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文档简介

国培小学语文个人研修计划一完小 向晓红能参加“国培计划”中通道县小学语文乡村教师工作坊C503研修班的培训，我深感荣幸。既能听专家讲课，又能参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，制定了具体研修计划： 1、 指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。 2、 研修目标 1、 通过培训，转变教育观念，提高认识。 2、 深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、 以我们现用教材为切入点 ，以“类学群读”为活动主题，通过理论学习、课堂实践等，提高教师的专业素养及学生的阅读量。 4、 构建类学群读“1+x”阅读教学模式，拓宽学生阅读思维及阅读渠道。5、 对成功的类学群读“1+x”阅读教学经念进行科学提炼，在此基础上，形成常态化的阅读教学。 3、 研修措施 1、 学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。 2、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 3、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 4、 研修内容 1、 认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 2、 观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、 积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。 5、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。 6、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。 五、研修方式 主要以线上和线下相结合的方式。专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育
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