化论中,自然选择来自于过度繁殖和生存斗争,而现代生物进化论中,则将选择归于不同基因型有差异的延续,没有生存斗争,自然选择也在进行。,【典例1】(2012年深圳两校联考)根据现代生物进化理论,,下列说法正确的是(,),A自然选择决定了生物变异的方向B自然选择可能改变种群的基因频率C生物进化的实质在于有利变异的保存D生物多样性的形成导致新物种的产生名师点拨生物变异的方向是不定向的,A错;生物进化的实质是种群基因频率的改变,C错;隔离导致新物种的产生,D错;自然选择使种群的基因频率发生定向改变,B正确。答案B,【典例2】(2012年深圳一模改编)下表中P和p表示某地,),区某种生物的一对等位基因。表中数据能说明(A.2010年杂合子的比例为18%B1970年显性个体和隐性个体数目接近C2010年后的较短时间内P的频率为0D显性纯合子更能适应该地区变化的环境,名师点拨根据基因频率可以求出基因型Pp的频率为20.100.90100%18

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论