XX高考作文点评门与路

XX高考作文点评门与路 门与路永远相连。门是路的起点，也是路的终点。它可以挡住你前进的脚步，也可以让你走向世界。 大学的门，一边连接着已知，一边通向，学习、探索、创新，是它的通行证。 大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。 综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。 自拟题目，选好角度，确定立意。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。 过了高考，那些年学过的物理化学政治历史也许渐渐都忘了，但语文，在字里行间，永远和每个人如影随形。所以每年高考，作文题就成了最受人关注的高考题目。 在某网站昨天发起的作文调查中，截至当天15：30，超5万余网友进行投票，结果是安徽材料作文“剧本修改谁说了算”以高票当选“最奇葩”“最难写”作文题，网友说最让人不知所云。 重庆卷作文题“租房”紧随其后名列第二。 今年浙江的高考作文“门与路”，倒没有引起什么争议。 在看热闹的外行人眼里，浙江作文吐槽点也就是：出题老师在赤裸裸地提醒：别以为上了大学就不用学习了，甭管上大学是轻松还是继续头悬梁锥刺股，你都得先考上大学。 在作家、大学教授和中学语文老师等内行人眼里，“门与路”沿袭了浙江高考作文命题一贯的文艺范，大白话不是浙江语文的风格。 原中学生语文报执行总涂国文说：命题水平应该说居于全国中上游，难度系数不大，考生人人都有话可说。 收获杂志副编审、作家叶开： 浙江省的这个题目很明确，就是对于门的思考。 门既通路，也可能成为阻隔。必须经过门，但又不能止步于门，大学也一样。进入大学之门不是到了终点，而是人生的新起点。我觉得这个题目可发挥的空间很大，也容易审题，给考生充分的自由。 这样的考题，考生之前如有丰富有效的阅读积累和表达训练，写起来是很容易的。同样的题目，在审题基础上，最看考生的发挥，而且是在限定条件下的发挥。 门不必简单地看成有形的房门、楼门，也可以看成无形之门。大学有形之门和无形之门，可以分析为“师傅领进门，修行在个人”，你不能止步于进了大学校门，而要更加努力，这扇大学之门进去之后，还有无穷尽的门。所以，发挥不必拘泥于某一个层面，在不离题的基础上，展现你的逻辑思维、想象力，用准确的语言表达出来。 总的来说，本次浙江作文题还是中规中矩的，在命题艺术上，与今年天津卷、全国卷有一些不同。 诗人、浙大教授蔡天新： 浙江高考作文“门与路”，意思挺好。 门与路这个话题，其实可以谈的话题很多，比如旅行。家是出发的地方，也是旅行的目的地，有家(门)的出游是旅行，无家的出游是流浪;又比如国家，选择计划经济或是市场经济的道路，抵达的是不同的目的地(门)。但如果说大学，学生们也要明白，进了某所大学的门，并不意味着人生便确定了。北大也好，清华也好，并不都是金饭碗，反而社会对你期望值高了，将来责任也增大了。个人以为，一颗自由的灵魂和翱翔的心比什么都重要。 所以，这是一个可以给同学们想象的自由、可以展开来写的作文题。但要避免理解成只有一个方向，只有一条路，只有上大学的门与路，那就局限了。 现在的高考作文，都期望开发学生的创新思维，不抑制他们的思维，让他们有个性、不同化，尤其在准备高考的漫长时光里。但就我个人来说，比较喜欢湖北的今年作文题山顶的风景，最有沧桑感和诗意。 独立语文教师郭初阳： 看材料，我觉得这个作文题分成2个层面。第一层面是人生的门和路，是一个哲理性命题;第二个层面则围绕大学这个层面，进了大学之后，人如何发展。这两个层面有大有小，范畴不一样。 从我理解的角度，这个作文题学生写作的时候，要防止思路“自我缩小”，从第一个谈人生哲理的层面，缩小到了大学的门和路的层面。学生到底是谈论人生的哲学层面，还是谈大学的门和路呢?学生要在短短几十分钟写作时间里，迅速审题，很容易在理解上出现障碍。 从材料的关联度看，打开门才有路，这会让人产生联想，只有考上大学，才有门和路?其实不是，否则没读过大学的人，会作何感想。在这个角度说，作文题有点夸大了大学的作用。 材料里说，大学之门，一边连接着已知，一边通向。高三学生都还没读过大学，大学对他们