S版六年级语文下册单元测试题第六单元

2016-2017学年第二学期学校班级名称和学生编号六年级语文单元测试(六)我看拼音，写单词。(8分)q先生() () ()ch朱丁朱宁() () ()第二，将一个与一个进行比较，然后形成一组单词。(6分)踏另一方面，中国人也很难理解和理解汉语的意思。不不不不不。三。完成下列单词。(4分)伟大的成就，亭，光，活力()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()在括号里填入适当的单词。(4分)酸的，甜的，遥远的，宁静的()的拍摄技巧和()热切的追求()的故事第五，用符号来修饰病句。(4分)在音乐会上，用铃铛奏出优美的音乐。2.窃读记的作者是台湾作家林。6.写下下列句子中使用的描述方法。(8分)1.快打开书，一页，两页。我像饿狼一样贪婪地阅读。()2.连翘花举起它的金色小号，奏起了生命之哥。()他惊讶而关切地盯着他的同学。()4.你说：“落花将成为大地的营养，果核将成为大树的根！”()根据课文填空。(每题2分，共14分)1.生活是最好的，一年是最好的，一旦是最好的。2.青春是有限的。3.普通的山花会凋谢，然后再次绽放。青春是美好的，()是犯罪。他用自己已经写了无数粉笔字的手一个接一个地举起来。那些风筝会永远。6.校园交响诗由五部分组成，即()、()、()、()、()。7.我们上路了是一个()(流派)，作者是()。整首诗由()节组成，充满了()的豪情壮志。8.理解和感知。(8分)1.快打开书，一页，两页。我像饿狼一样贪婪地阅读。我很开心，也很害怕的味道。(她为什么说阅读的味道“非常快乐，非常害怕”？)2.这种情况已经过去了将近30年，当我今天想起它时，它仍然是那么清晰和友好。(注意下划线的单词，体会“我”的想法和感受。)九.阅读(14分)学习滑冰从前，有一位体育老师教我们滑冰。一开始，我不知道技巧，总是摔倒。所以，他给了我一把椅子，让我推一下。果然，这个方法非常奇妙。因为椅子是安全的，我可以像站在平地上一样站在冰上，我不会再摔倒。此外，我可以把椅子向前推，自由地前后移动。我认为这椅子真的很好！因此，我一直推着椅子想溜走。走了一个星期后，有一天，老师来到溜冰场，看到我还在推一把椅子。这一次，他走上冰面，一句话也没说，从我手里拿走了椅子。当我丢了椅子，我吓坏了，大叫起来。我的脚不稳。我摔倒了，大声喊着要椅子。老师就在附近，看着我在那里大喊大叫，无动于衷。我不得不自力更生。我刚刚发现我已经在冰上呆了这么久，这把椅子帮助我学到了很多东西。但是推椅子只是一个过程。如果你真的想学滑冰，你必须把椅子拿走。没有人会带着椅子溜冰鞋，对吗？不要以为没有人你就活不下去！更别说没有人你活不下去！世界上没有人能支持你一辈子！当你需要的时候，别人可以帮你，但是别人仍然有别人的事，他们不能成为你的一部分，永远支持你。因此，让我们展示我们的力量，承认“坚持独立，从自己身上寻求更多的祝福”这八个字。1.根据文章的内容，用“/”将文章分成两段，总结每段的意思。(3分)在故事中，当我开始滑冰时，老师为什么给我一把椅子？(2分)当我可以用椅子自由滑行时，老师为什么要移动椅子？(2分)你如何理解故事中“椅子”的含义？(2分)5.文章最后的八个字“坚持独立，寻求更多的自我祝福”有什么作用？(2分)6.读完这个故事后，你明白了什么？请在下面简要写下。(3分)十、优秀作品展示(30分)主题：难忘的小学生活。(30分)要求：请