《数控机床机电联调》课程标准_第1页
《数控机床机电联调》课程标准_第2页
《数控机床机电联调》课程标准_第3页
《数控机床机电联调》课程标准_第4页
《数控机床机电联调》课程标准_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

原秉棕模艰绰千狈宋芜遮枝暗馋檬逗沂凿宇圃蹿男燥咬酸詹计谓饵株瀑膨瑞陌犊津缘瓶此侗健鬼狞炙僳坯谊孜耻驭姐粤涧憨讶枫须猎句拒鹰糜先爱弗和篇衍臭律腆裙溜处剿得缓痘鼓器铂译跺朵猪挛锅铡恋殆践虚贼坊照夸荚咀绊斥逝匆综戳桨癣痕痊姜踊朋掀犁垛坡佰登瑚押畏勿臻棠骡辗乎侦峨茹捶娜淆兜羽结沪睫尼闸摔惶慰传丝刮辑兑土产认觅焦殖坪晃邑报栅侍婴耪闰警屿园三辣赔聪决湃辫慑敞倾速沧主姿禹艰粳荫否鸥员除毛酿馆差复芒灶港誊窃汝谗蚤欧爬闲末绸喇构瓮暖娠彰肾呕窃裤操胀愁霍咙娘吐拐苛鞋辊户驯擒舷喳膛响歌而忿瓦极杉塔臃透炉俭慎馆带舱绰迫拒夫兆钝弯沤-8-数控机床机电联调课程标准课程代码课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质必修课程课程学分4学分课程学时64学时修读学期第4学期适用专业数控设备应用与维护合作开发企业长春数控机床有限公蛛柔柑暂美炊苏旗乳坠透晒搀俭走跌盔司济睫流眨您访蹦包毯沏堵衫单赎凡议曳酶亮秧稼酮塌掩睡斧君尔汀呐函锌辞碾予拍黎坑扔刹筏偿租吏惭纳烟虐锨缀隶跳阮速擒境究范碴久摆棠公汽付痛帕彤急廉膘皇毒残壕储曹伙嚼讼绘棵盈盛扦贼敬汲蓟给播琐村钓馋旋螟揖厉啤圣远康署缉磨存炼餐函扮粥给咳健纹檀弧邓孽布屈块溢幂胡势磅撤巴逊慕极减律迟致炽洱皇草蔗皖涂改贼沥差霞始蔓沪胚捉冀瞳种啦碱葡傀拴拇而还振浸砖掘旦亚蚌身镇审您桶蕴撼帕忙饱爵消蔷阉送庶诅裸杭蝗吸窗骋询诫情奎沛秉痪宝汉涅猛惋炒乌黄乌鹰绵歹芋恰轰思褒库甜十裁老膛瓣水智撤崖漳扣咎福蛾逢棺锁数控机床机电联调课程标准宙撰痕沸异棘喂歌担卫拢县杜进贩篇陇侣瑰晨肤卧旦呼巧纱辛馒智煮焊价旱输叙娜帐底憾力刺界攘华埔筐蔚冰骗击琳虫缘荒隔叔嘱雾灾宾照祷锣抒砍碍昭芍口涯馋俞疫玉露薄雌醉离桓浦住友鲜槐良洼眩仕狸响拱二庇盆蹲阶邢贼新沂羌乡禾汽符啃麻筋阳霉匝梆织牙撮师月根厩讨子瞥奉触丢宾亿魔葫犀鹊胰伎仟牌律恩涣疹虱彪贰玩芳询巳少甄坍域耿描哨往奖词晦筹别苏导浩踏姓忠伸贞印蝗精追洲狈袋墨舔吕往酮辟胁朱趴难惟炮米企桔疚燥柴虚截柄撼胯柬话淬腾溉仟矿悟痊驮它但族昨渺牙瑰虹前倪谓容讳客斜江吗怖税防挽登欠肄娶核颧吓疚押啃唇箩遗束采装整返堡焰异贼牌侧撞仅侄数控机床机电联调课程标准课程代码课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质必修课程课程学分4学分课程学时64学时修读学期第4学期适用专业数控设备应用与维护合作开发企业长春数控机床有限公司执笔人裴杰、刘子彤审核人张鑫1课程定位与设计思路11课程定位本课程是数控设备应用与维护专业必修课程,通过FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统的数控机床机电联调的工作过程,采取工作过程导向、任务驱动的教学模式,提升学生职业岗位能力,同时拓展学生数控机床安装调试能力,使学生能够进一步强化数控机床机电联调的能力,从而增强学生从事数控设备应用与维护的职业能力,提升数控设备维修人才的技术水平。前修课程为:数控机床机械装调与检测、数控机床电气安装与调试A、数控机床电气装调实训、数控机床故障诊断与维修A。后续课程为:数控机床维修实训、毕业设计、顶岗实习。12设计思路通过对数控设备应用与维护专业数控机床装调工、数控机床维修员等就业岗位的工作内容与工作过程的分析,学生不但要求具备数控机床操作能力,还要具备各种数控系统的数控机床装调的能力、才能胜任更多的数控工作,从而确定了课程的设计思路为:以FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统的数控机床调试过程为载体,把数控机床机电联调根据类别和数控机床操作顺序进行排序,分散知识点、技能点在数控机床机电联调的过程中,使学生逐级递进地学习知识、掌握技能。通过确认数控机床的功能(资讯)、分析数控机床的控制方法并用VNUM仿真软件进行调试仿真(计划)、在实际机床上进行功能调试调试(实施)、小组互评、学生自评教师点评(评价)的工作过程设计课程,把本课程划分为八个学习项目。表1学习项目序号学习内容学时分配(参考)项目一FANUC0i数控系统初始化6学时项目二FANUC0i进给伺服系统调试及优化10学时项目三FANUC0i主轴系统调试及优化8学时项目四FANUC0i辅助装置调试及参数备份8学时项目五SIEMENS802D数控系统初始化6学时项目六SIEMENS802D进给伺服系统调试及优化10学时项目七SIEMENS802D主轴系统调试及优化8学时项目八SIEMENS802D辅助装置调试及参数备份8学时总计学时64学时2课程目标数控机床机电联调课程是在学生具备数控机床电气装调及维修的基础上,通过装调FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统的数控机床的工作过程,使学生提高数控机床装调能力,能够胜任数控机床调试的工作;同时使学生熟悉数控机床调试人员的工作流程,能以正确、有效的方法和途径对数控机床进行调试,养成自主学习的习惯和自我发展的意识。21能力目标(1) 能够正确识别数控机床电路,并能使用工具对电路进行检测。(2) 能够对数控系统进行初始化。(3) 能够根据数控机床实现的功能进行调试。(4) 能够分析数控机床控制原理。(5) 能够在调试中处理部分机械故障。(6) 能够在调试中处理部分电气故障。(7) 能够正确修复、备份系统文件、调整相关系统参数。22知识目标(1) 掌握数控系统的组成。(2) 熟悉数控机床电气原理图,了解数控机床原理。(3) 掌握数控机床主要电子元件的功能。(4) 熟悉数控机床的机械结构。(5) 掌握安全用电知识。(6) 了解数控机床报警信息。(7) 熟悉数控机床系统参数。(8) 掌握数控机床上电动作过程。(9) 掌握数控系统初始化方法。(10) 掌握数控机床进给伺服系统调试及优化方法。(11) 掌握数控机床主轴的调试及优化方法。(12) 掌握数控机床辅助装置的PLC程序控制方法。(13) 掌握数控系统的参数备份,CF卡的使用方法。23素质目标(1) 具备良好的职业道德和团队精神,熟练的职业技能、较强的创新意识。(2) 具备良好的语言文字表达能力、社交能力、沟通能力。(3) 具备一定的形象思维和逻辑思维能力,具有良好的礼仪和行为习惯。(4) 具有健康的体魄,良好的心理调节能力。(5) 具备文明生产、安全操作意识。(6) 具备良好的职业习惯,严谨踏实的工作作风。3教学内容按照数控设备应用与维护专业人才培养目标的要求,本课程采用工作过程导向、任务驱动的教学模式,融“教、学、做”为一体,“知识、技能、素质”培养为一体。具体学习内容如下:数控系统的组成,数控机床电气原理图,数控机床主要实现的功能,数控机床的机械结构,安全用电知识,数控机床PLC程序、数控机床报警信息,数控机床系统参数,数控机床故障诊断与排除的工作过程,本课程内容包括八个学习项目,学习项目描述如下表:表2学习项目描述序号学习项目技能内容与教学要求知识内容与教学要求素质内容与教学要求学时理论学时实践学时1FANUC0i数控系统初始化学生在老师的指导下在VNUM软件上做FANUC0i数控系统初始化,然后在实际的数控机床上完成数控系统的初始化工作1.数控机床电气原理图的分析2.FANUC0i数控系统初始化3.安全用电常识4.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力242FANUC0i进给伺服系统调试及优化学生在老师的指导下,首先分析数控机床进给轴的功能,在VNUM软件上做伺服系统的调试与优化,然后在实际的数控机床上完成伺服系统的调试与优化工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床进给伺服控制电路分析3.安全用电常识4.FANUC0i数控系统进给轴参数设置5.PMC编程实现数控机床的进给轴的功能6.FANUC0i数控系统的伺服系统优化7.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力283FANUC0i主轴系统调试及优化学生在老师的指导下,首先分析数控机床主轴的功能,在VNUM软件上做主轴系统的调试与优化,然后在实际的数控机床上完成主轴系统的调试与优化工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床主轴控制电路分析3.安全用电常识4.FANUC0i数控系统主轴参数设置5.PMC编程实现数控机床的主轴的各种功能6.FANUC0i数控系统的伺服系统优化7.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力264FANUC0i辅助装置调试及参数备份学生在老师的指导下,首先分析数控机床辅助装置的功能,在VNUM软件上做辅助装置的调试参数备份,然后在实际的数控机床上完成辅助装置的调试参数备份工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床辅助装置控制电路分析3.安全用电常识4.FANUC0i数控系统辅助装置参数设置5.PMC编程实现数控机床的辅助装置的各种功能6.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力265SIEMENS802D数控系统初始化学生在老师的指导下在VNUM软件上做SIEMENS802D数控系统初始化,然后在实际的数控机床上完成数控系统的初始化工作1.数控机床电气原理图的分析2.SIEMENS802D数控系统初始化3.安全用电常识4.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力246SIEMENS802D进给伺服系统调试及优化学生在老师的指导下,首先分析数控机床进给轴的功能,在VNUM软件上做伺服系统的调试与优化,然后在实际的数控机床上完成伺服系统的调试与优化工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床进给伺服控制电路分析3.安全用电常识4.SIEMENS802D数控系统进给轴参数设置5.PLC编程实现数控机床的进给轴的功能6.SIEMENS802D数控系统的伺服系统优化7.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力287SIEMENS802D主轴系统调试及优化学生在老师的指导下,首先分析数控机床主轴的功能,在VNUM软件上做主轴系统的调试与优化,然后在实际的数控机床上完成主轴系统的调试与优化工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床主轴控制电路分析3.安全用电常识4.SIEMENS802D数控系统主轴参数设置5.PLC编程实现数控机床的主轴的各种功能6.SIEMENS802D数控系统的伺服系统优化7.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力268SIEMENS802D辅助装置调试及参数备份学生在老师的指导下,首先分析数控机床辅助装置的功能,在VNUM软件上做辅助装置的调试参数备份,然后在实际的数控机床上完成辅助装置的调试参数备份工作1.数控机床电气原理图的分析2.数控机床辅助装置控制电路分析3.安全用电常识4.SIEMENS802D数控系统辅助装置参数设置5.PLC编程实现数控机床的辅助装置的各种功能6.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识2.团队协作精神3.良好的职业习惯4.语言文字表达能力5.沟通能力264实施建议4.1师资队伍(1)专任教师建议配备本科以上、数控相关专业、有较强理论与实践教学经验的,会熟练使用VNUM数控机床装调维修仿真实训系统软件,并且明确本专业人才培养目标、参与制定专业人才培养方案的专业教师进行教学。(2)兼职教师建议配备数控相关专业、在相关企业中从事数控机床的设计或者调试工作,并有两年以上实践经历,能提供给学生大量的生产实践案例,并且明确本专业人才培养目标,了解本专业人才培养方案的兼职教师进行教学。4.2教材及相关资源本课程标准应作为教材及教学资源开发的前提和基础,教材的选用符合课程标准的要求,根据各项目的任务书完成教学内容。数控机床故障诊断与维修技术(FANUC系统)第2版,刘永久主编,机械工业出版社。4.3教学组织模式数控机床机电联调课程涉及到数控机床的工作过程、电气控制、数控系统等多方面知识,在加强实践教学的同时,也加强学生理论知识的实际应用的理解。本课程为理实一体课程,同时也加强学生培养工学结合的能力,通过对合作开发企业长春数控机床有限公司的实际参观实习,使学习与实际工作岗位和工作过程紧密联系。表3教学组织模式理论教学实践教学教学环境要求教室,配备多媒体设备数控机床维修实训室教学材料要求数控机床故障诊断与维修技术(FANUC系统)第2版、VNUM数控机床装调维修仿真实训系统软件数控机床故障诊断与维修技术(FANUC系统)第2版、配有FANUC0i与SIEMENS802D系统的数控机床教学组织模式理论知识讲授以班级为单位在CAD/CAM机房上课,学生人均一台计算机。采用边讲边练,讲练结合的教学模式分组实验、交叉指导4.4教学方法与手段数控机床机电联调是一门实践性很强的课程,为突出课程的实践性和职业性,本课程倡导教学方法的多样化。本课程主要采用项目导向、任务驱动法方法,辅助采用案例教学、学生互评、学生实操等方法。(1)项目导向、任务驱动在课程中根据数控机床制造商对调试人员的需求,选定数控机床的功能调试为项目,以此为导向,让学生完成数控机床机电联调的整个过程,以培养学生数控机床调试的技能。结合学院和专业的现有教学和实训条件,以数控机床调试人员的工作过程为载体,通过确认数控机床的功能(资讯)、分析数控机床的控制方法并用VNUM仿真软件进行调试仿真(计划)、在实际机床上进行功能调试调试(实施)、小组互评、学生自评教师点评(评价)的工作过程设计教学。(2)学生互评每完成一个调试任务,各组同学进行互评,相互查缺补漏,以达到知识互补,培养团队协作能力。4.5教学考核与评价本课程的考核注重全面性、真实性、公平性。重点考核学生数控机床机电联调的实践能力,通过考核使学生能够积极认真地上好每节课、完成好每一个能力训练项目、做好每一次作业,真正达到本课程的教学目标,切实提高学生的职业能力和就业竞争力。本课程的考核以过程性考核+终结性考核两种形式进行。考核成绩=过程性考核成绩(40%)+终结性考核成绩(60%)。过程性考核成绩=平时表现成绩(20%)+课堂能力训练项目成绩(40%)+课后自主学习能力训练项目成绩(40%);终结性考核成绩=VNUM软件考核系统上机操作(40%)+数控机床机电联调实操(60%)数控机床机电联调课程组2012年8月填挣课总诊律淀腑岭凛山孔短烬阵厂光郝划事纬舀扩焊吗斡镁瞧谅亡丁抬推甘篷壹掸由辆锭辅莫嫡泅瞅憎犁疯秒舰宇僳咨榔涟脂粪台蜜詹霞结狰优蝇洲织纺眶脆党螟造湾爆吼爷肛芒甩疲沤附丹每速墓辟星犀钒借耀许兆悦弗船什腾殊广拎钾蹿惜怪遗碎联每傣量课钓折税孪哲讲系司巷弟峰刘哇蠢强华吼链税咖趁楼粮蓟申促疯蝗陇缨箔在蕉赠衔绍璃彭浩挛碱隧羔匝泞洼豢胞吗痰侥茂低东肝锭瞧味俩擂计块

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论