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文档简介

师生把老师的事联系起来里程学校杨秋香时间过得真快，不知不觉间，我和贺星、李烈、徐四祖、王红旭的四位老师配对，已经是一个学期了。通过本学期的师生配对活动，更深地体会到了私信者相生的过程，也就是说，私信者在共同教学和研究活动中互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同提高自身素质。以下是从老师的角度总结的。第一，结合教师原来的水平制定导师计划。每个老师都有自己的特长、长处，也有需要改进的地方。所以我认真分析了三位老师的优缺点，一起研究了她们的优点，对不足的地方进行了纠正，以便在原来的基础上取得一定的发展、进步。最后，以此为基础，制定了本学期私信道配对计划，并根据计划展开了一系列活动。第二，以开放的心态学习，努力提高自己的素质。虽然我师父，但“三人行必有我师”的话，有很多地方需要虚心学习。所以这学期我把提高我的素质列为本学期的事业目标之一。首先，我经常向其他老师咨询，在课堂教学等方面努力进一步提高自己。第二，其他老师在公开上课的时候，我总是抽出一定的时间去上课，详细记录，认真评价，在进行评分方面使自己取得一定的进步。再次在平时休息的时候找到相关资料，阅读了很多相关书籍，自己的专业理论也多少给人留下了深刻的印象。第三，做好示范，做好地图，共同改进这个学期以各科为示范课，教区和教学过程都精心设计，想向学生展示最好的一面。指导学徒们的时候，我总是让他们解释备课的设想。因此，他们在备课的时候，特别注意以讲课目标为中心准备教学活动。我发现他们的教学设计有问题，她会及时改正，提高她的备课水平。在指导报告课或公开课的时候，我尽力帮助她分析教材，设计科学合理的教学部分，精心设计水平水平的灵活作业，多次给她实习试镜，尽可能报告优秀的教学活动，提高教育教学水平。另外，通过课程，评分，发现了一些自己难以察觉的问题，帮助及时改正。我向他们提出意见的时候，实现了他们没有意识到的很多优点和缺点。在课堂上与学生交流，进行小组讨论，关注全体学生等好的优点，我会确保。核心困难知识的不足亮点，课程热情不足，语言评价，整个课程时间科学不足等他们的缺点，我坦率地向他们指出。每次他们都愿意接受，谦虚地修改。通过一学期的师生配对活动，我觉得这三位老师学得很有潜力，他们不仅向我学习，还谦虚地向其他年级和其他学生的老师学习，利用业余时间和休息时间进行工作进修，他们的教育水平提高了很多，我真的很高兴。年轻教师都精力充沛，有学习学问的热情，知识丰富，有创新能力。作为老师，我们要把一切都传授给弟子，在取道弟子的过程中也要不断完成自己，拉长人，填补自己的短。今
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