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文档简介

.,2020/5/29,民办院校与公办院校本科护生实习后期焦虑状况与对策探讨,学号,指导老师,答辩人,班级,.,研究结果与讨论,研究结论,目录,.,研究背景及意义,研究背景：,临床实习既是课堂教学过程的必要延续，又是为临床培养和输送合格护士的必经阶段。,临床实习,恋爱,毕业论文,找工作,家庭经济,焦虑,.,2020/5/29,研究意义：通过比较民办院校与公办院校本科护生实习后期焦虑状况以及主要压力源的不同，更有针对性的为护生提供缓解焦虑情绪的主要方法和依据，帮助本科护生顺利完成从实习护生到临床护士的过渡。,研究背景及意义,.,研究方法,1,3,2,查阅文献法,问卷调查法,统计法,.,2020/5/29,研究对象护理专业的本科生。纳入标准：正处于实习后三个月的本科护生；毕业后选择在医院从事临床护理工作；愿意参与本调查。排除标准：毕业后选择读研、保研、出国或从事临床护理之外的其他职业；不愿意参与本调查。研究工具焦虑自评量表（SAS）。,研究内容,研究设计描述性研究,.,2020/5/29,资料收集的方法采用问卷调查法。实习后期对符合纳入标准的护生发放量表，待其填写好，回收统计学方法所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计分析,.,2020/5/29,研究结果与讨论,本次调查结果显示大部分本科实习护生能够理性地面对困难和挫折，能够以积极乐观的态度去面对临床实习中出现的各种压力，减少焦虑情绪。,.,2020/5/29,.,对策探讨：1.做好择业和就业指导2.继续加强本科护生的心理疏导4.组织实习后专业知识培训3.提高本科护生对护理专业的认同感,2020/5/29,树立正确的择业观简历的制作面试的技巧提供就业信息或工作岗位,学校（心理健康课程）带教老师（加强沟通）护生（多交流经验）,如何处理护患纠纷护患沟通技巧突发事件的处理工作技巧,提高护生对自己将来能胜任护理工作的信心,实习期间看书少,对书本理论知识记忆模糊,考前自信心下降,焦虑水平提高,SO学校应在护生实习结束后提供专业知识的系统培训，帮助护生理顺理论知识和巩固临床实践知识,由于“社会地位低，工资不高，工作脏累，得不到病人及家属尊重”很多护生对自己将来能否胜任护理工作产生忧虑,.,2020/5/29,研究结论,虽然本调查结果显示的护生焦虑水平不高，但由于研究对象过少，不具代表性，所以学校、实习单位应继续关注实习护生心理健康问题并根据护生的实际情况采取相应的措施对本科护生进行引导和教育，帮助护生顺利向临床护士过渡。,.,2020/5/29,时间在不觉之间悄悄溜走，大学四年即将结束，感谢这些时光里山东协和学院对我的栽培，感谢护理学院给予我的环境，感谢茂名市人民医院所有老
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