主题班会一等奖《我与集体共成长》教案

我与班级共成长主题班设计师：李振谦活动主题：我在课堂上长大活动目标：回顾过去8个月的学习生活，我们与集体一起不断成长，取得了很多成功，但也有一些不足。通过这节课，大家了解个人和团体之间的关系，当前班级的问题和解决方法，以及个人和群体如何更好地发展。培养学生的团结精神，加强班级凝聚力，充满对班级建设的责任感和使命感，共同把班级建设得更加精彩。活动流程：一、介绍T:同学的时间过得很快，不知不觉我们的高中生活已经过了234天10小时25分，3年的高中生活已经过了三分之一。8个月前，我们以稚嫩的面孔对高中生活怀有无限的憧憬，在这个美丽的校园里聚集在一起。分班以来，我们互相认识到彼此相爱的关系，我们有欢乐、团结奋斗，我们也有酸味、苦味、喜怒哀乐。我们不断地迎接新的学习、生活和挑战，我们与集体一起成长，取得了很多成功，但也有一些不足。今天，我希望在这个班的帮助下，总结过去，展望未来，和大家一起讨论如何让我们与集体更好地成长。第二，回顾过去1.与集体见面我们刚进这个班，所有的学生都有一些自我介绍，其中有一些无知和很突出的个性。我从中挑选了几个同学的自我介绍，大家一起看，猜猜他们是谁？还记得吗？PPT演示(学生集体回答):(1)虽然不能说我学得有多好，但我会尽力学的！罗英姬你好，我叫XXX。来自电风扇。一起回家吗？我灵活性好，连门都可以踢。我喜欢看风景和武术。希望和大家成为好朋友！谭志林朋友们你好！我来自15-8班，我现在来到这里，希望能和你们愉快地度过3年。熟悉我的人可以叫我“格拉博曼”享受游戏，然后我要长时间鼓励和减肥！路朱伟你好，我是帅哥。性格阳光充足，充满活力的人。喜欢唱歌。魅力无限。是的，我叫XXX。2.被与集体的喜悦所感动那时看不到表面上看似漫不经心的人，但同学们的第一印象已经记在心里了！刚才一些同学的自我介绍让我们捧腹大笑的东西很多。让我再次想起那时还不成熟的自己。在这段时间里，我们一定有很多印象，我也记录了我们班在成长过程中的一些欢乐。从这个位置拿出来和大家分享。(PPT展示的照片，喜悦：网络梁的笑影，韦若泽的头，韦英玉在呼拉圈的篮球比赛中为女生加油的照片，受伤时互相帮助的照片，学生在教室里看书的照片，班主任指导学生运动时集体喊口号的照片，团体讨论时的照片)在这段时间里，我们一起经历了那么多，那在你的心里还有什么我们的成长记录呢？-嗯？请大家回想3分钟后一起经历的快乐或感动的一件事。(5分钟共享时间)共享1共享2共享3分享4.(王秀演讲的时候眨眼，我们班的同学在台下鼓励)分享5.(何泽帆和我分享争吵的事情，同时评论了他对我的感动)3.与集团的团结T:请坐。感谢几个朋友分享的感动的小故事回忆。通过大家的分享，我们经历了我们实际一起经历的很多快乐和感动。我要经过考验，看起来才是宝贵的，也是那次！充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们个人的努力和努力，只有集体才能走得更远。另外，集体促进个人成长。例如，篮球比赛在我们班团体啦啦队的支持下，使比赛的5名同学更加干劲十足，取得了胜利！众所周知，下学期由于文科，我们又成为了新的大家庭。但是我们能足够团结吗？-嗯？现在想通过游戏测试！我们班受过训练的8大金刚的位置，还有一个女人，谁来？-嗯？即可从workspace页面中移除物件。玩游戏的8人上场，1人转身向后倒下。这个游戏反映了信任和团结。）问：对这两位同学来说，好吗？两个组OK？那三组呢？不，还有4队，你敢吗？a:好的！问题：1 .女提问箱：第一次上来的时候感觉怎么样？-嗯？你害怕吗？你觉得完成这个游戏怎么样？2.向男1同学提问：你觉得你当时能承受得住这个重量吗？你现在觉得怎么样？-嗯？3.问别人2同学：通过这个游戏你有什么迟到？感谢一些同学的全力合作，所谓的仁心齐，泰山移动！团结就是力量！通过刚才的游戏，我们10班的同学互相信任！团结在一起！个人脱离集体，他承受不了那个重量，集体的发展需要各成员互相信任，团结起来，各尽一份力，才能承受我们意外的重量！这种信任和团结是今天我们15-10班的强大团体组成的。这个游戏有一定的风险，所以这次老师和我们训练得很好的8大金刚经过多次练习，确保了绝对安全，其他朋友在老师不在的时候都绝对不能私自实践。第三，尽情地谈论现在看这幅画，有一个桶，这个桶的装载量取决于哪个板？(回答：最短的块。对，是桶。水的量取决于最短的板。如果一个班是元首，每个学生就是这个元首的一块木头。任何木板都不足，这个桶里的水不满，大地发挥不了它的作用。大家想想，我们在班上，还有什么能像这块矮板子一样阻碍我们班的发展呢？(回答：在课堂上闲聊，睡觉，不奋斗的目标，)对于这个短板，我们怎么解决呢？-嗯？请和组内同学交流一下。5分钟后请大家来谈一谈。1.课程有不足之处，但课后作业没有完成。上学的知识点没有写好，考试成绩不好。2.工作效率不高，所以没有很好地利用零碎的时间。充分利用零碎的时间。2个青少年文摘，5个单词，2个名人等。没有目标，单个科目的缺点很明显。针对这些缺点的措施1.制定长期和短期目标，制定相应的具体计划，严格要求自己按计划完成。2.记忆最深刻的时候，做好巩固的事情才能加深记忆，写作业是复习整合的过程。我们上次放学后要写作业的原因就是在记忆最严重的时候要做好巩固知识的工作，这样我们就能牢牢记住知识。3.充分利用零碎的时间。2个青少年文摘，5个单词，2个名人等。第四，展望未来相声：我们学习的过程是不断地遇到问题，又不断地解决问题！士兵们来阻止，水用土盖住！希望同学们能清楚地认识到自己的问题在哪里，按照自己说的去做。我们班级团体也一样，如果每个人都达到各自的目标，我们比班级目标近一步。那么理想的课程是什么？未来的自己或我们班有什么奇谈？-嗯？请拿出你的成长卡，在此时此刻写下你对自己和课程的信息。)，以获取详细信息1.用生长卡写课程和给自己的信息。哪位同学能分享一下你的生长卡吗？3同学共享。最后，我请同学们把你们的成长卡交给大组长，组长在我们班的成长墙上把它作为代表贴上。记录对未来自己和课程的期望。组长在黑板上贴了生长卡。)，以获取详细信息2.和我们一起成长的他们(新的生活，新的学习，新的旅程，和我们一起成长的同学以外，他们，你，还记得大海吗？视频将播放过去原班主任给现在学生的信息3-4分钟左右)3.看到现在班主任的脚步，唤起了很多同学的记忆和思念，此时此刻你在更加努力地学习吗？而此时此刻的我，作为你们现在的班主任，我也想告诉你，不经历风雨，怎么能看到彩虹呢？不能随心所欲地成功。只要你在高考这条路上勇敢向前，无论忍耐，成功还是失败，我都和你在一起！)，以获取详细信息4.(请起立以下全体同学！请一起唱最能代表我们成长的歌曲真心英雄:威信，威信，邓丽敏，豪迪！)4名学生领唱，分唱部分半合唱歌曲真心英雄六、摘要结束语(回顾过去，思绪纷飞，感慨万千，现在我们勇往直前，