五年级下册第七单元检测题

第七单元测试题一、看拼音，写词语。 (8分)p zhn chun su lng zhng du su（ ）（ ）（ ） （ ）chng jng bio zh d liang zh zi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整，并按要求分类。（12分）（ ）舌如（ ） 文质（ ）（ ） （ ）（ ）动听 ( )大腰粗 三抓两（ ） （ ）头（ ）气 转（ ）为（ ） 兴致（ ）（ ）（ ）（ ）如飞 活（ ）乱（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）声（ ）语 仪表（ ）（ ） 口若（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 形容人物外貌的词： 形容人物的神态表情的词： 形容人物行动的词： 形容人物说话时的情态的词： 三、用自己的话解释下列词语的意思。（8分）1众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（ ）2他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，（ ）3托德简直是个傻瓜，把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。（ ）4完了，师傅露馅儿了。（）四、按课文内容填空。（9分）小嘎子是作家 徐光耀的儿童小说 中的主人公，文中讲的是小嘎子和小胖墩儿（）的情景：起初，小嘎子欺负对手（ ），动转不灵，围着他（ ），总想使（ ），下（ ）；接着两个人（）似的转了几圈，（ ）在了一起；最后小胖墩儿凭借自己的牛劲儿，摔得小嘎子（）。临死前的严监生是吴敬梓写的 中的一个人物，作者用 （ ） 的手法，让我们感受到他是一个（）的人。你看：严监生病重得一连三天不能说话，喉咙里痰响得一进一出，（ ），还把手从被单里拿出来，伸着（ ）。刷子李是 （ ）写的。刷子李派头十足，刷墙还给自己立下（ ）。有一天，曹小三只见师傅的手臂（ ）摆来，（ ）摆去 ，如同（ ）鼓点，（ ）琴音，每一摆刷，那长长的毛刷便在墙面啪地（ ），极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（），刷过去的墙面，真好比（）地打开一面雪白的（）。凤辣子初见林黛玉选自，作者是（）。这本书的主线就是描写（）和林黛玉之间的爱情故事。题中的“凤辣子”就是（）。金钱的魔力节选自美国著名作家（ ）写的短篇小说 百万英镑，文中采用（ ）的方法，很生动的写出了托德和老板对“我”的态度开始很（ ），而后由于“一张百万大钞”，变得（ ），淋漓尽致地刻画（）的人物形象。成语故事入木三分，讲的是东晋著名书法家（ ）的故事，他的书法被誉为“飘若（ ），矫若（ ）”。这个成语原来是形容书法（ ），后来也比喻见解、议论（ ）。五、课内阅读凤辣子初见林黛玉节选（分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆恭肃严整如此，这来者系谁，这样放( )无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣（），( )神妃仙子：( )戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；( )戴着赤金盘螭璎珞圈；( )系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；( )穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，( )五彩刻丝石青银鼠褂，( )翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤( )，两弯柳叶( )。身量苗条，体格( )，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。补充填写文中的括号处。（分）这段话主要从穿着、（）、（）等三方面刻画人物。文中“穿着”部分是围绕哪一句话来写的？请在文中用波浪线画出。（分）金色的鱼钩一文中是这样介绍老班长的：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高的，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”请在文中找到相类似的句子，仔细读一读。并想一想这两种完全不同的描写，分别刻画出了怎样的人物形象？（分）（）的老班长（）的凤辣子六、课外阅读豆腐“王老抠”（分）“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”“王老抠”是我们街上送给他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我买豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。一天晚上放学后，妈妈又让我去买豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。写出与“刹那间”意思相近的词语个。（分）（）（）（ ）（ ）短文写了两件事，请你用“谁干什么”来说说。（分）（）；（）；短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明（）；用第二个事例想告诉我们（）。（分）文章前面几个自然段都称他为“王老抠”，为什么在最后一段称他为王老伯？（3分）读完这篇文章后，你认为“王老抠”这一名字中“抠”字什么意思？让你想起了哪些词语？你觉得他是个怎样的人？如果改一改课文的题目，你会用什么题目？（分）（）抠：（）词语：（）人物特点：（）改题目：七、习作表达（25分）题目：我最感激的一个人要求：要抓住人物的外貌、语言、动作等方面写出人物的特点，把事情的经过写清楚，写具体。要有真情实感，写出令你感激的原因。附答案：一、破绽 穿梭 郎中 抖擞 憧憬 标致 打量 侄子 二、巧舌如簧 文质彬彬 悦耳动听 膀大腰粗 三抓两挠 垂头丧气 转怒为喜 兴致勃勃 健步如飞 活蹦乱跳 手疾眼快 细声细气 仪表堂堂 口若悬河虎背熊腰 外貌：膀大腰粗 仪表堂堂 虎背熊腰神色表情：文质彬彬 垂头丧气 转怒为喜 兴致勃勃行动：三抓两挠 健步如飞 活蹦乱跳 手疾眼快 说话的情态：悦耳动听 巧舌如簧 细声细气 口若悬河三、顿时；性格放纵，不拘小节；有钱的人；做坏了事情。四、1.小兵张嘎 比赛摔跤 傻大黑粗 猴儿似的蹦来跳去 巧招 冷绊子 走马灯似的 终于，三抓两挠，揪 仰面朝天2.儒林外史 夸张 吝啬 一声不倒一声 两个指头3.冯骥才 悠然 悠然 伴着 和着 清脆一响 天衣无缝 平平整整 屏障4.红楼梦 曹雪芹 贾宝玉 王熙凤5. 马克吐温 对比描写 冷淡 热情无比 见钱眼开、金钱奴隶6. 王羲之 浮云 惊龙 笔力强劲 十分深刻五、1.诞 辉煌 恍若 头上 项下 裙边 身上 外罩 下罩 三角眼 吊梢眉风骚2.语言 外貌；这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。3.饱经沧桑 美丽泼辣六、1.一瞬间 一刹那 霎