专题一串并联电路的识别习题

一、串行并行电路识别方法1，定义方法： (适用于更简单的回路)电路的每个组件从头到尾依次连接串行电路；如果每个组件与“第一总理，尾连接”一起连接在电路的两点之间-并行电路。2、电流流动方法： (最常用的方法)途中没有分流-系列中途切换-并行或混合练习：确定以下回路的连接方式：3、拆除方法： (识别更困难的回路)任何家电都拆卸，其他家电都不能工作。-系列不管拆卸什么家电，其他家电都可以工作。-并行练习：1，在判断图(a)中，连接R1、R2、R3、R4的方法：4、节点方法： (标识非标准回路)“节点方式”是指，不管电线有多长，中间没有电源、电器等，电线的两端都可以看作是同一个点，找出各电器两端的共同点。最大特点：随机延长和缩短导线，简化电路的目的。5，等效回路方法： (对于复杂回路)综合上述方法，移动、拉长、缩短电线，绘制成规则电路-等效电路练习：1，如图所示，S2从S1分离时可以点亮的指示灯是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。S1上S2关闭时可能亮的指示灯为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。S1关闭，S2分离时可能亮的灯为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图2中显示的回路属于串行回路，属于并行回路。二、简单的电路设计示例问题：1.请设计3组应答者。如果哪个队按下开关，裁判表上就会响铃，红、绿、蓝三种颜色的等，请告诉裁判哪个队按下了开关。2、有公司想安装现场显示器。这家公司前后有两个大门，要求访客区分在哪个门前面。后门人关上开关，铃响，电灯亮。现在门关上开关的时候铃响了，电灯不亮了。请设计这个电路的电路图，然后画在下面的方框里。3、在住宅建筑的走廊里，如果晚上全部亮了，会造成巨大的浪费，研究人员利用“光敏”物质制造光控制开关。其作用在天黑时自动关闭，凌晨自动中断；利用声音感应材料制作了声音调节开关，其作用是在有人走动的时候自动关闭，在没有人移动的时候自动切断。设计走廊电路图。4、某机库门由马达控制，钥匙(电路开关)由两个工人分别保管。一把钥匙打不开。根据需要设计电路图5.轿车装有指示灯，可以告诉司机门是否关了。如果四扇门中有一扇门没有关闭(相当于断开开关)，则指示灯将亮起。图2所示的模式电路图满足要求()6、短剑双掷开关内蒙古草原某农场需要设计自动放牛的装置，要求：牛群用细电线围着开关关上后，牛在笼子里吃草的时候，值班室内的灯亮了，铃不响；当牛碰到包围的微导向器电线从盘柜外出来时，铃会响，值班室职员可以及时找到，采取适当的措施。现有的以下设备：低压电池组(工作地点)、灯泡、开关、贝尔和细线。根据需要在箱子上设计所需的控制电路。8、S1、S2两个开关，红灯和绿灯各一个，电源和一些电线根据需要绘制电路图。关闭S1时两个灯都不亮，关闭S2时两个开关都关闭时，红色指示灯不亮。根据你画的电路图连接实物。吹风机上有两个又冷又热的齿轮。连接下面的电路。要求：仅在关闭S1时吹冷风。关闭S2没有风，没有热量，关闭S1，S2时会有热风。10、在公共汽车上，小明发现后门两边的扶手上各有一个按钮(图a所示的开关)。想下车的乘客只要按某个按钮，方向盘上安装的铃就会响，提醒司机乘客要下车。11、火车车厢的后部有两个洗手间，只有两个洗手间的门关闭时(每个门相当于一个开关)，车内的指示灯亮着，标志上有“洗手间人”的字样，图b提醒旅客两个洗手间都有人。这里面的电路是如何设计的？请帮助小组将答卷上的每个组件符号连接到符合要求的电路图。三、连接物理图表在中学阶段，不需要混合电路，只研究串行电路和并行电路。对于简单的串行回路：对于原理图，可以从电源阳极开始，依次将回路组件连接到电源阴极，而不是线。如果是并行电路：要比较电路图，首先连接需要并行的零件，然后将并行部分视为一个组件，并通过串行电路的连接方法连接。如果电路有电压表，可以按电压表连接方法进行连接，直到连接另一个元件为止。必须注意电流表和电压表的正负接线板必须正确连接。示例：根据图a中显示的回路图，将图b中的设备(而不是直线)连接到实验回路(导线不相交)，如图所示。练习：四、电路故障主题1、如图所示，关闭电路、开关s后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此回路中的错误可以是()A.交换机s接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2段落2、图中所示电路的电源电压保持不变。关闭电源键s后，灯Ll、L2全部发光。经过一定时间后，其中一盏灯突然关闭，电压表V1的显示数增大，电压表V2的显示数减小。这种情况发生在()中A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1段落D.灯L2段落3、在图中所示的电路中，电源电压保持不变，关闭开关，使电路正常工作。但是过了一段时间，小灯泡就断了。此时()A.电压越大，电流越小B.电压表示数值越大，电流表示数值越大C.电压变小，电流变大D.电压指示变小，电流指示变小4，如图所示，电流表的范围更大，关闭开关时，发现电流表指针几乎没有弯曲。有学生拿电线找电路故障，他把电线连接到BC、CD、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线连接到ab的两端时，电流表指针会偏转，表明可能发生回路错误()A.e点断路B.R1断路C.电流表短路D.R2断路5、图中所示的电路，关闭开关s后两个灯都不亮。用电压表检测到的结果是Uab=Ubc=Ude=Uef=0，如果只有一个故障，可能的原因是()A.电路a，b段落B.电路b，c间断性道路C.电路d、e短路或断路D.电路e，f间歇道路6、在图中所示的电路中，电源电压保持不变，开关s关闭后电路工作正常。过了一段时间后，其中一盏灯突然关闭，两米一米的电表示数变小，另一米的电表示数保持不变。可能出现这种情况的原因包括：（）A.L1断路B.L2断路C.L1段落D.L2段落7，图，开关s关闭后，发现电灯l不亮，c，d用测试笔测试两点时，霓虹灯管全部发光，a，b测试两点时，只有a点霓虹灯管发光，缺陷可能是A.火线和零线段落b.a，d之间的任意点上的断路C.b，c之间的任何点断开了开路d .电灯的灯丝第五，探讨串并联电路中电流与电压的关系。1，图中所示的回路，灯L1，L2对电压计V1，V2，V3发光，在以下数据集中是正确的()A.9V、6V、3VB.9v、3V、6VC.9v、9V、9VD.6V、9V、3V2，在图中所示的回路中，电压表V1显示为6V，V2显示为7v。电源电压为10V时，灯L1为两端电压()A.1VB.10vC.3VD.6V3，图中所示的电路中，要将L1和L2排成行，必须依次为甲、乙、丙三个电表A.电流表、电流表、电压表B.电压表、电流表、电压表C.电压表、电流表、电流表D.电流表、电压表、电流表关闭开关(如图a所示)将增加电流表的显示数，这表示“没有变化.”或“减少”电压不变，灯泡L1连接得短，电路的总电阻变小如图b所示，关闭开关会增加电流表的显示数，因为它填写了“无变化”、“增加”或“减少”电压恒定会使电路中并行的前一电流的分支、电路的总电阻变小4、在探讨串行电路的电流特性时，小名称连接到图中所示的电路。连接电路时，开关卸下后正确检查，关闭开关，三等L1、L2、L3都发出光，接着他必须将电流表连接到ABCD，关闭开关，并观察电流表示数表1的数据分析结果，他记录了下表中的实验数据。串联电路电流无处不在，小华同学也做了这个实验。记录的实验数据如表2所示，在表2中，d的电流比a，b，c的电流大得多，这可能是由于范围读取错误。表1测量点abcd表2测量点abcd电流/A0.20.20.20.2电流/A0.20.20.21.05，小明在并行电路中探索电流规律的实验时，他用两个相同的灯泡设计了图中显示的电路。(1)连接实际电路时，开关必须处于断开状态。(2)他将电流表正确地连接到a，b，c 3点，得到了以下资料：灯L1灯L2干线公路电流I/A0.20.20.4因此，他得出了以下结论：并联电路各支路的电流相等。干电路的电流等于每个分支电流的两倍。干路的电流等于各支路的电流之和。在上述结论中，并联电路电流关系的一般规律是和(充电顺序)，因为在这个实验中，两个灯泡完全相同(3)实验中如何避免上述错误：6、瑞同学们探讨了高中入学考试物理实验追加测试、串行电路电压法。猜测和假设:串行电路的总电压等于设计和实验了每个电两端的电压之和：(1)图中所示的电路图连接电路；(2)使用电压表测量L1两端电压表的闭合开关；(3)在L2两端测量电压时，reser学生们为了节省实验时间，采用了连接电压表的b触点不移动，只分离a触点，改为c触点的方法。(4)测量交流之间的电压。交换和评估:(1)断开回路时，开关(2) Rui同学能用上述方法测量L2两端的电压吗？怎么了？(3)方法改进后，实测AB、BC、AC之间的电压记录在下表中。通过分析Rui学生的实验数据，可以得出串行电路的总电压为每个电气装置两端电压的总和(填写为“等于”或“不等于”)的结论。AB两点之间的电压UAB/VBC两点之间的电压UBC/V交流两点之间的电压UAC/V1.42.43.75(4)这项实验在设计方案中仍然存在的缺点包括：7，图(a)显示了小明“探讨串联电路的电压关系”的实验电路图。(1)实验阶段A.如图(a)所示，在连接回路和关闭开关之前，幻灯片p必须位于末端。B.将滑动p移动到适当的位置，并用电压表测量固定电阻R0两端的电压u1。C.D.不移动滑动p，用电压表测量a和b两点之间的电压u。E.移动幻灯片p的位置，然后重复步骤b、c和d两次。(2)讨论交换小明分析了实验数据，得出了串联电路各电阻两端具有相同电压，总电压等于各电阻两端电压之和的结论。另一组小方实验得出了串联电路各电阻两端的电压不等，总电压等于各电阻两端的电压之和的结论。你认为的结论更合理。原因是(3)测量小明电阻R0两端的电压时，电压标记与图(b)相同，此时R0两端的电压为v。(4)小明连接了图(a)所示的电路，关闭开关s，即使滑动p如何移动，灯泡也不会亮，但是电压表上有读数，并且已检查：除了灯l和固定电阻R0以外，如果没有其他所有问题，电路的故障可能如下所示要进一步确定故障，必须连接电压表。六、使用电流表、电压表1、以下关于电流方向的陈述是正确的()A.电源供应器供电给电气装置时，电流会从电源的两极通过电气装置流向阴极B.直流电源为电气设备供电时，电流通过电源的正极流向阴极C.直流电源对通电后，电流从电源的正极流向电源的负极D.直流电源给电气装置供电时，电流通过电源的阴极通过电气装置流向阳极2、电压表和电流表的使用存在一些差异。电压表在连接到电路时必须与被测试的电路平行。电流表必须与正在测量的电路串联。电压表为可测量电源的电压，可以与电平行，不允许电流表。将电源线直接连接到电源插座3，图中所示，如果在电路图中连接到a，b的两个电流表的读数，则图中电灯L1的电流为。1.3A4.电表的读数要“看两遍”。填写图中的甲，乙表2。图a:范围