邹韬奋《我的母亲》课稿PPT课件

.,1,我的母亲邹韬奋,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,1.反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱.2.整体感知课文,梳理文章大意.3.学会用细节描写的方法刻画人物性格的写法.,学习目标：,.,9,作者简介,邹韬奋（18951944）：新闻记者、政论家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编生活周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了抗战、全民抗战等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月24日病逝。中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有韬奋全集、韬奋文集，并著有萍踪寄语、萍踪忆语等散文作品。,.,10,.,11,检查预习,查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）,zh,pi,xn,xngsng,y,gng,zhnzhun,ji,li,.,12,读一读：,瞥见pi呜咽y歉疚ji人影憧憧chng娓娓动听wi万籁俱寂li蹑手蹑脚ni巡阅xn葬送zng女红gng脸颊ji唏唏嘘嘘x惺忪xngsng蒙胧mnglng仔zi查氏zh邹韬奋to元宵xio,.,13,积累成语,蹑手蹑脚人影憧憧娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘,饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧,.,14,初读课文整体感知,1.作者选取了母亲生前的几个闪光片段来塑造母亲的形象？请同学们用简洁的语言概括。2.读了这些片段你看到了怎样的母亲？3.抒发了作者怎样的感情？,.,15,段落层次,第一段（12）：第二段（36）：第三段（78）,交代母亲的姓氏和早逝。,回忆关于母亲的四个片段，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。（文章主体）,以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻，概括母亲良好的品质。,.,16,1、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。,母亲背我元宵赏灯读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋,.,17,2读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？（请试着填空）我读了_看到了一位_的母亲,读了母亲背我元宵赏灯，我看到了一位慈爱、美丽的母亲。读了讲述小说热泪涌流，我看到了一位善良多情有文化的母亲。读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位怜惜、疼爱子女的母亲。读了灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位辛苦、勤劳能干的母亲。,.,18,3、抒发了作者怎样的感情？,抒发了对母亲的感念、理解歉疚、感恩，痛惜之情,事件母亲的形象我的认识母亲背我元宵赏灯美丽、慈爱初识母爱读小说热泪涌流善良、多情富有才能和同情心儿子受罚母亲流泪痛苦、无助感念、理解灯下熬夜为儿做鞋劳苦、能干歉疚、感恩,形象：朦胧清晰,主题：浅显深入,内容梳理：,.,20,探究练习题学习小组讨论：作者深情地回忆了关于母亲的四个片段,你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！,.,21,第一个片段中最感人的话语是：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。第二个片段中最感人的细节是：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心。,.,22,第三个片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，颇为真挚动人。,.,23,找出文章中蕴含的作者深情的句子或词语，你如何理解？,文章开头说，“不知道她有什么名字”说明了什么？说明母亲没有丝毫的社会地位，这是母亲的悲剧，更是旧中国广大妇女的悲剧。“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？（表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。）怎样理解母亲“蹑手蹑脚”地到我的床前看了我好几次？（既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣，又不愿惊醒自己的孩子，爱子之殷之细，令人感动。）,.,24,母亲讲文学故事时候，常常会热泪盈眶，这又说明了什么？（表现出母亲的感情丰富，对苦难的女性有深切的同情）怎么理解父亲的“清算”？怎么理解母亲说的“打得好！”（“清算”表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。母亲哭着说“打得好”，说明她既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语是违心的，又是出于对儿子的期待，进一步表现了对儿子的爱。,.,25,看着母亲深夜还在为我做鞋，我觉得很对不起母亲，但为什么不敢说出来？（怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。）文章结尾写道“母亲死的时候才十九岁”中“才”字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？（与开头的“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字相呼应。表现出我对母亲无限的痛惜之情。）,.,26,感悟写作特点：,作者是运用了哪些写作技巧来表达这些情感的呢？,1.截取人物最典型的经历来写2.语言细腻真诚深沉3.穿插适当的议论深化思想内容,.,27,下面请大家也模仿作者选取我们自己生活中母亲的一个典型片段来说说我们的母亲呢！,.,28,大声说出爱：古语言：树欲静而风