广东省八年级语文上册作文训练四教学课件新版新人教版.pptx

笔灵动-背着游记，行囊四处走动，学习目标，了解常见游记的写法三种“一”的写法。 详细学习旅游记的常用写法。 探讨学习游记文章的特点。 写作指导，旅游记类文章为我们画了诗般的画卷，我们在读书中体会了自然的美。 那么，怎样才能写出这样的文章呢？对于初二学生来说，写旅行记要具备以下三个“1”的美丽景色的一种感情。 一、游记需要清晰的线索。 写游记的时候，要明确说明旅游的过程，必须有明确的线索。 一般来说，游记的线索是作者的观光顺序。 按一定顺序写：时间顺序，空间顺序，情感顺序。 (1)写作顺序：1，常用于场所转换顺序书写、游记、参观学习、活动。 一种是定点观察。 站在公园一角，远远地观察公园。 再举一个例子，我们登上塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。 二是移动观察，随着脚步的移动改变位置，一处一处地进行观察。 按、2、时间的推移顺序写。 以后看的场面请先记住。 例如，陆定一的老山界 :下午才出发，沿着山沟上行。 天晚了，我饿了。 夜里突然醒来，寒气逼人，刺进肌肉骨头，浑身发抖。 据说黎明时分醒来，准备出发了。 到达山顶已经是下午两点多了。 作者把这天看到的景色和经过，以去向为线索，按时间顺序，整齐地写了一篇文章。 因为这样的写景文章是按时间顺序的，所以在时间的推移和观光地的转换时，必须清楚地说明时间，明确文章的理性和一贯性。 3 .作者的某种思想感情的变化，也可以是多人合为一体。 小石潭记作者听到水声心乐和鱼玩暗暗离去。 另一步是从小丘西行一百二十步潭中鱼潭南眺望座潭上至记。 (二)写出场景特征，1、选择自己印象最深或最有特色的场景，具体描述，生动描述重点部分，2、用联想、比喻、拟人化等方法描述场景特征，实现场景形象例：看周围静静立着两排高高的白玉兰灯柱在河面上，就像镶在袁水园脖子上的珍珠项链，更像整齐的哨兵，守护袁水园的和谐与完美。 3、用各种写法描绘美丽的景色。 (1)可以使用不同的感官来写景色。 (2)可以使用多种修辞手法来写场景。 (3)可以引用诗句美丽地装饰景色。 (4)描写人文景观，增加丰富美丽的历史文化内涵。 (5)引用神话的传说，使美景更加美丽，更加有魅力。 (3)弄清主次详情，意味着文章详尽而恰当。 需要详细写哪个部分，哪个部分需要写一点，这是同学们困惑的地方。 我们在写旅游记时，面对多种多样的旅游景点，在美丽而又意味深长的山水中，写些什么好呢？这都要根据文章的中心来决定主次细节。 以最具代表性、让自己兴奋、最难忘的场景为主要内容，场景如何美丽，如何奇妙，你和游客如何叹息，你凝视着什么，展开怎样的想象等必须详细记述的次要场景是一点也写不出来的这样强调重点，游记也很生动。 (四)在描写场景与情感融合(融合场景、场景的表现)场景的过程中，将自己的思想感情融入文章的行间，使之有所见有所感受，丰富文章的内容，加深练习的主题，使文章更具有魄力。 梅雨潭闪闪发光的绿色吸引着我们我们开始追寻她的离和神光。“招徕”和“追讨”一词是非常隐含的。 梅雨潭的绿色深深地吸引着作者，与作者渴望了解其可爱的绿色心理融为一体，这样，情景和景象就真的像水乳一样融不开了。 作者通过拟人化不仅表达了湖水的静态美，还表达了作者喜欢的心情。 (5)开头和结尾写得很简单，但是我们写旅行记的时候，必须简单地写开头和结尾。 一开始要清楚地说明时间、地点和人物。 绿开头“我的家乡江苏宜兴有着名的观光地善卷洞。 盼望着，我们来到了盼望着的春游。 今年春游去了东晋上虞女子祝英台的故乡善卷洞。 最后用辩论或抒情的方法写下自己的心情。 正如游善卷洞最后写着“哈哈”，我们在笑中完成了这个愉快的野游。 朱库米天然动物园的乐趣是无限的，访问世界各地的人络绎不绝。 这样，写的文章开头就有结尾，读起来给人一种完整的印象。 我们要把感情融入风景中，写下真意。 写好游记，第一要讲清楚有关情况，注意什么时候和谁一起访问哪里，第二要按一定的顺序整齐地写出参观过程，第三要抓住场面的特征，具体地写出内容，第四要融入自己的感情。 西湖游记水光瀚222222222222222222222652西湖与西子比较，淡妆浓抹较合适。 这是苏州东坡在杭州西湖写的永恒名文。 久闻西湖美名，终有机会陪父母来杭州游西湖。 苏轼在下雨放晴的时候作了这首诗。 这次，我们游杭州西湖赶上了四月的雨季。 离开旅馆，我们从白堤出发，在雨中走着几把伞，漫步着说：“毕竟在西湖的六月里，风景与四点不一样。 天莲叶无限碧，日莲花另有红色。 现在是西湖四月，风光不如六月。 那到底是怎样的景象，来到断桥的残雪，因为没有到冬天，没有下雪，断桥没能表现出她的可爱。 叹了口气，我们又去了下一个观光地。 走着走着，沿着湖边数千米的堤坝，沿着路边种着垂柳、狮柳、醉柳、浣沙柳等特色的柳树，原来我们是柳浪来莺公园的，在这里柳絮飞舞，莺歌燕舞，感受到青春的活力气息。 往西走，池子旁立着一块碑，碑上写着“花港在花家山下流淌，鱼捞肉抽花”。 花港观鱼公园花草茂盛，水质无斑，养了许多金鱼。 参观了这些景点后，我们坐在竹椅上休息，感叹西湖的美丽。 这时雨小了一点，我们又来了三潭印月。 据说康熙游江南游西湖时，在这个提笔上写了天然动物园漫游记个大字。 站在岛的中央，远处的青山笼罩在薄雾中，像个害羞的少女。 低下头看着脚下的碧水，佩服地说：“哪里有这么蓝的山，这么绿的水，有这么好的环境？” 转眼之间，这次西湖之旅就结束了。 我依依不舍地望着西湖，说：“西湖啊，我从未见过五大美女之一西施，但从你的美丽清澈可以想象出西施的美丽。 我学苏东坡，写那么好的诗来赞美你！ 阳光普照的大海炎热的夏天，我和父母一起去日照玩了。 到了海边，看到了无边无际的大海和黄澄澄澄澄澄澄的沙滩。 有一天，天气很暗，海水变蓝了。 第二天，天空晴朗，蓝色的海水无限广阔，仿佛与天空相接。 波浪有节奏地涌向沙滩，一排接一排地滚。 看到这个波浪，听到这个波浪的声音，我高兴得跳了起来。 我们踩到了柔软的沙滩，感觉沙子很纤细。 我看到沙堆城堡很漂亮，屋顶尖，咖啡色，巧克力冰淇淋。沙滩上有很多小洞，我和爸爸用铁锹朝小洞挖。 挖了一会儿，看见螃蟹，我兴奋地摇了摇脚。 最后我们一共挖出了七只螃蟹。 我现在朝着大海跑去。 突然，我的脚好像被什么东西刺伤了，低下头看是一个大贝壳，贝壳是黑色的，一直走着，我又捡了很多贝壳。 黄色、白色、黑色五色、形态不同。 捡到贝壳后，去海边冲浪。 我把新买的游泳套在圈套上，还没站稳，浪就打在我身上。 第二个浪更大，把我冲向岸边。 我站起来向着大海，看见浪很大，好像很欢迎去海边游泳。 晚上吃完晚饭后，我和父母在沙滩上散步，退潮了，离我们很远。 听到波浪的声音，日照的海很有魅力，真的不想离开日照。 在会场检查，结合你的旅行经验，写下它，一方面可以让自己总是回忆起有趣的特殊经历，另一