人教版八年级上册物理实验计划

八年级二班物理实验教学计划黄献中一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要途径，而实验室是学生学习和开展实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室的建设，配置必要的仪器设备，确保每个学生都能开展实验探究活动，从而为学生开展实验探究活动创造良好的条件。中学物理实验教学的目的和任务是使学生掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，并通过实验培养初步的实际操作技能和创新能力。教学的重点是培养学生的科学实验能力，提高学生的科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、综合分析能力、实践能力和设计创新能力。初中物理是九年制义务教育的必修基础课。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，要求学生具备的能力之一是初步观察和实验能力：能够有目的地观察，识别被观察对象的主要特征及其变化情况，能够理解实验目的，能够正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，并编写简单的实验报告。实验教学是物理教学的重要内容和手段，所以实验工作直接关系到物理教学的顺利进行。因此，实验室必须建立和完善科学规范的管理体系，实施标准化管理。二、具体工作计划：1、制定规章制度，科学规范管理2、根据学校规章制度，认真贯彻执行。3.制定学期实验时间表和周历。4.全面开放各类实验，积极创造条件，变演示实验为分组实验，积极为教学服务。5、充分利用实验设备在生活中的作用，结合实验室条件进行小组实验。6、做好仪器设备的日常维护工作。7、做好仪器出借、归还验收工作。8、必要时，可以制作一些教具。9、做好仪器、设备补充计划。10、做好各种会计记录。电子档案的综合利用。11、结合学校日常管理，保持实验室清洁。三。具体实验进展初中物理分组实验一览表时间实验名称实验场地实验仪器2017.9.4用刻度尺测量长度，用秒表测量时间。物理实验室电子秤、机械秒表2017.9.20测量物体运动的平均速度。物理实验室长板、汽车、秤、秒表、金属片2017.10.18用温度计测量水温。物理实验室温度计烧杯水2017.10.25探讨水沸腾时的温度变化特征。物理实验室铁架、烧杯、酒精灯、温度计、水、纸板2017.11.8探索光的反射规律物理实验室激光笔、平面镜、量角器、尺子、纸板2017.11.13探索平面镜成像的特点物理实验室蜡烛、平板玻璃、天平、白纸2017.12.13探索镜头成像规律物理实验室凸透镜、蜡烛、光屏、配光台2017.12.27用天平测量固体和液体的质量物理实验室天平、水、小瓶2018.1.1测量盐水和岩石的密度物理实验室天平、量筒、盐、石头、烧杯、线四.具体措施：1、要有明确的实验教学目标教师有实验教学的经验：许多学生对实验表现出兴趣，通常是“有趣”和“有趣”。因此，让学生知道实验的目的和要求，是实验教学的重点。只有这样，学生才能有积极的学习动机，思维才会有方向，操作才会认真。例如，学生有时只是对实验设备好奇，忘记了实验的目的，这使得教学目标不可能完成。因此，这些实验的重点在设计实验方案时，教师应仔细构思和观察操作过程中的各个环节，尽可能仔细考虑实验中出现的问题、现象和失败的原因，尽可能设置“为什么”来激发学生的思维。此外，他们不应仅仅为了做实验而进行实验，而应全面系统地分析实验目的、操作要求、实验步骤等。科学合理地安排时间，避免学生无事可做时的时间差，从而提高教学效率。3、重视引导学生认真思考实验现象，总结实验结果。例如，在探索“哪些因素与动能有关”的实验时，学生可以想：“如何选择实验装置？”“以前的实验能给你什么启发”这些问题可以培养学生在实践中发现问题、提出问题和解决问题的能力4