《长城赞》教案范文_第1页
《长城赞》教案范文_第2页
《长城赞》教案范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长城赞教案范文 下面是出guo为大家的长城赞教案，欢迎大家阅读。更多长城赞教案请关注出guo北师版六年级下册语文教案栏目。 (一)启发谈话，导入新课。 同学们，我国的万里长城世界闻名，一谈到中国，人们都会想到万里长城。美国当地时间xx年5月12日(北京时间5月13日)，美国宇航局的太空网站公开了一张十分珍贵的照片，而这张照片是欧洲太空总署的一颗卫星于今年3月25日拍到的，它清晰地显示出长城的轮廓(如图)。 好，万里长城的雄伟坚固给世界人们留下了深刻的印象，使我们深深地感到作为一个中国人的自豪。那么，今天让我们通过长城赞这篇课文的学习，再次游览一下举世闻名的万里长城吧! (二)检查预习。 (三)出示放大的长城彩图或放映幻灯片，播放配乐朗读，让学生边看边听，激发学生对课文学习的兴趣。 交流研讨：对联是从哪几个方面赞美长城的?学生介绍自己搜集到的资料与大家共享。 指名读课文 1、放映长城的图片。 2、精读品味，语言赏析 鼓励学生充分自读，理解大意，了解对联的对仗工整，音韵和谐， 体味对中华长城和中华民族的赞美，洋溢着浓厚的民族豪情，注重有感情地朗读和学生自主性学习的激发。 (体会作者是如何将观察画面时产生的视觉形象与语言文字相结合，准确描述事物特点的) (四)作业。 1.复习词语。 2.读课文。 (一)导入。 上节课我们学习了课文，从中了解了长城的气势雄伟、高大坚固。现在，我们继续学习课文进一步了解作者是怎样在观察中展开联想，表达自己的感受的。 (二)指名朗读课文，边读边想，作者是怎样描述长城的? 1.这一段共有几句话? 2.默读，体会作者的思想感情，联系上下文说说加粗字的意思。 3.齐读，再次体会作者的思想感情。 讨论：为什么说.长城在世界历史上是一个“伟大的奇迹”? (提示：因为：长城是那样气势雄伟;长城是那样高大坚固;长城显示了我国劳动人民伟大的智慧力量。所以长城在世界历史上 是独一无二的，是中华民族的骄傲。) (三)齐读课文，指导背诵。 (背诵方法提示：两个自然段共四句话，按句子背诵，第1句话背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串连背诵，边读边思考边记忆。) (四)播放歌曲长城颂让学生形象感知长城的气势雄伟。 (五)
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论