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服务师生,方便老师,贴近教学,八年级语文下册,人教版,课件PPT,19登勃朗峰,课件PPT,情境导入,你知道登山运动的来历吗?1786年8月8日,法国医生巴卡罗与石匠巴尔玛结伴,第一次登山上阿尔卑斯山的最高峰勃朗峰(海拔4807米)。次年,由青年科学家德索修尔率领的十九人登山队再度登上勃朗峰,世界登山运动从此诞生。因此项运动首先从阿尔卑斯山区开始,故也称为“阿尔卑斯运动”。从1786年至1865年间,阿尔卑斯山脉海拔30004000米以上的高峰,相继为登山运动员登上,国际登山史上称此一时期为“阿尔卑斯的黄金时代”。勃朗峰是一座怎样的山峰呢?让我们一探究竟。,课件PPT,课时目标,1.积累生字词,了解作者,感知课文的主要内容。2.研读课文,体会作者笔法多变、妙趣横生的写法。3.在欣赏优美异域风光的基础上,提高自己的审美情趣,开拓视野。,课件PPT,作者档案,马克吐温(1835-1910),美国作家。代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等,还有短篇小说竞选州长哥尔斯密的朋友再度出洋和百万英镑等。马克吐温一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面,被誉为“美国文学之父”。,课件PPT,文题解说,本文题目是一个动宾短语,交代了文章的主要事件。勃朗峰,法语意为“白色的山峰”,欧洲阿尔卑斯山的主峰,山势陡峻,为欧洲名胜之一。,课件PPT,写作背景,选自远处的青山(新世界出版社2011年版)。林文华译。1867年,马克吐温受加利福尼亚高峰报社的委托,乘坐“贵格号”游轮赴欧洲采访,回来出版了第一部重要作品傻子出国旅行记(又译海外愚夫),记叙了他旅游欧陆时的种种趣闻逸事和自然美景。,课件PPT,生难字词,雇(g)翌日(y)急湍(tun)穹顶(qing)皑皑(i)巉峻(chn)浮躁(zo)打嗝(g)俯瞰(kn)妩媚(w)陡峭(qio)巍峨()逗(du)留缭(lio)绕蔓(mn)延颠簸(b)沟壑(h)旷(kung)野辚辚(ln)霓(n)裳羽衣瞬息万变(shn)可怜可悯(mn)酒气醺醺(xn)络绎(y)不绝轻歌曼(mn)舞和(h)颜悦色,课件PPT,生难字词,翌日:次日。巉峻:险峻陡峭。拾阶:逐步登阶。拾,轻步而上。俯瞰:是指从高处往下看;在较高的高度上俯视下方。皑皑:雪白的样子。缭绕:一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西,让人看不清本质。妩媚:形容女子姿态美好、可爱。旷野:空旷辽阔的原野。霓裳羽衣:指仙人的衣服。,课件PPT,生难字词,轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。瞬息万变:在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。瞬,一眨眼;息,呼吸。纷至沓来:形容接连不断的到来。纷,众多,杂乱;沓,多,重复。名副其实:名声或名义和实际相符。和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。,课文解析整体感知,通读全文,填写下面的空白。本文主要记述了的经历,既描绘了,也叙述了。,与友人游览勃朗峰,山中奇景,奇人奇事,课文解析整体感知,作者在沿途看到的景观有()A.俯瞰峡谷美景B.目睹勃朗峰穹顶C.欣赏各种形状的怪石D.逗留高地赏白云、彩霞,ABCD,课文解析精研细读,1.为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?在灼热难当的天气里,为了使它们的旅行物有所值,不惜焦炙于火辣辣的艳阳之下。,课文解析精研细读,2.山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”?你有过类似的体验吗?这是登山的一种特有感觉,人在拾级而上,山当然也随之而高。我们登山时也会有这种体验。,课文解析精研细读,3.结合第4、5自然段,试着分析作者在修辞使用上的妙处。文章运用大量比喻和拟人,将奇丽秀美的景色刻画得栩栩如生。如将勃朗峰周围的山峰比喻成“纤指”和“塔糖”,将阳光照射下的云朵比喻成“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,生动形象地写出色彩的璀璨缤纷和白云的姿态万千。,课文解析精研细读,4.第6自然段,作者联想到肥皂泡,抒发了怎样的感慨?对美好事物的赞叹之情,以及美好事物易逝的惋惜之情。,课文解析精研细读,5.车夫的特点有()A.镇定而善良B.自信而狂大C.幽默而风趣D.信守诺言E.车技敏捷,ABCDE,课文解析拓展延伸,请仔细阅读课文后半部分,为“车夫之王”拟写一则颁奖词。示例:你能在颠簸之路上疾驰向前,你能在险遭不测时面不改色,你能在略显醉意时保持镇定,你有娴熟的车技,你有重信守诺的美德,你是名副其实的“车夫之王”。,结构图示,山中奇景怪石嶙峋光影变幻奇人奇事旅途惊险车夫怪异,登勃朗峰,热爱自然热爱生活,课件PPT,主题概括,本文记述了与友人游览勃朗峰的经历,既描绘了山中奇景,又叙述了奇人奇事,文字中饱含着对自然美景的欣赏与热爱赞美之情,也体现出对生活的乐观态度。,本文作者用生动幽默的笔调记述了与友人游览勃朗峰的经历,或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变,妙趣横生。写上山,用散文笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨;写下山,以小说笔法,叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫,富有传奇色彩。,课堂小结,1.把下面的词语补充完整。()裳羽衣()息万变可怜可()络()不绝轻歌()舞和颜()色2.第9自然段中写“每当我们险遭不测时,
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