教师工作总结题目

-教师的工作总结主题湖南特冈教师考试笔试试题及解答一、个别选择1 .科学发展观的核心是：将a发展b全面协调可持续发展c人作为d统一并存2 .在个人身心发展中发挥主导作用的是：a遗传b学校教育c环境d家庭教育3 .什么是心脏断奶期a幼儿期b儿童期c少年期d青年期4.什么是“一反三”、“听一知十”a定势b迁移c应用d技能5 .根据5. 中华人民共和国教师法，教师评估机构的主体是：a教师所在地政府机关b教师工作学校c教师所在地教育行政部门d教师所在地教育监督机关6 .教师在教学中用不同形式的直观材料和事例说明事物的本质属性a变式b反例c正例d比较7 .持续的心境低落a焦虑症b抑郁症c强迫症d恐惧症8 .教师的基本任务a教师育人b教育c班管理d道德教育9 .十年树木，百年树木人说明有教育a创意b延展性c长期d例示10 .陶行知老师强调教师说：“带心来，不带半草去。”a合作精神b友爱精神c献身精神d自律精神11 .孔子的代表作a 论语 b 学记 c 理想国 d 大学个人对学习活动感到某种不足而想要得到满足的心理状态是a学习动机b学习需要c学习兴趣d学习期待13 .教师如何使用口头语言系统一贯教学生知识a谈话法b表示法c表示法d表示法14 .学业成功和失败的原因中，内在的、控制性的、不稳定的因素a努力程度b能力的高低c运的好坏d任务的难易度15 .个人成功某项活动所需的个性、心理特征是a气质b性格c兴趣d能力16 .新课改提出中学课程设置的a综合课程主要以b分科课程为主，c综合与分科课程相结合的d综合实践活动为主17 .班主任工作的中心部分是：a个别教育b制作学生档案c理解和研究学生d组织的培养小组18 .中学阶段影响学生人格的因素是：a教师b家长c自我d同伴19 .一个人有什么问题处理不了，犹豫不决是意志不足a自觉性b自制性c果断性d毅力20 .学校人际关系中最基本的关系是：a师生关系b上下位c同事关系d同学关系二、判断问题一、社会主义的基本任务是解放和发展生产力，提高人民生活水平。2 .升学率是衡量学校教育质量和运营水平的唯一标准。3 .男女智力的总体水平基本相等，但智力的结构有所不同。4 .负面强化和惩罚本质上相同。五课是学校全面发展教育的基本途径。6 .依法任教是教师职业道德修养的必然要求。7 .充分说明“勤奋补拙”力量因素对非智力因素的影响。8 .新中国成立后颁布的第一套教育法规是中华人民共和国教师法。9 .学习动机和学习效果始终一致。10 .义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受的国家、社会、家庭必须保证的国民教育。11 .以他人高尚的思想、模范行为影响受教育者的德育方法是模范法。12 .新课程提倡研究性学习，必须放弃传统的接受性学习。13 .教师职业是专业职业，教师是专业。14 .练习是形成各种操作技能不可或缺的重要环节。15 .学习室是经验累积引起的，它引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。16 .高创造者必须有比一般水平更高的智商。17 .编写学生成长文件是一种发展性评价方法。19 .农村留守儿童的问题归咎于家庭，与学校无关。20 .判断一个人的心理健康状况，必须兼顾内部协调和对外良好的适应。 三、个案研究1 .某重点大学毕业生小李在公开招聘中以优异成绩被某中学老师录取，刚上班时，他谦虚地教同事，认真准备课程，努力把握课堂教学的各个环节，工作负责任高，教学效果好期末考试成绩优异，但随着工作熟练和社会交流的增加，准备和教学环节的把握越来越不受重视，开始烦躁起来。 “教师的课就是这样，所以我准备了好几年的课。”在上学期学生的评价中，李先生倒计时。 校长正在找那个对话，她还在想：“难道我不能把重点放在大学毕业生上，教中学生吗？” 之后，校长和学生对评价的不满被学生甩了，在课堂上嘲讽听课、成绩差的学生、讽刺和车站，被赶出教室。从教师职业道德角度分析这位教师的行为。中小学职业道德规范要求教师要爱国守法，爱岗敬业，爱学生，教育人，与人师生学习终身。2 .有的中学2班的很多学生，一次考试，成绩不好心情低落，在教师中失去了过去的喜悦和活跃。 班主任为了缓和这种气氛，带学生去溜冰。 学生多次摔跤站起来，不灰心也不灰心。 班主任借机告诉学生：“学滑冰要多次摔跤才能成功，何况又复杂又艰苦的学习呢？” “所以学生们放下了心理负担，自信地进入了学习。根据教育学理论分析个案。从德育原则看，是依赖积极因素、克服消极因素的原则。从德育方法看实际锻炼法。四、论述1 .中小学教师应该有什么素养？道德素养知识素养能力素养心理素养。结合实际，讨论教师在教学过程中应该如何激发学生的学习兴趣创立问题场面，运用启发式教学。五、作文主题：教师，我憧憬的职业要求：观点正确，语言通顺文体不限于八百字以上2014年山西特冈教师考试论说问题：1 .论述“教育有法，但无法定法”2 .论述如何发展教师的职业道德素养3 .一位老师说：“我没有学过教育心理学，但我还在教几十年的书。 另外，老师说孔子从来没有学过教育心理学科，对他成为历史高手没有影响，请说明理由2014年特冈教师面试试题新课程和新课程标准的价值取向是什么？2、为什么学生会偏科？做教师自不必说，敬业、爱生、专业知识都很扎实。 除此之外，你认为教育最重要的特质是什么？4、你为什么赞同“教育有法，但无法定法，有贵在法”的提法呢5、学生记忆具有什么特点，学科教育如何提高学生的知识记忆能力？你认为科学的准备方法是什么？你平时做什么准备？7、你同意“没有不及格的学生，只有不及格的老师”这句话吗8、你怎么知道集体准备制度？ 那个有好处吗9 .教育是技术还是艺术，你倾向于这