上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：积累运用专题

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：积累运用专题奉贤区一、积累运用（10 分）1.按要求填空。（5 分） （1） ，铁马秋风大散关。（陆游书愤） （2）成语“任重道远”出自 泰伯：“ ，任重而道远”。 （3）古人诗词中常借用虚拟之景表达情感，如秦观踏莎行中的“雾失楼台，月迷津渡”。 柳永的雨霖铃中与之手法相似的诗句是“ ， ”。 2.学习中遇到困难止步不前时，下列名言用以自勉不恰当的一项是（ ）。（2 分） A.锲而不舍，金石可镂。荀子劝学 B.不登高山,不知天之高也。荀子劝学 C.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。论语子罕 D.善学者假人之长，以补其短。吕氏春秋孟夏纪 3. 填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（ ）。（3 分） 我们在以理性为武器批判一切之前，是否先应对理性本身进行批判？我们在用武器批判一切之前，是否先对武器本身进行批判？我们在使用工具之前是否应先研究工具？理性是什么？它的内容和界限是什么？这种 ，就是哲学思考的根本问题。 A.对理性的思想，对理性的批判 B.对理性的批判，对思想的批判 C.对理性的思想，对思想的思想 D.对理性的批判，对批判的思想 1（5分）（1）楼船夜雪瓜洲渡 （2）论语 士不可以不弘毅 （3） 杨柳岸，晓风残月（如多答“今宵酒醒何处”，不扣分） 2（2分） D 3（3分） C崇明区一、积累应用（10分）1按要求填空。（5分）（1），断桥头卖鱼人散。（马致远双调远浦帆归）（2）由是则生而有不用也，。（孟子鱼我所欲也）（3）黄庭坚登快阁中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“，”。2按要求选择。（5分）（1）面对不合群、喜欢单打独斗的小明，以下句子最适合劝诫他的是（）（2分）A君子周而不比，小人比而不周。B独学而无友，则孤陋而寡闻。C谦者众善之基，傲者众恶之魁。D梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（2）以下是一份讲座通知中的四句话，其中表述不得体的一句是（）（3分）(甲)为了更好地向同学们普及健康知识，(乙)提高同学们的防病意识，(丙)我们特邀请专家作题为“健康校园，防患未然”的讲座。(丁)届时欢迎同学们光顾。A（甲）B.（乙）C.（丙）D（丁）一、积累应用（10分）1.（1）落花水香茅舍晚 寿阳曲（2）由是则可以辟患而有不为也（3）朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横2.（1）B（2）D长宁区1按要求填空。（5分）（1）虽无丝竹管弦之盛，_，亦足以畅情，（王羲之兰亭集序）（2）_，千营共一呼。（_塞下曲）（3）陶渊明饮酒（其五）中，以设问方式道出道理的一句是“_？_”。2按要求选择。（5分）（1）小明要在某长辈八十寿辰时送一副寿联，以下适合他选用的一项是（2分）A燕挂谢兰年经半甲，桑弧蓬矢志在四方。B半百光阴人未老，一世风霜志更坚。C阳春正献瑶池瑞，耋老频添海屋筹。D桑输晚景休嫌少，日落红霞尚满天。（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是，（3分）由于三国故事的传入和“壬辰倭乱”时荆明朝东征将士的文化输入，_，而且愈加流行。A朝鲜半岛不但萌生了关公信仰B朝鲜半岛因此萌生了关公信仰C关公信仰因此在朝鲜半岛生根发芽D关公信仰不但在朝鲜半岛生根发芽一 积累应用10分1（1）一觞一咏 （2）独立扬新令 声纶 （3）问君何能尔 心远地自偏2（1）C（2分。如果选D也给1分）（2）D（3分）黄浦区1按要求填空。（5分）（1）郴江幸自绕郴山， ？（秦观 郴州旅舍）（2） ， ，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（3）黄庭竖的登快阁善于运用典故表达情感，其中 句用伯乐与钟子期的典故，隐喻世上已无知音。2按要求选择。（5分）（1）老年大学激励老年人“壮心不已”，以下句子合适的一项是（ ）（2分）A年去年来白发新，匆匆马上又逢春B老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄C黑发不知勤学早，白首方悔读书迟D高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（2）“但它正在推动进化的过程，速度之快已为原来的基因所望尘莫及”这句话应在下文中（ ）处。（3分）（A）在我们这个星球上，最近出现了一种新型的复制基因。（B）它就在我们眼前，不过它还在幼年时代，还在它的原始汤里笨拙地漂流着。（C）这种新汤就是人类文化的汤。（D）（1）为谁流下潇湘去 踏莎行 （2）所以游目骋怀 足以极视听之娱（3）朱弦已为佳人绝2.按要求选择。（5分） （1）（2分） B （2）（3分）C金山区1.按要求填空。（5分）(1)万钟则不辩礼义而受之， ？ （二章 ）（2分）(2) ，此时无声胜有声。 （白居易琵琶行）（1分）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”苏轼的题西林壁中的诗句“ ， ”说明了这个问题。（2分）2.按要求选择。（5分）（1）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）诗的情趣都从沉静中回味得来。感受情感是能入，回味情感是能出。诗人对于情趣都要能入能出。单就能入说， ；单就能出说， 。能入而不能出，或能出而不能入，都不能成为大诗人，所以“主观的”和“客观的”在诗中是不存在的。比如班婕妤的怨歌行，陆游的书愤和李煜的虞美人， ，入而能出，是主观的也是客观的。李白的长干行，杜甫的石壕吏和无家别， ，出而能入，是客观的也是主观的。它是主观的 都是痛定思痛 它是客观的 都是体物入微A B C D（2）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的一条微信，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。1（5分）(1)万钟于我何加焉 鱼我所欲也（2分） (2)别有幽愁暗恨生（1分）不识庐山真面目 只缘身在此山中（2分）（说明：每空一分，错字漏字多字别字都不得分）2（5分）（2分）（1）B（来源于朱光潜先生的论诗的主观和客观一文，稍有删改）（3分）（2）D（A项“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体。B项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。C项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。）嘉定区1.按要求填空。（5分）（1） ，于我如浮云。（孔子论语七则）（2）燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴， （周邦彦 ）（3）陶渊明饮酒（其五）中表达“得意忘筌”意思的诗句是“ ， ”2.按要求选择。（2分）（1）小明即将高中毕业，想用诗句表达与同窗惜别之意，以下最合适的一项是（ ）（2分）A. 但愿人长久，千里共婵娟。B. 何当重相见，樽酒慰离颜。C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D. 相濡以沫，不若相忘于江湖。（2）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（3分）东方艺术博物馆近日举办名为“清明”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，启发我们发现身边日常中的奇景和诗意。多么微不足道的事物在艺术家眼里都可能变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们清明节期间在各地采风时留下的记录内容从自然环境、风物、礼仪礼俗到人物情态活动，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界里一个生动的短篇故事ABCD1.（5分）（1）（不义而富且贵）（2）（侵晓窥檐语，苏幕遮）（3）（此中有真意，欲辨已忘言）2.（2分）答案：B（2）（3分）答案：C普陀区1.按题目要求填空。（5分）（1）_，身登青云梯。（李白梦游天姥吟留别）（1分）（2）吾尝跻而望矣，_。（_劝学）（2分）（3）人们经常用兰亭集序中的“_，_”来形容当代各类聚会活动的盛况。（2分）2.按题目要求选择。（5分）（1）小明读书总是不求甚解，浏览一遍便抛诸脑后。老师想用一句话来劝解他，以下句子合适的一项是（ ）（2分）A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 B.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。C.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（2）小明爸爸招待上门拜访的同事，以下是句话中用于正确的一项是（ ）（3分）A.欢迎光临寒舍。快请坐，先喝杯茶吧。 B.既然盛意难却，这份礼物我就笑纳了。C.之前临时爽约，给你添了麻烦，深感遗憾。D.今后你有困难尽管开口，我一定鼎力相助。1（1）脚著谢公屐 （2）不如登高之博见也 荀子 （3）群贤毕至，少长咸集2（1）B （2）A青浦区1.按要求填空。（5分）（1） ，水面清圆，一一风荷举。（ 周邦彦苏幕遮 ）（2）锦江春色来天地， 。 （ 登楼 ）（3）李白的登金陵凤凰台中抒情的句子是“ ， 。” 2.按要求选择。（5分）（1）好同学赴国外深造，离别之后对他表达思念之情，以下句子最不合适的一项（ ）（2分）A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.离恨恰如春草，更行更远还深。 D.故人何在，烟水茫茫。（2）3月5日学雷锋，学校组织义卖活动，面对前来的老师同学，以下表达最得体的一项是（ ）（3分）（A）欢迎同学、老师光临惠顾。 （B）一分钱一分货，您看着好就多给点。（C）爱心播种希望，奉献点亮青春。 （D）走过路过，不要错过。1.（5分）叶上初阳干宿雨玉垒浮云变古今；杜甫总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。2B（2分）A（3分）徐汇区. 按要求填空。（5 分） 云无心以出岫， 。”（陶渊明 ） 是日也，天朗气清， 。（王羲之兰亭集序） 无论是老子中的“千里之行，始于足下”，还是荀子劝学中的“ ， ”，都是以“行路”来形象地阐释积累的重要性。 2. 按要求选择。（5 分） 假设你为学校“读书节”设计一张宣传海报，下列诗文中最适合选用的是（ ）。（2 分）A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 C. 察己则可以知人，察今则可以知古。 D. 问渠那得清如许，为有源头活水来。 下面是某高三学生参加高校自主招生的自荐信，画线部分可能存在不得体的表达。 尊敬的学校领导： 您好! 感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是XX，来自XX 市XX中学，学习成绩优秀，曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作。我获得过第十九届“语文报杯”全国中学生作文竞赛高中组一等奖；也曾代表学校参加市中学生辩论大赛，以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽，获得“最佳辩手”称号。贵校历史悠久，底蕴深厚，能进入贵校中文系学习是我的理想。贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。请您一定不要拒绝我，圆我的大学中文系之梦。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX XX 年 X 月 X 日 有几处画线部分存在不得体的表达？（ ）（3 分） A. 1 处 B. 2 处 C. 3 处 D. 4 处 1.（5分，每空1分） 鸟倦飞而知还 归去来兮辞 惠风和畅 不积跬步 无以致千里 2. D（2分） C（3分） 宝山区1.按要求填空。（5 分）（1）君子去仁， ？（论语里仁）（2） ，燕尾绣蝥弧。（卢纶 ）（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对 比，写梦醒后悲凉冷酷的现实处境，李白在梦游天姥吟留别中以同样手法写同样情境的 句子是：“ ， 。”2.按要求选择（5 分）（1）小杰将参加表哥的婚礼，以下诗句适合小杰在婚礼上送给表哥的一项是（）。（2 分）A.窈窕淑女，君子好逑。 B.桃之夭夭，灼灼其华。C.凤皇于飞，翙翙其羽。 D.身无彩凤双飞翼