仙石学校小手拉大手-推进农村创卫工作实施方案

仙石学校小手拉大手，推进农村创卫工作实施方案为策应全市农村创卫工作，落实浦口中学农村创卫工作实施方案，全面改善农村卫生面貌和人居环境，建设文明、卫生、宜居的绿色生态仙石，进一步推进浦口镇创卫工作，结合学校实际，特制定本方案。指导思想以科学发展观为指导，以“争做爱卫师生，创建洁净校园”为目标，依托学校人多、点多、面广的优势，积极投入全市农村创卫工作中，实现“学校带动家长干、家庭带动社会创”的格局，进一步提高仙石人的创卫意识，全面改善仙石村人居环境，为建设社会主义新农村、提高农民幸福指数作贡献。组织领导组 长：杨其林副组长：彭希开成 员：各班班主任工作重点1、 抓好校园环境卫生，提高师生爱卫创卫意识。2、 做好健康教育及“创卫”宣传工作。3、 小手拉大手，带动全校学生家庭搞好环境卫生，提高家长爱卫创卫意识。4、 培养学生良好的生活习惯。5、 抓好常见病多发病的预防工作。具体安排：1、 学校制定本校进一步推进仙石“创卫”工作实施方案，成立领导小组，有专人负责。2、 学校召开全校师生大会，加强创卫宣传，利用班会、夕会、电视等让创卫深入师生人心。3、 学校狠抓卫生工作，提高校园卫生质量。做到垃圾不落地，要求地面无任何果皮纸屑，真正杜绝学生乱扔现象；校园无卫生死角、蜘蛛网等；设置垃圾桶并分类（可回收、不可回收两类）；学校建立焚烧池，不可回收垃圾集中焚烧；学校班级卫生评比常态化，要奖优惩差。4、 学校每周星期五下午组织一次高标准的校园环境卫生大扫除，重点是水沟、花坛、蜘蛛网、办公室、厕所、食堂、操场、校门口等地方，确保校园环境干净整洁。5、 学校组织四、五年级学生每日对“红领巾卫生示范带”进行“弯弯腰绿色环保”活动。6、 以“爱卫创卫”工作为重点，学校每两周开展一次创卫、健康知识的讲座。7、 小手拉大手，带动学生家庭进行创卫活动。（1）将学生家庭环境卫生工作纳入班主任管理工作，作为家访工作的重要内容。班主任、任课教师利用班会、夕会、自习课加强对学生的创卫意识培养，要求学生将创卫知识宣传到家庭，号召家人一起将家庭环境卫生搞好。学校建立学生农村创卫家庭档案，教师在对学生家访中应重点检查学生的家庭环境卫生，教师应及时对卫生工作做得不好的学生及其家人进行教育劝说。（2）学校开展“我承诺垃圾不落地”的志愿者签名活动；可推行学生“双袋”（书包袋、垃圾袋）上学活动；深入开展学生健康教育工作，做到有课程安排、有上课教师、有教案、有考核；加强流行性疾病传染病的预防工作等。（3）学校开展各班级学生申请“创卫示范家庭”的报名活动。8、 全校教师要以身作则，带头搞好家庭环境卫生，不乱扔果皮纸屑，争创无烟校园。9、学校将不定期对各班创卫工作进行检查，给予打分排名，创卫成绩纳入对教师的年终考核评估，有三次排名最后的班级则全期工作一票否决。工作步骤：（一）宣传发动阶段（2012年5月）多层次、多形式广泛开展宣传活动，让活动深入村（组），深入家庭，引导家长积极投身创卫热潮。（二）全面整治阶段（2012年6月1日-6月15日）根据醴陵市农村中小学、幼儿园创卫工作考核评估细则，采取有力措施，全面开展引领示范、活动跟进、配置设备等到行动，推动学校、周边环境、家庭整洁行动，取得实效。（三）完善设施阶段（2012年6月15日-7月）加大基础设施建设力度，配齐