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文档简介
白 鹅,丰子恺,一、默读课文,给下列加点字注音。麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭分娩 岑 寂 盛馔,q,ln,wi,xio,sh,ku,hng,min,cn,zhun,冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板,二、听写词语。,三、作者简介及写作背景:丰子恺,名仁,浙江省崇德县(今属桐乡市)石门人,长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。白鹅写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,四、阅读课文,整体感知:提问:文章写白鹅哪些方面的内容?,明确:从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、贡献等方面来写。,五、阅读课文14段,讨论问题:1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点?,明确:傲慢(高傲、最傲人、架子十足。),2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢?结合文中的描写作具体分析。,明确:头颈、叫声、步态、吃相。头颈:性格高超 叫声:厉声喝斥步态:大模大样 吃相:三眼一板,3、为了突出白鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?,明确:“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,六、探究与实践1、朗读课文,体会作者幽默风趣的语言风格。2、写出有关动物的成语10条:如:虎头蛇尾,更多全套免费课件下载地址:六十铺中小学教育网,3、课文中出现很多成语,试把它们找出来,并填写下表。,左顾右盼向左右两边看。它伸长了头颈,。小心翼翼形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有的意味。大模大样活动没有顾忌,毫无拘束的样子。鹅的步态从容,的,颇像京剧
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