九年级物理20.1磁现象-磁场同步练习及答案

九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习一、填空题1物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体悬挂起来的磁体（如图），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极。2磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 3磁极间相互作用规律是同名磁极_；异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4. 能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到_场的作用当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向_ （选填“地磁北极”或“地磁南极”） 1题 5题 6题5. 如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南司南静止时能指南北，说明地球周围存在_，司南的握柄应为该磁体的_极（选填“N”或“S”）6. 条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为极。7. 磁场的基本性质对放入其中的磁体产生_的作用，磁极间的相互作用是通过_发生的。8. 磁感线是为了描述磁场而假设的曲线，因此，磁体周围_磁场，_磁感线。9. 磁感线特征是：磁感线是闭合的曲线，在磁体周围，磁感线从_极出发回到_极10. 地球周围存在_，地磁南极在地理_极附近，地磁北极在地理_极附近；最早发现并准确论述磁偏角的科学家是我国宋代学者_。二、选择题11有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( )A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C甲、乙都一定有磁性；D甲、乙都可能有磁性。12如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ）SNSNA将铁钉吸得更牢 B铁钉落下C铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉13. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）A一定互相吸引B一定互相排斥C可能无磁力的作用D可能互相吸引，也可能排斥14. 下面关于磁体性质说法不正确的是（）A任何磁体都有两个磁极 B同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C磁体的周围存在着磁场 D小磁针静止时，N极总指向地球北方15. 如下图所示，现在开始水平向右匀速拉动条形磁体，弹簧的长度（ ）A 先变长后变短B 先变短后变长C 先变短再变长又变短D 先变长再变短又变长16. 小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则A钢条A端为南极，另一端为北极B钢条A端为北极，另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性D钢条没有磁性17. 下列三幅图符合自然规律的是（ ）18如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） A B C D19. 关于磁场，下列说法中正确的是（ ）A磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合20. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）A一定互相吸引 B一定互相排斥C可能无磁力的作用 D可能互相吸引，也可能排斥21. 关于磁感线的理解，下列说法错误的是（ ）A 磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B 磁感线上任何一点的切线方向，是该点的磁场方向C 磁感线越密集的地方，磁场越强D 小磁针北极所指方向为该点的磁场方向22.下图中，磁感线表示正确的是（ ）23. 如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )三、作图题24. 根据小磁针N、S的指向，标出磁体的磁极名称25. 根据磁感线的方向标出磁极的名称九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习答案一、填空题1. 磁性 磁性 南极 北极2. 两端 磁极3. 相互排斥 相互吸引 排斥4. 地磁场 地磁南极5. 地磁场 S6. N7.