小学五年级综合实践课第一课有趣的纸世界

中小学当堂达标教学课时教案学校： 年级：五年级 学科：实践活动 授课人 班级五年级时间课题活动一：有趣的纸世界有趣的纸世界教案序号 1教学目标知识与技能：1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。2、 了解纸文化的特点。3、 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4、 懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。5、 设计既环保又实用的纸制品。过程与方法：查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。情感态度与价值观：懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。教学重点了解纸文化的特点教学难点了解纸文化的特点教法学法调查法 谈话法 自主探究法教学手段动手制作纸制品 幻灯片达标措施实地调查板书设计有趣的纸世界纸的特点： 1 油纸伞 2 春联 3 纸风筝 4 纸灯笼教学反思1 没有充分展开小组合作学习，小组分工没养成2 学生回答的习惯要注重提高3教师分配工作不够清晰，学生分工不明确 学生回答的习惯要注重提高教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新第 一课时一、 导入新课，板书课题1、导入： 亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！ 2、板书课题：认识纸。二、 填写表格。1、 把查到的纸的历史记录下来。2、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量三、 小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？四、 搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。五、 研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会2、 把自己的想法记下来。六、 教师总结，表扬优胜同学。第二课时一、 引入新课。纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看它们不同的风貌吧！二、 根据采访所得，填写有关纸的文化特点。三、 讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。四、 小制作：学生动手做小帽子折纸。五、 剪纸艺术欣赏。1、 欣赏书中剪纸。2、 贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。六、 朗诵诗歌:纸船_寄母亲七、 课后延伸：让家长欣赏自己的作品。第三课时一、 引入新课。我们几乎天天用纸，却很少有人知道纸是怎样生产出来的。 今天，我们就去参观造纸厂，了解纸的生产情况。二、 检查参观前的准备工作。三、 参观造纸厂。四、 对古代和现代造纸过程进行对比分析。五、 学生谈收获，教师小结。六、 指导学生将活动感受写下来。第四课时一、 导入后填写“用纸量的调查。二、 小组讨论：填写的数据说明了什么？三、 学生汇报讨论结果。四、 教师根据数据，说明节约用纸的重要性。五、 学生制作节约用纸实施方案。第五课时一、引入新课聪明的你，能设计出既环保又实用的纸制品吗？二、学生将自己的设计写下来或画下来。三、小组内欣赏各人的设计。四、学生介绍自己的小发明。五、评出优秀作品，教师表扬。六、总结七、教学