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文档简介

.,1,课前小测,说一说下列各题运用的运算法则，再计算出结果,.,2,2.8有理数的除法,第二章有理数及其运算,.,3,教学目标：,1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。2、领会数学的转化思想。,.,4,新知探究,4,-3,3,0,4,-3,3,0,已知积和其中一个因数,求另一个因数.,积因数另一个因数,你能填出另一个因数吗？你是怎样思考的？能用算式表示吗？,观察得到的算式，你能得到有理数除法的计算方法吗？,.,5,两数相除，同号得，异号得，并把绝对值；0除以任何一个非0的数都得。,注意,0不能作除数。,有理数的除法法则：,正,负,相除,0,.,6,一、先说出商的符号，再说出商：(1)124,=3,=19,=4,=6,二、说出下列各数的倒数：,那么零的倒数呢？零有没有倒数？,2,4,1,没有,第一步确定商的符号；第二步绝对值相除。,牛刀小试,(2)（57）3,（4）96（16）,（3）（36）（9）,.,7,比较各小题两个算式的计算结果，你发现了什么，能跟大家分享你的发现吗？,我的发现：除以一个数等于,乘以这个数的倒数,你发现什么了?,.,8,计算下列各题（要先判断商的符号，再计算商的绝对值）（1）（-36）9（2）()(),解：（1）（-36）9,=-（369）,=-4,（2）（）（）,=（）（）,=,(3)（15）（3）(4)12(),（3）（15）（3）+（153）5,（4）12()（12）5,我来答，我最棒！,.,9,1.计算:,(2),(3),答案,挑战自我,.,10,解:原式,解:原式,答案：,(3),解:原式,.,11,（1）如果0,那么ab_0.,（2）如果,.,12,1,-1,-2，0，2,.,13,我总结，我收获,两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除零除以任何一个不等于零的数，都得零,除以一个数等于乘以这个数的倒数,通过本节课的学习你有哪些收获呢？与大家分享一下吧！,.,14,作业布置,习题2.12知识技能第一
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