幼儿园大班防地震安全教案_第1页
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文档简介

幼儿园大学防震安全班计划活动目标：1.知道有关地震的常识，掌握正确的自救方法。2.可以沉着冷静地面对危险情景，积极寻求解决问题的方案。刺激观察周围环境的儿童的兴趣。准备活动：1.课件，泡沫板。2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动流程：1、地震的危险1.孩子们，老师收集了一个视频，看看发生了什么。(播放视频)问题：视频中发生了什么？你看到什么了？(幼儿演讲)摘要：是啊！刚才录像中大楼摇晃，地面发出剧烈的声音。这就是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。到底对我们造成了什么伤害？让我们看看。小家伙，你可以把你看到的和旁边的小伙伴谈谈。老师下去，听，问，再一次站起来对个别的幼儿说。摘要：地震发生后，房屋倒塌，桥梁破碎，山体滑坡，对生命和生活造成了巨大损失。地震真可怕。第二，地震来了怎么办1.如果地震发生在我们周围怎么办？2.如果地面出现剧烈的震动，我们会藏在哪里？告诉个别的小朋友。老师给孩子看图片，告诉孩子判断谁是对的，老师给孩子看用泡沫示范形成的三角地带，让孩子说明哪里是安全的。3.这个教室发生地震怎么办？为了知道谁采取了最安全、最正确的姿势，给孩子找个地方躲起来。老师在指导下给做正确事情的孩子们贴上了小封面。总结幼儿隐瞒的情况。什么时候跳出去？逃跑的时候要注意什么？(井然有序，沿着拐角跑，保护头部。可以用什么来保护我们的头？小孩，听着！是谁的声音？他没有跑出来，而是被困在里面了。他用什么方法让别人知道他被困住了？你什么时候喊？没人的时候，你为什么不大喊大叫？(保持体力)无力地喊怎么办？(哨声、打击乐器、寻找食物、寻找自救方案)摘要：如果地震发生在我们身边，我们必须先躲起来跑。如果被困几天，没有人救你，不要灰心。肯定有人会救我们。3、地震预防1.日本是多秦国。他们家准备了供急用的地震急救包。里面有很多东西，你能挑选什么东西，和孩子们商量用它做什么吗？然后放在你组的急救包里。选择了吗？请把你们组的急救箱送到老师这边，回到座位上。让我们一起看看急救箱里有什么。(问题：你需要水和饼干吗？手电筒有什么用？收音机也能帮助我们吗？小哨子有什么用？手套的用途是什么？)，以获取详细信息摘要：急救包里有这些东西，我们可以利用它们帮助我们渡过暴风雨。2.地震很可怕。如果能提前知道地震发生在什么时候该有多好？但是现在我们不能预测地震的发生。如果仔细观察，我们会看到在地震发生前一两天或几小时内，内景中常见的一些现象。(让孩子看课件)摘要：这些现象都是通过仔细观察发现的，孩子发现后，可以告诉周围的人四、地震训练今天，让我们练习一下地震，看看孩子对地震了解了这么多，能不能保护自己。活动反映：汶川地震深深地感动了我们，就像昨天发生的一样。这使我们认识到地震教育对幼儿的重要性。幼儿只有通过多种感官才能深刻理解有关地震的常识，知道自救方法。在本课程中，通过观看视频和照片，积极参与幼儿的经验讨论和练习活动，积累了实际经验，急救箱中的小
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