半日开放活动方案

恩施市孝感幼儿园2014年秋家长开放周活动方案1、 活动目的 为了让家长了解幼儿园管理、办园理念、课程特色，熟知幼儿在园的一日生活与学习情况，近距离的与教师互动沟通，幼儿园将对家长敞开大门，定于每月的最后一周让家长走进幼儿园，亲身感受、观摩幼儿在园一日活动，通过此活动与家长搭建沟通的桥梁，取得家长对工作的支持与理解，听取家长对幼儿园管理的合理建议，最终达成教育观念、教育方式的一致，共同为幼儿的发展服务，进一步促进幼儿园教育、保育质量的提升。2、 活动时间 （早上7:3012:00 下午14:3016:30）10月2710月31日 大班11月2411月28日 中班元月24元月28日 小班3、 开放内容7:307:50 绘本阅读7:508:20 （升旗、早操）8:309:00 （早餐）9：0010:00 （集体教学、音乐律动）10：0011:00 （户外体能活动）11:3012:00 （午餐）15:0015:40 （区域活动）15:4016:20 （户外自由活动）16:2016:50 （晚餐）5、 活动准备 教学办公室：提前向家长发放邀请书，告知家长参与活动的时间、要求等相关事宜。打印、发放反馈表。 行政办公室：制作本次活动的宣传标语、邀请书张贴在大门处，并收集相关的照片影像资料。 后勤办公室：幼儿园环境卫生；幼儿营养餐点的搭配；幼儿园的安保工作。 6、 活动要求（1） 班级教师要求 1.班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2.班级要按照作息时间、周计划有序的开展各个环节的内容，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3.各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。 4.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 5.保证家长数量和家长参与活动的兴趣，向家长发放邀请书提前告知家长参加活动，并要求家长签到，做好相关登记工作。 6.活动按照正常的上班时间执行，如需配班老师参与的请自行与配班老师商量。（2） 家长要求 1.本次活动在规定的时间内能进入园内观摩活动1次，但每位幼儿只能邀请1名家长参加。 2.家长必须同时持有幼儿园发放的邀请书、幼儿接送卡在规定的时间内进入园内参加活动。 3.观摩结束离园时请填写邀请书反面的反馈表，并将反馈表放回大门口的收纳箱内。请家长对本次观摩活动进行评价，并对班级教师、幼儿园管理提出合理的建议。 4.家长观摩活动时要尽量做到不打扰幼儿的正常活动开展，不接听电话、大声喧哗，遵守幼儿园的各项管理制度。有疑问平心静气的与教师沟通。家长半日开放活动 4月22日和23日,幼儿园组织了所在班级的家长半日开放活动.为使活动落到实处，幼儿园对每个家长发放了反馈表，广泛征求家长的意见和建议阳光在线幼儿园家长开放日活动方案一、家长开放日目标：1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：8：5011：304月22日 小1班 小2班 大班4月23日 小3班 中班三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、提高家长的参与性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）4、第一节教育活动：小班：识字阅读（帮我早读书）-小袋鼠 中大班：英语活动5、第二节教育活动：蒙特梭利课程（要突出蒙特梭利教育特色）。6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。幼儿园家长开放日活动发言稿各位家长：大家好！ 感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我谨代表班级的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。 首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排： 先来说一说家长们最关心的问题：就是孩子们每天在幼儿园都学些什么？ 近段时间，发现很多家长都有这个疑惑，幼儿园到底教一些什么？为什么每天回来，他总说不出来？ 我想先问问在座的：你觉得孩子在幼儿园该学些什么？（提问几个家长：飞飞妈妈、园园妈妈、） 的确，现在我们的家长观念都很新，正象妈妈说的，孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。 我先举这么一个事例：有一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人（现上一年级）只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？ 我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。 具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。强调孩子间的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“态度”的培养，还有“良好习惯”的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么？都玩些什么？所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。 今天的活动有以下几个内容： 活动一： 活动二： 活动三： 活动四： 活动五：邀请函尊敬的家长：您好！感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：时间：4月22 日（周二） 上午 8：5011：50 为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点： 1、 请您准时来园参加活动； 2、 主题活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力； 3、 活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。 4、11：50家长离园并将反馈表交给班主任。 阳光在线幼儿园家长开放日暨亲子活动反馈表1、今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）2、您认为本次亲子活动的内容和形式安排如何？您希望我园的亲子活动开展些什么内容？3、您对老师在活动中组织与教学有何评价？4、您今天因孩子的表现而：满意 一般 不满意您对孩子满意或者不满意的原因是： 5、您最想和老师进行哪方面的沟通： 6、您希望与老师的联系方式电话 面对面交谈 网络（QQ？Email?） 其他_ 填写人：小朋友家长 2008年4月 日文章内容 首页 新闻动态 园本活动 幼儿园家长半日开放活动方案2013-04-25一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。3通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。三、开放时间：2013.4.26-2013.4.297：3011：50四、开放内容：1.晨间活动2.师生礼仪展示（礼仪歌）及英语晨读3.早餐4.课程展示5.课间操户外活动、功能室活动五、半日开放活动人员安排：1.大门外车位由钱良明、马成明、邱永平负责2.大门：罗浩宏、罗云辉3.晨检员：刘水浪 刘小苗4.刘小苗：汽球、邀请函 展示板、半日开放活动反馈表5.陈红：早晨来园的音乐、晨间活动的音乐、礼仪的音乐、大班操的音乐负责6.中班操、小班操音乐由熊筱负责7.刘水浪：早点安排、中餐安排（请认真考虑）8.钟丽云：摄像、宣传报道 9.各班游戏区域、班级环境布置、家长园地、作业、卫生、晨间活动、课程、等由各班班主任具体负责10.请李恩来将楼层卫生在活动前一天下班前打扫干净，活动当天各楼层阿姨提前将卫生打扫彻底。11.礼仪操英语晨读：陈春英12.大中小班操的训练由各组长具体负责13.各包干区的卫生及金鱼池，玩沙池、大型玩具周边由吴伟群、吴美连林祥丽、李恩来负责14.各班现请物色1位负责的家长助手协助活动。15.教师礼仪晨间活动时，请各班主任安排好班上小朋友们的活动，对帮助负责的人员讲清具体怎么做，所有班主任站在前面带跳。16.赖增生、朱可先、李小梅：食堂卫生及购菜、烧菜、盛菜时间（根据活动时间）六、家长开放日活动方法和建议：1每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3提高家长的参与性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）七、具体活动流程1.教师接待来园、晨间活动7：208：00（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理， 2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动器具，教师讲清活动目标对幼儿、家长）2.师生礼仪、英语晨读8：00-8:25（陈春英负责） 3. 早餐：8：309：00（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等） 4.小、中班操、户外活动9：4010：20（由刘思健及各班主任负责）5.大班操、户外活动09:50-10:30（刘丽芳、卢惠露、张贞敏负责）6.大大班早操、户外活动10:10-10:40 7.教学活动一：小班09：1009：25（执教者：带班教师）10:3011:00 （亲子游戏）中班09:0509：30（执教者：带班教师）10:3011:00（亲子手工）大班09:0009：35（执教者：带班教师）10:4011:10 （绘本欣赏）大大班08:5009：25（执教者：带班教师）09:3510:10（第二节课）8.中餐活动：11：2012：009.教师与家长交流10.收反馈表11.签到表八、注意事项： 1、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。3、各环节自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。附：邀请函家长半日开放活动反馈表/link?url=FSb699KFFJjndETB9-tDXcv-vsciVN1M0RASOVfETPpr3by6EgU8uynINoSc2R8zg_EkBU_0ip1kLd26qXj23Vz_i4Jt43WXDbyYiMGPsPO蓝田中心幼儿园2012年春季创造性游戏研讨活动暨校际教学开放日活动方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进课程改革，大力促进园本教研；加强校际交流，促进教师成长；密切家园联系，形成教育合力。二、活动主题：生态课堂，多彩校园，校际互动，携手共进三、活动目的：1.展示我园的办学理念及教研成效，以此活动为契机，检验我园新课改的成果。2.加强和其他姐妹园的沟通与交流，共同研讨课改中出现的问题