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文档简介
南京工程技术学校理论课程教师教案本(20 20 学年 第 学期) 专业名称 造价 课程名称 建筑工程测量 授课教师 学 校 南京工程高等职业学校 课题序号授课班级 授课课时4授课形式实验授课章节名称课间实验:闭合水准路线测量使用教具水准仪、自动安平水准仪、水准尺和尺垫、教学目的进一步熟练 DS3 型微倾式水准仪、的使用熟悉闭合水准路线测量的主要技术指标,掌握测站和线路的检核方法教学重点闭合水准路线测量的施测方法教学难点闭合差改正更新、补充、删节内容课外作业 预习新课教学后记授课主要内容或板书设计课间实验:闭合水准路线测量一、目的和要求(1)进一步熟练水准仪的操作,掌握用水准尺闭合水准路线测量的观测、记录和计算方法。(2)熟悉闭合水准测量的主要技术指标,闭合差改正方法。二、计划和设备(1)实验时数安排为24学时。实验小组由4人组成,轮流分工为:1人操作仪器,1人记录,2人立水淮尺。(2)实验设备为DS3水准仪,水准尺2支,尺垫2只,记录板一块。三、方法和步骤1、了解闭合水准测量方法闭合水准测量是在小地区测设高程的常用方法,在每个测站上安置一次水准仪,分别在水准尺读取后视、前视,可以测得高差,进行测站检核。除此以外,还有其他的一些检核。2、闭合水准测量实习(1)从实习场地的已知水准点出发,选定一条闭合水准点路线;或从一个水准点出发至另一水准点,选定一条附合水准路线。路线长度为200400 m,设置46个测站,视线长度约为30 m左右。立尺点可以选择有凸出点的固定地物或安放尺垫。(2)安置水准仪时,可用步测使前、后视距相等。在每一测站,按顺序进行观测:(3)记录者在记录表“闭合水准测量记录”中每站读数结束,随即进行各项计算,并行各项检核,满足规定的限差要求后,才能搬站。(4)依次设站,用相同的方法进行观测,直至路线终点,计算路线高差闭合差。按等外水准测量的规定,路线高差闭合差的容许值为L为路线总长(单位:km)。四、注意事项(1)闭合水准测量比普通水淮测量有更严格的技术规定,要求达到较高的精度,其关键在于:前、后视距要相等;从后视转为前视,望远镜不能重新调焦;水准尺应竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。(2)每站观测结束,应立即进行计算和各项规定的检核,若有超限,则应重测该站。全路线观测完毕,路线高差闭合差应在容许值以内,方可结束实习。(3)实习结束后,应上交合格的“闭合水准测量记录表”。测站测点水准尺读数/m高差/m平均高差/m改正后高差高程/m
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