2012年八年级第二学期家长会班主任发言稿

2012年8年级第二学期家长会班主任的发言稿尊敬的家长：不知不觉我们已经过了半学期。 记住上次的监护人会，监护人们对自己孩子在学校各方面的表现，特别是在学习方面都很了解，所以先介绍一下这次中考的情况吧希望部分学生代表交流学习经验，让部分家长介绍他们比较成功的家庭教师经验，对在座的各位有所帮助。一、孩子们在学校学习的生活和心理状态(1)学习方面一、期中考试。几个月来的孩子一如既往地爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的父母，只要每个孩子心里都有好的想法，班级整体的风气都会积极进取，日益提高，所以月考和这次中考各科目都很优秀例如潘毅进步了132名次，尹采慧107、周志斌86杨桑珊68、刘佩68、吴伟63、孙慧媛64、腾召民62、陈婷60、进步幅度大的有张璐、大孙悦、解维凯、宗亚鑫、蓝晶、宋君丽、李莉、时艾洁、兰晓彬、王学睿、张芍、潘彬这些学生进步了10人以上的排名，进入排名部的学生有20人，分别是王晓亮、黄指挥、李文展、赵永涛、金、李晓娜、张海粟、小孙悦、王迪、佟吉秋、王旭、杨桑珊、张克召、孙渔、陈婷婷、潘毅、张文武、王欣、徐翔、尹采慧这次考试中单科成绩突出的学生很多，所以在这里并没有点名表扬。 请仔细看成绩表。2 .日常学习。进入中学二年级后，学生课程难度增加，容量增加，物理科目增加，学业负担相对增加，一些学生出现脱落现象，很多学生分化为两极，目前中学二年级学生开设的学科数目达到十几门。 因此，日常的学习节奏和时间应该比起一开始紧张得多，如果孩子的表现相反，就证明孩子有问题，我们的家长必须马上发现，找到原因马上纠正。 否则，孩子的成绩一定会下降。 孩子们在学校课堂上的表现，我们知道的比较详细，我作为班主任只教孩子们英语，但是我命令各科的代表每次下课都报告上课情况。 例如，在历史课上老师在检查哪个同学？ 谁答对了？谁答错了？每课都是这样。 对于家庭作业，也是同样的做法，各科的代表每天都立即向我报告情况，哪一科的学生没有做作业，我先了解情况，催他们尽快检查补充不足，上午放学前不能补充，我把他留在这里自己看补充， 这些做法给一些同学打开了空隙，晚上不回家做作业，第二天前告诉家长在学校吃饭，在家长面前瞒着家长不做作业合格的各位家长调整我们孩子们的作业情况，每天检查孩子的作业记录，检查初中二年级是最重要的一年，在中学阶段最后的角逐从现在开始，初中二年级的地理生物会考和微机考试，成绩直接进入初中三年级的升学考试成绩，请大家家长从现在开始和老师们一起紧张，共同努力，争取好成绩。(2)生活和心理状态方面。 在此，我先分析一下现在我们学生的实际情况，供大家参考。1 .在儿童方面，他们面临的主要困难包括：(1)、学生自主、独立、反抗意识增强； 随着年龄的增长和对学校和教师的熟悉不断增加，一些学生对家长和教师越来越不听话，有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。(2)随着生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，希望与异性同学交往，在这个时候我们必须给予孩子正常的关注和帮助，孩子的健康成长必然脱离正常轨道。他们没有初入中学的新鲜感，也没有初中考试带来的升学压力。 家长希望孩子成为龙成凤心，但有些学生自我约束力弱，放松后，学习成绩出现下降的现象，甚至会产生学习上的感情。 这个阶段的学生“松一松、降一降”大量出现的捕捉、前进”现象。 综合这些因素，在处理这个阶段的孩子，我们的老师和出席的家长，现在正是他们成长发展的转折点，是教育的重要时期，他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，只要把握教育的时机，给他们及时的帮助和指导2 .目前本组学生存在的变化明显集中的一些问题如下：(1)、部分同学责任感、班级荣誉感下降，进取心不及过去。 老师布置的工作不认真对待。 例如，在室外或教室值班的时候，不会马马虎虎地工作或者完全不工作。(2)一些同学的思想不单纯，说脏话、下流话，造成一些无聊的低级话题，对少数同学还很严重，影响了自己的个人形象和优秀班级的集体形象，引起了同学的矛盾，使班级风气更加恶化老师和同学都非常反感，让家长们重视自己孩子的日常用语。(3)对老师的批判教育看起来很不耐烦老师批判的要点是，每个学生向监护人诉说不符合事实的“御状”，有意识地联系我们学校，造成不必要的纠纷。(3)针对以上学生的特点，我将就家庭教育的一些看法与家长交换意见。1 .走出家庭教育的三个误区(1)对孩子只重视智力开发，忽视情人的提高。 孩子刚上幼儿园，我们就开始重视开发孩子的特长。 其特长是无视对孩子的情感方面的教育，让孩子珍惜父母、兄弟姐妹之间的情谊，珍惜朋友之间的友情，长大后相遇的爱情，让他们感谢父母的培养，感谢老师的教导，感谢同学的陪伴。(2)孩子来学校是为了学习知识，取得好成绩就好的学生。 我们应该熟悉，孩子上学不仅要学习文化课，还要考好成绩，遵守规则学习人是很重要的，规则成为习惯，习惯成为性格，性格能决定人的一生。(3)对学校和老师的教育过于依赖。 许多家长送孩子上学，感谢老师说，孩子告诉你们，我们真的感谢这些家长的信任，但家长和老师都无法替代孩子的教育，学校和老师对孩子的教育当然很重要，但是父母的亲情无法替代任何人。二、关于家庭教育的四项建议(1)对孩子的家庭教育，要有信心，坚定决心，要有恒心。 让我们从关心孩子的作业开始吧。 无论晴天不好，心情不好，还是忙，都要从持续检查孩子的作业开始(2)对问题的孩子要加大管理力度，对个别的孩子，他吃软的就会同轴，他怕硬的就要经常警告他。(3)呼吁家长们与老师们合作。 首先，要理解老师的工作，老师对学生的爱比不上父母，但是希望孩子才能的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生什么都做不了。 再者，老师关注孩子的时间很长，以我们的班主任为例，早上和孩子们一起7点多上学，看着他们早上自习，应该去上课，不是自己的上课时间，而是从后门看孩子的上课成绩不好，是认真听课，还是休息下课，向老师走走看中午我们几乎不回家吃饭。 放学后，去教室看看是否马上回家。 所有的班主任和监护人一样都有孩子，从早上7点到下午5点一直保护着孩子，所以请相信老师们和监护人一样用心教育孩子。 当然，不能教育60多个孩子的耐心，也不能教育孩子的耐心。 在教育过程中失去耐心的时候，当时的话可能不那么理智，也可能有行动过激的时候。 此时，尤其需要大家的理解。其次，说要维护老师的尊严，维护老师的教育权威，感谢家长对我的工作的协助，从担任8班班主任以来，全力协助教育孩子的问题支持我的工作，特别是被我批评的次数多的学生家长，从未有过责难和抱怨的话语，都被大家的道理感动了。 我经常对我们的老师说，八班优秀是因为有这样优秀的监护人。 有这样的家长，我们有没有理由不教育孩子呢？这样的理解和信任是我对工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕辛苦，不怕疲劳的原动力。 欢迎大家今后和我联系。(4)希望家长们经常让老师了解孩子的情况。 班主任老师面对的至少是60多位同学，和家长们取得联系是不现实的，请多联系我。 我会尽我所能做到最好唠唠叨叨地说了这么多话，耽误了你们的时间。 如果有说错的地方欢迎大家的批判性的指摘。 我们今天家长会的目的只有一个