电子技术教学计划

精品文件由你分享电子技术应用专业电子技术专业教育计划2014年9月目录一、招募对象和学制二、培养目的和业务范围三、知识结构、能力结构及要求四、学制、入学水平和时间分配五、课程设置和教学要求六、课程设置和安排一、招募对象和学制本专业招收初中毕业生或招收有同等学历者，学制3年。二、培养目标和业务范围(一)培养目标；本专业培养符合我国社会主义现代化建设要求的在德、智、体、美等方面全面发展的电子电气设备生产、服务、经营和管理工作，培养具有综合职业能力的组装、调整、经营和维护人员。(2)就业方向本专业毕业生主要面向企业、事业单位，从事日用电器、音频家电和多媒体设备的组装、调整、销售和检修等工作。 主要业务岗位如下：1 .生产部门可以从事电子电器和相关产品的一般技术工作2 .维修部门和检查部门可以从事上述电子电气设备的维修和常规更换工作4、在大、中型企业事业单位和酒店，可以从事上述电子电气设备的维护、运行和维护等技术服务三、知识、能力结构和要求(一)知识结构和要求；1、具备中等职业教育所需的文化基础知识2 .熟悉上述电子电器的购买、销售、采购、储存及投诉处理等基础知识3 .掌握本专业所需的电气、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识4、掌握音频、视频、日用电器、办公自动化设备三种电子电器设备中至少一种的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、维护知识5 .掌握有关电子电器的控制部件和典型控制系统的基本知识。6 .掌握相关常用部件性能和功能的基本知识7 .熟悉上述电子电器生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德(二)能力结构和要求；1 .具有比较牢固的焊接基本工作2 .具有相关电子部件或部件的检查能力和可选能力3 .熟练使用相关常用检测仪器(包括仪表、设备)和工具4、具有设置、调整、检查和修理家用音频、视频产品、日用电器、办公自动化设备等某类电器的能力5 .有操作和维护电子电器的能力6 .具有上述电子电器设备经营中各业务环节的基本工作能力7 .具有一定的创新精神和创业能力8 .具有良好的表达、理解能力和终身学习能力具有接受和处理一定信息的能力、社会交流能力和合作精神有能力查阅有关电子电器的资料及其产品说明书11 .有较强的敬业精神和吃苦耐劳的精神四、学制、入学程度和时间分配1、学制： 3年2、入学程度：中学毕业3、时间分配：第一年级学习基本电子线路的制作和应用，识别基本部件，阅读简单的电路图，使用基本仪表。 第二学年深入学习电子制作的复杂电路，系统学习机电一体化的应用和原理五、课程设置和教学要求课程设置分为文化基础课程、专业课程(包括专业共同课程、专门化课程、教育实习和综合实习)两类，开设培养综合能力和拓展知识面的讲座。(一)文化基础课；1、职业道德职业指导本课程是中等职业学校学生必修的德育课程，旨在对学生进行职业道德教育和职业指导。 其任务是让学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、择业、职业理想的基本知识和要求，确立正确的职业理想，把握职业道德的基本规范和职业道德行为的培养途径，按照陶冶高尚的职业道德操作的方法就职、竞争出港等。 形成符合时代要求观念的社会发展，学习如何根据职业需求和个人特征进行职业设计，提高自己的全面素质，自主选择职业，提高创业的自觉性。2 .法律基础知识法律的基础知识包括宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法。 本书全面贯彻素质教育，社会发展实际出发于高素质劳动者和中级专家的需求，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高学生的法律素质。3 .心理健康本学科以问题为中心，采用了包括自我意识、适应新环境、心理、人际关系心理、青春期心理、家庭关系、情感控制、良好心理维护等内容的模块化教育。 着眼于提高全体学生的心理素质，强化心理控制能力，促进学生人格健全发展。4 .体育和健康教授田径、球技、机械操等主要项目的基本知识和竞技规则，掌握基本技能和锻炼身体的方法，强化学生体质，促进身心健康。五、语文加强对学生语言、句子、语篇基础知识的训练，提高学生对陈述句、应用句、说明文的阅读和写作能力，帮助学生正确运用语言文字，理解专业知识。六、数学通过教授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，理解数学概念、定理，掌握公式运用，具有逻辑思维分析的推理能力和运算能力，为学习专业知识奠定基础。七、英语主要阐述实用的英语基本语法，要求学生掌握一定量的词汇，具有阅读科技文献的基本能力8 .计算机应用基础基于中学相关课程，进一步学习计算机基础知识，掌握常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上对话能力，具有今后(2)专业必修课：九、电工基础本课程主要介绍直流电路、单相正弦波交流电路、三相交流电路、非正弦波交流电路、RC过渡过程、交流直流电机、控制电机、变压器、常用低压电机、基本电气控制电路、电机调速电路等。 让学生直接掌握交流电路的基本规律和计算方法，理解正弦交流的基本概念。十、电子技术基础主要讲述晶体管和应用、晶体管和放大电路、场效应晶体管放大器、负反馈放大电路、集成运算放大器和应用、功率放大电路、信号发生电路、稳压电路、晶闸管及其应用电路的数字电子技术涉及数字电路的基础、集成逻辑门、复合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、 包括脉冲波形的产生和转换、D /A和A /D转换器、大规模数字集成电路的介绍等知识，为今后主干专业技能课的学习奠定了良好的基础。11 .机械常识和钳位技术钳的基本操作教授刻划、锯、锉、钻、扩孔、镗孔、攻丝和插座、刨削、研磨、组装和分解等理论知识。12 .电子电气产品和经营本课程主要教授典型的(彩虹、海尔、美地等)电子产品的性能、应用、使用方法等，分析某电子设备企业的运营实例，使学生掌握电子市场的经营和运营规律，满足中等职业学校学生就业岗位的需要。13 .单片机的原理及应用本课程主要讲授单片机和可编程控制器等。 让学生掌握单片机的接口技术、AD/DA转换技术。 掌握由16位单片机构成的简单系统的编程、调试。 了解单片机与上位机的通信技术。 让学生掌握可编程控制器的操作、运动、维护，熟练使用编程工具读写程序，能够很好地进行命令与梯形图的相互转换，能够进行程序的系统分析。 掌握步进控制、顺序控制的编程技术和调试方法。 了解可编程控制器的特殊功能外部设备与上位机之间的通信。14 .电子测量仪器掌握测量误差概念和处理方法的电压表、掌握数字电压表的工作原理和电路分析掌握电表的选择和使用的各种常用信号发生器的工作原理、专用电路及掌握使用注意事项的通用示波器、晶体管显示器的结构， 掌握工作原理和应用掌握扫频测量时间和频率测量方法掌握电容器、电感、电阻各种测量方法，了解常用传感器的原理和应用。15 .电子电气设备的应用和维护主要内容有家电产品的基础知识，典型的家电产品有洗衣机、微波炉、冰箱、电磁炉、消毒柜等声音，视频产品的基本知识，典型的声音，视频产品：彩色电视机、VCD、LD、DVD、家庭影院、数字产品等办公自动化类产品的基础知识，典型的办公自动化产品：微机、复印机、印前机旨在通过传授知识为学生奠定基础，提高学生的综合能力，加深对教学内容的理解，加强学习内容，提高实用能力。十六、电视原理和维护了解黑白电视接收机各部分的结构。 掌握电视各部分的电路原理，简单分析。 全电视信号的形成，偏转系统的构成，高频磁头的构成和性能要求，重点把握视频放大器的构成和性能的宽分离电路和工作原理，行，场扫描的构成和各部分的工作原理，可以从电视的故障中简单地进行分析，具备一定的维护能力。 理解三原色的原理、混色法以及各种彩色电视信号传输方法的原理和常用的互换性彩色电视方式。 可以理解编码、解码的概念和彩色电视传送的亮度信号、色差信号、三基信号及其关系。 PAL制副载波调制方案及其表征。 掌握PAL解码的作用和原理。了解自会聚彩色显像管的结构和主要特点，了解彩色显像管辅助电路的结构和作用，了解开关电源稳定原理，通过典型彩色显像管的分析，可以分析彩色显像管发生的常见故障。17 .冰箱、空调的原理和维护讲解冰箱、空调结构、工作原理、性能参数和微机、模糊技术在冰箱、空调中的应用与检修方法。 让学生掌握冰箱、空调结构、电路系统、制冷(热)系统和微机、模糊控制系统的工作原理及其检修方法。 在实际训练中初步掌握冰箱、空调维护的基本技能。18、VCD、DVD的原理和维护阐述了音频、视频信息处理的基本原理、硬件实现方法、DVD只读盘存储器的存储原理、数据格式等。19 .电机和控制介绍了电动机的基本原理，介绍了变压器、直流电动机(包括单相串联励磁电动机)、交流异步电动机(包括三相异步电动机、单相异步电动机)的基本工作原理，介绍了步进电动机、微同步电动机、无刷直流电动机等几种控制电动机的典型结构和工作原理。20、传感器技术与应用主要教授各种传感器的基本特性：电阻应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、磁电式传感器、压电式传感器、光电效应和受光元件、新型光电传感器、半导体式化学传感器、波与辐射式传感器和热电式传感器等知识。 让学生了解各种传感器的特点，了解各种传感器的原理。21 .声音设备的原理和维护主要知识包括收音机的结构和原理，了解一些典型机型的电路结构和常见故障排除、故障排除方法。六、实践训练和实习：1 .钳工实践培训：一次夹紧安全文明的生产、制图知识、技术知识和夹具、金属切削和工具、铰链、切削、磨削、锯、锉等知识和复杂部件的划线、电气传动、生产技术管理、通用设备的原理结构液压传动、机床电气控制机构和机械部件、精密设备的组装、工时分配和实践说明、精密测量仪器、精密设备、精密设备的组装等理论知识和夹紧技术练习。中级夹具机械制图，金属剥削原理和工具，机械工具和夹具，液压驱动器等基础知识，复杂工件线和钻头，夹具，测量仪器，常用设备，测量仪器的原理，使用和维护，组装技术规程和操作等专业知识和实践技能训练。2 .仪器、仪表的使用和维护的实践训练(1)、焊接工具、万用表的使用与维护(2)、美夹的使用和维护(3)、钳位电流表的使用和维护(四)、示波器的使用和维护(5)、桥梁的使用和维护(6)、晶体管特性显示器的使用与维护(7)、信号发生器其他设备、仪表的使用和维护(八)、常用基本工具的使用和维护3 .电子装配实践培训(1)、电子常用部件的读写检查(2)、常用工具和常用设备的使用(3)、常用电子元件的识别和检查(常用电阻的识别和检查、常用容量的识别和检查、常用晶体管的识别和检查)(4)、手动焊接技术训练，阅读电路图(5)、收音机的组装4、电工实训(1)、导线的连接和绝缘的恢复(2)、PVC管道的配线工序(3)、常用低压电器认知低压开关、接触器、继电器、低压保险丝(4)、照明电路的设计与实现(5)、三相异步电动机接触器寸动控制线(6)、三相异步电动机接触器自锁控制线(7)、接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线(8)、双联锁的三相异步电机正反转控制线(9)、三相异步电动机顺序控制线5 .单片机实习掌握单片机的工作原理进行单片应用的仿真实习。6、电子机组综合培训加强彩电工作原理，完成彩电散装焊接全过程，检测彩电故障的冰箱、洗衣机等电器故障检测与排除7 .电子产品营销实践培训各商场规划、宣传、销售、售后服务等综合培训8 .综合实习和毕业实践常用家电产品：加强收录机、电视机、冰箱、VCD等电器的工作原理，熟练安装彩色电视机，达到规定的安装技术，达到中级水平。 参加生产实践，熟悉生产过程，完成电器设备规划、宣传、销售、售后服务等综合培训，为毕业工作奠定基础。九、职业资格认定学生毕业前必须通过劳动部门职业资格认定，取得职业技能等级证书。电子技术应用专业教学过程表学习形式：产假修业年限：三年级：中等专业类别序列号课程名称正在上课学时按学期分配按学期和周分配合计说话课堂果实检查参加考试审查第一学年第二学