《光能利用率》PPT课件.ppt

,提高农作物的光能利用率,C3植物和C4植物叶片结构比较,C3植物和C4植物叶片结构比较,小,大,不含叶绿体,有，特点：大、多、无基粒,栅栏组织和海绵组织,部分花环状地排列,含叶绿体,含叶绿体,思考：在干旱、高温、光照强的地区C3植物和C4植物的产量有何区别？为什么？,光能利用率,单位面积土地光合作用固定的太阳能单位面积土地所接受的全部太阳能,提高农作物光能利用率的措施,延长光合作用时间,如：由每年种一茬改为种二或三茬,提高农作物光能利用率的措施,延长光合作用时间增加光合作用面积,如：合理密植套种、间作,提高农作物光能利用率的措施,延长光合作用时间增加光合作用面积控制光照强度,光合作用强度,0光照强度,当光照强度很低时，不能进行光合作用;在一定范围内，随着光照强度的提高，,光合作用逐渐增强；当光照强度提高到一定程度时，光合作用不再增加,例1、右图是四种植物（、）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（）ABCD,例2、下图所示A、B两种植物叶受光强度和CO2的吸收量的关系图。请据图回答：,CO2的吸收量（mg/100cm2h-1）,12840-4,0VWXYZ光强度（弱强）,A,B,a,b,蓝紫光的光能利用率较高,4、适当增加CO2浓度,农业上有何措施增加CO2供应,大田：正其行，通其风适当增施农家肥、碳酸氢氨,温室：适当增施农家肥、碳酸氢氨、CO2发生器,提高农作物光能利用率的措施,延长光合作用时间增加光合作用面积控制光照强度适当增加CO2供应适量供应必需的矿质元素,必需元素的种类：,大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cl、Mo、Cu、Ni,N是构成与光合作用有关的酶、ATP、NADPH、磷脂的重要成分。,P是构成与光合作用有关的ATP、NADPH、磷脂的成分。,Mg是构成叶绿素的成分。,K对植物体内糖类的合成和运输也有很重要的作用。,必需矿质元素的供应过量有何危害？,烧苗,N过多：生长过度，易倒伏，成熟期延迟,提高农作物光能利用率的措施,1、延长光合作用时间2、增加光合作用面积3、控制光照强度4、适当增加CO2供应5、适量供应必需的矿质元素6、适量的水分、适宜的温度,练习1对于栽种农作物要“正其行，通其风”的不正确的解释的是A、有利于充分利用光能B、有利于吸收较多的CO2，提高光合作用效率C、有利于释放氧气，降低有机物消耗D、有利于通风透光，提高光能利用率,C,练习2请看右边的图，有关绿色植物光合作用的叙述最佳的一项是A、CO2的含量很低时，不能制造有机物B、在一定浓度范围内，随着CO2浓度的提高，光合作用强度增大C、此图说明空气中的CO2的含量，直接影响绿色植物的光合作用效率D、以上说法都正确,光合作用强度,CO2的含量,D,练习3一株绿色植物在单位时间内，在以下能量相等的不同的光照下，使光合作用产物最多的光照是A、红光B、蓝紫光C、绿光D、白光,B,练习4生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答（A、B、C、D、E为曲线上的点）,1、曲线1表明2、当CO2浓度为400时，光合作用最强的相应处是曲线3的最强光合作用需要的最低CO2浓度是3、这组实验的结论是4、点表示。如果提高光合作用强度，则点的位置将移动5、m图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是。n点时的CO2浓度下，该作物有机物和能量代谢的量变关系是,练习5图中甲、乙两图是光照强度与陆生植物关系图，据图回答下列问题：（1）图中a点表示的生理意义是：（2）人参、三七等光合速率与光照强度的关系可用那个图表示。,光强度,光合作用率,a,10,b,光强度,光合作用率,a,2,b,光合作用,呼吸作用,光合作用,呼吸作用,II,I,II,I,（3）图中的阴影部分表示的是什么？（4）温室栽培中为了提高作物产量，如何调整图中的面积：其具体措施有。,定义光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与光合作用所吸收的光能的比值。农作物的光合作用效率与二氧化碳浓度、光照强度、温度、矿质元素等有密切关系。编辑本段注意1、光合作用效率和光能利用率是两个不同的概念，其差异是比值中的分母不同。2、凡是能影响光合作用效率的因素都能影响农作物的光能利用率，但能影响农作物光能利用率的因素，不一定能影响光合作用效率，如光照时间。编辑本段区分光合作用效率要注意与光能利用率相区分光能利用率较光合作用效率的概念外延增大了，即光合作用效率属于光能利用率的范畴，提高光能利用率包括提高光合作用效率（包括光照强弱的控制、二氧化碳的供应、必需矿质元素的供应）、延长光合作用时间、增加光合作用面积。光合作用效率=光合作用制造的有机物中的能量/光合作用中吸收的光