五年级下册数学老师家长会发言稿

家长教师协会数学教师五年级第二册演讲韩荣一.总体分析五年级儿童已经进入高年级的学习阶段，学习难度进一步加大。这学期的数学学习侧重于因子和倍数，立方体和长方体，以及分数的意义和性质。这些都对儿童通过综合学习理解和解决问题的能力提出了更高的要求。在这些内容中，有各种方式来改变一些话题，例如改变话题的单元和要求，这将使许多学生容易忽视和犯错误。我认为这学期孩子们之间的差距开始明显扩大。参加会议的学生轻松、快速、自信地完成了作业。半会的学生不理解题目，也不知道如何写作。作为一名教师，我尽力缩小孩子之间的差距。推荐虽然他们已经是五年级的孩子，但他们仍然缺乏意识，以自我为中心。许多学生的学习习惯不够好。一些孩子有很强的理解能力，接受新知识更快，但他们经常在考试中得不到高分。这与他们的性格有关。它们不可靠也不稳定。他们有点自以为是。我们的父母应该更加注意并提醒他们。有必要给它们适当地浇冷水。一些学生在学习上非常实际和进步，他们的家庭作业认真而漂亮，但是他们缺乏灵活性。他们应该从一个例子学到另一个例子，并找到更多这样的问题去做。一些学生有相对稳定的考试成绩，但他们还没有达到最佳水平。如果他们努力工作，他们会取得很大进步。在这里，我希望所有的家长都能注意到数学作业中的思维问题。一些问题会在完成基本练习后提问。你发现了什么？或者这里有什么规则？很大一部分孩子会直接忽略这类问题，不回答，有的回答只是随机写的。不满足思考的要求，孩子的灵活性和耐心就不能得到适当的提高。所以当你检查作业时，孩子们在考试中表现如何？你也可以回家看看。如果你的孩子认真正确地做作业，他在数学上肯定会有好成绩。相反，这个孩子一定不擅长数学。督促他们养成细心、细致、开始和结束事情的好习惯。事实上，学习是好是坏，从智力因素来看，每个孩子之间没有什么差别。真正有天赋的学生可以说少之又少，真正愚蠢的学生更是凤毛麟角。学习好坏是因为更多的因素取决于非智力因素，如注意力质量、学习态度、学习方法、学习习惯等。有些学生总是无法集中精力做一件事，无法在课堂上专心听讲，无法在作业考试中阅读问题，缺乏耐心，害怕复杂的计算，无法冷静下来认真思考计算，不对问题结果的正确性负责，完成作业，更重要的是，抄袭答案和抄袭学生的作业。以这种心态学习的孩子能学好数学吗？在座的所有家长都应该和我一样清楚，所以请监督孩子们的家庭作业情况以及是否要再次抄写答案。在这种情况下，我们必须严惩他们。人们希望父母能从问题的根源出发，纠正他们的学习态度，并努力帮助他们的孩子消除学习障碍。例如：做基础练习，在基础练习中重复错误的问题，今天、明天和后天练习，开始可能要花很长时间，但以后，孩子会慢慢进步，并乐于看到自己的进步。教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的密切合作。父母是孩子的启蒙老师，他们的孩子在家的时间比在学校的时间多得多。我希望所有的父母会更加关注和监督他们孩子的教育。我也希望所有的父母如果有任何问题可以及时联系我。问题只能通过相互交流来解决。我们都能为孩子们的进步做好事。成就上学期期末考试的结果总的来说不令人满意。每个人都应该看过试卷。题目的难度适中，调查的知识点都是孩子们容易犯错误和混淆的地方。大多数孩子的分数是可以接受的。也有少数孩子没有正确的学习态度，不认真做作业，数学成绩很差。我希望处于这种情况下的父母会更加关注他们孩子的情况。测试差距的原因分析至于孩子们考试不及格的原因，我想所有的家长看完试卷后都清楚了：有些学生粗心大意，无法清楚地检查问题，有些学生平时无法掌握基础知识，更不用说应用知识了。我仔细看了试卷。大多数考试成绩不令人满意的学生在下面的申请问题上失分。分数越高，测试差距越大。如果你的孩子在解决问题上有困难，有必要加强这方面的指导，多做练习，培养孩子分析和解决问题的能力。这肯定会有助于提高孩子的学习成绩。(解决实际问题的关键：1。仔细阅读问题，找出数量关系；2.仔细检查问题，看清楚数字，然后列出公式。3.仔细计算，正确答案；4.标准化问题解决，写单元和回答句子。)我一直认为我们班没有一个愚蠢的孩子，但是为什么孩子们的成绩差距这么大呢？我认为主要有以下几点：首先，没有听讲座的好习惯。班上大多数学生都能专心听讲，积极思考，主动举手发言。突出表现如下：有些学生非常自律，但不喜欢说话。相比之下，到目前为止，我们班很少有学生没有养成听讲座的好习惯。也有一些学生似乎在认真听讲，但实际上他们的注意力根本不在课堂上。有些人茫然地盯着黑板上的某个点。他们中的一些人经常在他们的运动中分心，而其他人总是比其他人慢一拍。这些原因都是孩子成绩不理想的重要原因。已经是五年级了，知识点多，知识难度大。上课40分钟尤其重要。只有在课堂上理解和理解，你才能很好地掌握学习。2.没有完成作业的好习惯。3.完成后没有检查的习惯。4、孩子的原始基础相对较差。四、如何处理孩子的学习问题：接下来，我将讨论如何解决粗心学生的问题。似乎有些父母已经意识到他们孩子粗心大意的严重性。分析孩子粗心的原因，大多数父母会认为他们的孩子学习不认真，太粗心，对学习缺乏兴趣，喜欢玩耍。大多数父母会对孩子的粗心采取两种态度：一种是故意淡化他们的粗心，如果没有意义就忽略它。与无论如何都做不到相比，这仍然是一个小问题，可以理解。第二是不自觉的夸张，这导致孩子有很大的心理压力，但更紧张，犯更多的错误。许多父母解决孩子粗心的方法是提醒他们“不要粗心”和“要小心”。然而，这种方法永远不能解决问题。如果你总是粗心呢？我个人认为1。教孩子检查问题：如果孩子的成绩不好，首先分析思考或学习习惯的原因。如果是习惯性的，我们应该从以下几个方面问他们：仔细检查问题，清楚地看到回答问题的程序，并做到“一步一个脚印”。2.为孩子建立一个“修订版”:每一个错误的话题都应该由孩子自己记录下来，以防止错误的重复，培养孩子的责任感。3.指导应该有针对性：家长陪学生做作业是很常见的。从长远来看，学生已经失去了独立思考和判断的能力。因此，不要干扰孩子们的作业，让他们自己完成。当孩子们真的感到尴尬时，父母会给予指导。在事实上，摆脱坏习惯的最好方法是养成好习惯。有些人总是担心他们会误判这个话题。好吧，养成一边看主题一边用笔标记关键词的习惯。有些人总是害怕在计算中出错。好吧，养成不遗漏一步计算的习惯。完成后记得检查。熟能生巧。如果你做得更多，这将是自然的。平时，我们要真正养成“看”(看得清楚，理解问题的意思，看得清楚数字)、“想两次”(独立思考)、“算三次”(仔细计算)、“检查四次”(仔细检查)的良好学习习惯。第五，父母应该如何面对孩子的分数，帮助他们提高分数当然，考试成绩好的学生不应该骄傲，应该继续努力。父母应该肯定孩子的成就，但仍然鼓励他们谦虚并渴望学习。毕竟，学习没有止境，在下次考试中争取更好的成绩。对于考试成绩不好的学生，家长应该正确看待孩子的分数。毕竟，分数并不代表一切。首先，父母应该帮助他们的孩子找到考试成绩不好的原因。其次，给孩子信心并鼓励他们更多，毕竟，学习不是一蹴而就的。这是不可能的，需要一个过程才能在考试中取得好成绩。五、给父母的建议：根据这本书的要求和特点，我想给家长和朋友提两个建议。首先，我会尽我所能，每天抽出时间来检查孩子们的学习和作