整式-第1课时-用字母表示数PPT课件

张开记忆的翅膀忆一忆,我们小学学过了各种公式，你还能记得多少？,三角形面积公式,长方形面积公式,正方形面积公式,圆的面积公式,梯形面积公式,圆柱体的体积公式,路程(s)、速度（v）、时间（t）之间的关系,s=vt,2.1整式用字母表示数,举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路.,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：（1）列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？,解：它2小时行驶的路程是1002=200（千米）3小时行驶的路程是1003=300（千米）t小时行驶的路程是100t=100t（千米）,.,5,注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“”或省略不写。如：100a可以写成100a或100a。,例1（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是acm,高是hcm,用式子表示它的体积；（4）用式子表示数n的相反数.,解：,（1）现价是每千克0.8p元.,(2)去年的产量是mn件;,(3)由长方形的体积=长宽高，得这个长方体包装盒的体积是aahcm3,即a2hcm3；,（4）数n的相反数是-n.,例2（1）一条河的水流速度2.5km/h，船在静水中的速度是ukm/h，用式子表示船这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；,图2.1-1,解：（1）船在这条河中顺水行驶的速度是（u+2.5）km/h，逆水行驶的速度是（u-2.5）km/h.,（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球需要的钱数；,解：（2）买3个篮球、5个排球、2个足球共需要（3x+5y+2z）元.,.,8,（3）如图2.1-1（图中长试单位：cm），用式子表示三角尺的面积；,解：三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积.根据图中的数据，得三角形的面积cm2,圆的面积是cm2.因此三角形的面积是（单位：cm2).,图2.1-2,（4）图2.1-2是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.,解：住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.,根据图中标出尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：m2）是x2+2x+18,.,从上面的例子可以看出，用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来.,.,10,独立完成课本56页练习,大显身手,.,11,1、按规律填空，并用字母n（n为正整数）表示一般规律：3，4，5，_，7，8，9，_2，4，6，_，10，12，_1，4，9，_，25，36，_2，4，8，_，32，64，_1，3，7，_，31，63_,6,16,16,15,8,n+2,2n,n2,2n,2n1,2n1,2n,n2,2n,n+2,乘方规律,和的规律,积的规律,乘方规律,混合规律,应用提高,.,12,第3题,2、如下右图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子，观察图形的变化规律，写出第n个小房子用了块石子。,6n-1,.,13,3、用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子枚（用含n的代数式表示）.,方法一:除第一个图形有4枚棋子外,每多一个图形,多3枚棋子.,43（n1）=3n+1,.,14,方法二:每个图形,可看成是序列数与3的倍数又多1枚棋子,方法三:2n+(n+1)=3n+1,.,15,4、按如下规律摆放三角形：,则第（4）堆三角形的个数为_；第(n)堆个数为三角形的_,n+2,.,16,4、如一组三角形按下图规律排列，那么第8个图形中有三角形_个，第n个中有_个（用含n的代数式表示）。,法一（利用图形的规律）：,法二（利用数字的规律）：,分割后比前一个多出4个三角形。第n个要比第一个多出4（n1）个，共有14（n1）个。,n1234n,三角形个数1,5,9,13,+4,+4,+4,29,4n-3,1+4(n-1),.,17,5：一组按规律排列的式子：（ab0），其中第7个式子是，第n个式子是（n为正整数）,本题难点是，变化的部分太多，有三处发生变化：分子、分母、分式的符号。学生很容易发现各部分的变化规律，但是如何用一个统一的式子表示出分式的符号的变化规律是难点.,.,18,6、如图，用火柴棒拼成一排由正方形组成的图形，如果图形中含有n个正方形，需要多少根火柴棒？,.,19,法一：第一个正方形由4根火柴拼成，每增加一个正方形增加3根，那么搭n个正方形就需要火柴棒根,法三：把每一个正方形看成是用4根火柴搭成的，然后再减去多余的根数，得到根,法二：第一个正方形可以看成是1根火柴棒加3根火柴棒搭成的，此后每增加一个