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文档简介

欢迎走进我的数学学习世界,1,目录,自我介绍老师提出的问题我们整理的问题我们的学习结论我们的学习心得,2,我的基本情况,姓名：王真学校：景县中学班级:高一.八班,RETURN,3,我的新伙伴电脑,我利用它上网查资料。课余时间我利用电脑听远程教育课。平时我利用E-mail与老师进行沟通。,RETURN,4,老师提出的研究问题,如何从建筑模型中提取出数学模型。进行数据收集。从收集到的数据中发现规律。用数学知识证明规律的可靠性。自我推导出数列的基本知识。,5,老师的要求,掌握数列的基本知识。导入问题后，分小组讨论。使用WORD写研究报告以及使用EXCEL处理数据。分小组制作演示文稿，汇总研究情况和初步结果，在班内交流。学会FRONTPAGE的基本使用，每个小组创建一个网站。学会合作互助、资源共享，根据数据分析的结果做出简单的判断、预测和推理。,RETURN,6,我们的成果,等差数列的前项n和,7,基本问题,泰姬陵的共有多少块石头组成？,8,从泰姬琳的模型，我们看到它事实上是一个数学模型，从中提取的模型是等差数列。,9,内容问题,泰姬陵的构造是一个等差数列的模型。将等差数列模型提取，用等差数列的知识计算出石头的块数。等差数列的前n项和表示方法：sn=(a1+an)/2dsn=ann-n(n-1)/2d,10,我们的结论,等差数列共有两种表示法：an=a1+(n-1)*dan=am+(nm)*d等差数列的前n项和表示方法：sn=(a1+an)/2dsn=ann-n(n-1)/2d,RETURN,11,我们的学习心得,生活中的数学无处不在。集体的力量大无边。用眼睛去观察生活，
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